DESCOBRINDO A CÉLULA
DOCUMENTAÇÃO DE APOIO À ACTIVIDADE LABORATORIAL
ENQUADRAMENTO TEÓRICO E EXPERIMENTAL
“DESCOBRINDO A CÉLULA” A célula é a uni-
dade básica de todos os seres vivos. Existem
alguns organismos que são formados por uma
única célula e denominam-se unicelulares
(bactérias e protozoários), enquanto outros são
formados por duas ou mais células e denomi-
nam-se pluricelulares (animais, plantas e fun-
gos). ¶ As células, por sua vez, podem ser
de dois tipos: procarióticas (por ex.: bactérias)
são aquelas que não possuem um núcleo defi-
nido e o material genético (DNA) encontra-se
concentrado numa região onde não existe uma
membrana a separá-lo do resto dos constituin-
tes celulares, e eucarióticas (plantas, fungos,
animais) são aquelas em que o núcleo está bem
1
6
3 2
definido, ou seja, o material genético (DNA) en-
contra-se envolvido por uma membrana nuclear.
¶ São vários os constituintes celulares. Al-
guns exemplos são: Membrana celular ou mem-
brana citoplasmática: é a membrana externa da
célula que envolve o citoplasma. Esta estrutura
permite o intercâmbio da célula com o meio
exterior. ¶ Citoplasma: é o espaço intra-ce-
lular entre a membrana celular e o núcleo. Todo
o volume interior da célula é preenchido por
um meio aquoso, onde se encontram os organe-
los e os nutrientes fundamentais para a célula
funcionar. Inseridos no citoplasma encontram-
se os vários organelos celulares como: retículo
endoplasmático e complexo de Golgi (organe-
4
5
GUIA DO ALUNO
los responsáveis pela síntese e maturação de
proteínas), mitocôndrias (organelo responsável
pela realização da respiração celular) entre ou-
tros. Nas células vegetais existem ainda os
cloroplastos (organelo responsável pela realiza-
ção da fotossíntese, devido aos pigmentos fo-
tossintéticos que contém) e vacúolos (estrutura
que serve para armazenar água na célula) ¶
Núcleo: é a estrutura central delimitada pela
membrana nuclear, onde se encontra todo o
material genético constituído por DNA e pro-
teínas.
1. Núcleo
2. Citoplasma
3. Membrana Citoplasmática
4. Retículo Endoplasmático
5. Complexo de Golgi
6. Mitocôndrias
ENQUADRAMENTO TEÓRICO E EXPERIMENTAL DOCUMENTAÇÃO DE APOIO À ACTIVIDADE LABORATORIAL

As células não são visíveis a olho nu e, portanto,

para o seu estudo foi necessário desenvolver
equipamentos que nos permitam observá-las.
Um desses equipamentos chama-se microscó-
2 pio óptico e tem a seguinte estrutura:

1. Ocular: lente que amplia a imagem

dada pela objectiva. 3
2. Tubo ou Canhão: tubo cilíndrico onde
se encontra uma lente de vidro, denomi-
nada ocular.
3. Revólver: peça giratória que suporta as
objectivas. 4
4. Objectiva: lente que amplia a imagem
da preparação observada.
5
5. Platina: local onde se coloca a pre-
paração a observar.
6. Diafragma: regula a intensidade de luz
que atinge a preparação a observar.
7. Lâmpada: ilumina a preparação.
8. Parafuso Vertical: permite mover a
6
preparação em todas as direcções num
8
plano horizontal.
7
9. Parafuso Macrométrico: permite mover
a platina, com movimentos de grande
10
amplitude, para focar a imagem.
9
10. Parafuso Micrométrico: permite
mover a platina, com movimentos de
pequena amplitude para focar a imagem.

Pensamos que somos muito diferentes

de um cão, de um insecto e claro, muito
diferentes de uma bactéria. Mas, na ver-
dade, somos todos formados pela mesma
unidade constitutiva – a CÉLULA.
 CONSEGUES IMAGINAR O QUE É UMA
DOCUMENTAÇÃO DE APOIO À ACTIVIDADE LABORATORIAL

CÉLULA? JUNTA-TE AO AUTOLABORATÓRIO

E DESCOBRE AS CÉLULAS!

Experiência 1 – Observação de células vegetais. Objectivo: Observação da morfologia das células de Elodea sp. (planta aquática).

Material: Procedimento:
– Microscópio 1. Destaque algