TyDH Sesión 2

El concepto de
Desarrollo Humano

PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano, 1999, 2001, 2003

Boni, A. : “El paradigma del Desarrollo Humano Sostenible”. Curso ISF.
Mataix, C. : Material asignatura “Proyectos de Cooperación al Desarrollo” ETSII
Sierra, M. : Material asignatura “Fundamentos de Cooperación al Desarrollo” ETSIT

PNUD 1990:

El desarrollo humano es un proceso en el cual se

amplían las oportunidades del ser humano.

Significa crear un entorno en el que las personas

puedan hacer plenamente realidad sus
posibilidades y vivir en forma productiva y
creadora de acuerdo con sus intereses.

1
 DESARROLLO HUMANO

CAPACIDADES ESENCIALES Me gustaría desarrollarme en

• Disfrutar de una vida

prolongada

• Tener acceso a los recursos

necesarios para lograr un nivel de Trabajo
vida decente

• Adquirir conocimientos
Conocimiento

• Poder participar en la vida de la

Ser buena persona
comunidad

DESARROLLO HUMANO

CAPACIDADES ESENCIALES Me gustaría desarrollarme en

• Disfrutar de una vida

prolongada

• Tener acceso a los recursos

necesarios para lograr un nivel de Trabajo
vida decente

• Adquirir conocimientos
Conocimiento

• Poder participar en la vida de la

Ser buena persona
comunidad

2
 Necesidades Humanas

http://www.eumed.net/cursecon/2/necesidades_sociales.htm

NECESIDADES BÁSICAS

Banco Mundial (1972) / OIT (1976)

Nutrición
Vivienda
Sanidad
Educación
Empleo

3
 NUTRICIÓN
PROGRESO MUNDIAL
1990-1998

El número de personas desnutridas Hay 826 millones de personas

se redujo en 40 millones desnutridas (mundo en desarrollo),
8 millones (países de la OCDE)

La producción de alimentos per El 20% más rico de la población

cápita ha aumentado un 25% consume 16 veces más
que el 20% más pobre

Aumenta del 40% al 80% de la Unos 1000 millones de personas no

población que tiene acceso a fuentes tienen acceso a agua limpia.
de agua mejorada

El coste estimado para dar salud El gasto anual en comida para

básica y nutrición a todos los que animales domésticos sólo en EEUU
carecen de ella es de unos 13.000 es de 17.000 millones de US$
millones de US$

NUTRICIÓN
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

El número de personas desnutridas Hay 826 millones de personas

se redujo en 40 millones desnutridas (mundo en desarrollo),
8 millones (países de la OCDE)

La producción de alimentos per El 20% más rico de la población

cápita ha aumentado un 25% consume 16 veces más
que el 20% más pobre

Aumenta del 40% al 80% de la Unos 1000 millones de personas no

población que tiene acceso a fuentes tienen acceso a agua limpia.
de agua mejorada

El coste estimado para dar salud El gasto anual en comida para

básica y nutrición a todos los que animales domésticos sólo en EEUU
carecen de ella es de unos 13.000 es de 17.000 millones de US$
millones de US$

4
 SALUD
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

Aumentan los países cuya esperanza Unos 1500 millones de personas

de vida al nacer es mayor de 70 años (25% de la población)
(de 55 a 84) no vivirán más de 60 años

Se reduce la tasa de mortalidad de La neumonía, tuberculosis y

niños menores de 5 años diarreas suponen el 18% de las
(de 93 a 80 por mil) enfermedades ... pero sólo el 0.2%
de la inversión en I+D en salud

Aumenta la proporción de niños 36 millones de personas viven con

inmunizados (del 70% al 89%) el VIH/SIDA

La tasa del uso de anticonceptivos ha Unos 120 millones de parejas que

alcanzado casi el 50% en los países desean usar anticonceptivos
en desarrollo carecen de acceso a ellos

SALUD
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

Aumentan los países cuya esperanza Unos 1500 millones de personas

de vida al nacer es mayor de 70 años (25% de la población)
(de 55 a 84) no vivirán más de 60 años

Se reduce la tasa de mortalidad de La neumonía, tuberculosis y

niños menores de 5 años diarreas suponen el 18% de las
(de 93 a 80 por mil) enfermedades ... pero sólo el 0.2%
de la inversión en I+D en salud

Aumenta la proporción de niños 36 millones de personas viven con

inmunizados (del 70% al 89%) el VIH/SIDA

La tasa del uso de anticonceptivos ha Unos 120 millones de parejas que

alcanzado casi el 50% en los países desean usar anticonceptivos
en desarrollo carecen de acceso a ellos

5
 EDUCACIÓN
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

Aumenta la tasa de alfabetización de Hay 854 millones de adultos

adultos (del 64% al 76%) analfabetos (el 64%, mujeres)
Hay 100 millones de analfabetos
funcionales en los países OCDE

Aumenta la tasa de matriculación en 325 millones de niños fuera de la

primaria y secundaria escuela en los niveles primario y
(del 74% al 81%) secundario (56% niñas)

El coste de dar escolarización Gastos militares (anuales) de

primaria para los niños que carecen España: 6.000 millones US$
de ella sería de India: 14.000 millones US$
6.000 millones de US$ anuales EEUU: 322.000 millones US$

EDUCACIÓN
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

Aumenta la tasa de alfabetización de Hay 854 millones de adultos

adultos (del 64% al 76%) analfabetos (el 64%, mujeres)
Hay 100 millones de analfabetos
funcionales en los países OCDE

Aumenta la tasa de matriculación en 325 millones de niños fuera de la

primaria y secundaria escuela en los niveles primario y
(del 74% al 81%) secundario (56% niñas)

El coste de dar escolarización Gastos militares (anuales) de

primaria para los niños que carecen España: 6.000 millones US$
de ella sería de India: 14.000 millones US$
6.000 millones de US$ anuales EEUU: 322.000 millones US$

6
 Tecnología
(la más importante para la humanidad ... según vosotros)

PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL

1990-2001

Aumenta el número de líneas El 15% más rico de la población

telefónicas tiene el 54% de las líneas
(de 98 a 169 por mil habitantes)

Aumenta el número de abonados a El 15% más rico de la población

teléfonos móviles tiene el 60% de los contratos
(de 2 a 153 por mil habitantes)

Usuarios de internet: El 15% más rico de la población

En 2000 había 200 millones , tiene el 75% de las conexiones
en 2002 600 millones,
se estima que en 2005
habrá 1000 millones

Tecnología
(la más importante para la humanidad ... según vosotros)

PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL

1990-2001

Aumenta el número de líneas El 15% más rico de la población

telefónicas tiene el 54% de las líneas
(de 98 a 169 por mil habitantes)

Aumenta el número de abonados a El 15% más rico de la población

teléfonos móviles tiene el 60% de los contratos
(de 2 a 153 por mil habitantes)

Usuarios de internet: El 15% más rico de la población

En 2000 había 200 millones , tiene el 75% de las conexiones
en 2002 600 millones,
se estima que en 2005
habrá 1000 millones

7
 INGRESOS

INGRESOS
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

El P.I.B. real per cápita aumentó una El 20% más rico de la población
tasa media anual del 1% ingresa 76 veces más
que el 20% más pobre
(de éste, el 70% son mujeres)

La pobreza extrema se redujo a la El número de personas que vivían en

mitad en Asia Oriental y el Pacífico y la pobreza extrema en África
descendió en Asia Meridional. subsahariana aumentó de 242 a
300 millones.

Disminuye el porcentaje de la Los hombres más ricos:

población que vive con menos de 1 BG: 58.000 millones US$
dólar diario (PPA) W. Buffet: 32.300 millones US$
(del 29% al 24%: 1200 millones) Paul Alen: 30.000 millones US$

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 INGRESOS
PROGRESO MUNDIAL ¿ ... ? MUNDIAL
1990-1998

El P.I.B. real per cápita aumentó una El 20% más rico de la población
tasa media anual del 1% ingresa 76 veces más
que el 20% más pobre
(de éste, el 70% son mujeres)

La pobreza extrema se redujo a la El número de personas que vivían en

mitad en Asia Oriental y el Pacífico y la pobreza extrema en África
descendió en Asia Meridional. subsahariana aumentó de 242 a
300 millones.

Disminuye el porcentaje de la Los hombres más ricos:

población que vive con menos de 1 BG: 58.000 millones US$
dólar diario (PPA) W. Buffet: 32.300 millones US$
(del 29% al 24%: 1200 millones) Paul Alen: 30.000 millones US$

Pongamos nombre a

¿ ... ? MUNDIAL

9
 El DESARROLLO HUMANO, ¿es un DERECHO?
CAPACIDADES
ESENCIALES
• Disfrutar de una vida
prolongada
• Tener acceso a los
recursos necesarios para
lograr un nivel de vida
decente
• Adquirir conocimientos
• Poder participar en la vida
de la comunidad
El DESARROLLO HUMANO, ¿es un DERECHO?
CAPACIDADES
ESENCIALES
• Disfrutar de una vida
prolongada
• Tener acceso a los
recursos necesarios para
lograr un nivel de vida
decente
• Adquirir conocimientos
• Poder participar en la vida
de la comunidad
Declaración Universal de los Derechos
Humanos 1948
Art. 3 : Todo individuo tiene derecho a
la vida, a la libertad y a la seguridad de
su persona.
Art. 25: Toda persona tiene derecho a
un nivel de vida que le asegure, así como
a su familia, la salud y el bienestar, y en
especial la alimentación, el vestido, la
vivienda, la asistencia médica, ...
Art. 26 Toda persona tiene derecho a
la educación
Art. 21 Toda persona tiene derecho a
participar en el gobierno de su país,
directamente o por medio de
representantes libremente escogidos.
Declaración Universal
de los Derechos Humanos (1948)
Art. 3 : Todo individuo tiene derecho a
la vida, a la libertad y a la seguridad de
su persona.
Art. 25: Toda persona tiene derecho a
un nivel de vida que le asegure, así como
a su familia, la salud y el bienestar, y en
especial la alimentación, el vestido, la
vivienda, la asistencia médica, ...
Art. 26: Toda persona tiene derecho a
la educación
Art. 21: Toda persona tiene derecho a
participar en el gobierno de su país,
directamente o por medio de
representantes libremente escogidos.
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Pongamos nombre al Desarrollo Humano

Pongamos números al DH
Indicadores

Índice de Desarrollo Humano (IDH)

• 1990, PNUD
• Mide adelantos “sólo” en 3 aspectos

11
12
Índices de Pobreza Humana
• Mide privaciones

13
Índice de Desarrollo relativo al Género
• Mismos aspectos que el IDH
• Refleja desigualdades entre géneros

14
Índice de Adelanto Tecnológico
(IAT)

15
 Críticas al modelo actual de
desarrollo

• Crecimiento sin equidad

• Crecimiento sin futuro

Cada vez más

desiguales • Curva de Lorenz
• Coeficiente de Gini, de 0
a 1 (distancia a la
diagonal):
• 1820: 0.13
• 1900: 0.35
• 1992: 0.45

• Evolución s. XIX-XX:
aumento de las desigualdades

• Evolución 1950-1992:
ligera disminución (economía
asiática)

16
 Crecimiento sin equidad
• Aumentan las desigualdades
• No sólo entre países sino también
dentro de ellos
• Diferentes oportunidades entre
hombres y mujeres
• No todos tienen oportunidad de
participar

Crecimiento sin futuro

Si los 6000 millones de habitantes viviesen

como vivimos en el mundo “desarrollado”,
el sistema económico quedaría colapsado
en poco tiempo por falta de recursos
naturales.

17
 Desarrollo sostenible
Informe Brundtland (1987)
(Comisión Mundial del Medio Ambiente y del
Desarrollo)

“Satisfacer

las necesidades sociales y económicas

de cualquier generación
sin poner en peligro
las de las generaciones futuras”

Características del DHS

(Desarrollo Humano Sostenible)
• Garantizar las necesidades básicas

• Modelo de crecimiento económico

equitativo
• condición necesaria pero no suficiente
• distribución de los beneficios económicos y
sociales
• acceso a los recursos naturales y
tecnológicos
• equilibrado con el crecimiento demográfico

18
 Características del DHS
(Desarrollo Humano Sostenible)

• Perspectiva de género
• Respeto a la multiculturalidad
• Protección del medio ambiente
• Educación como recurso estratégico
• Seleccionar tecnologías apropiadas
• Defiende los DDHH, la democracia y
la participación social

Las nuevas tecnologías de la

información y la comunicación,
¿son un instrumento para una
mayor libertad, felicidad, justicia
social e igualdad?,
¿son un instrumento para un mayor
desarrollo humano?

To be continued

19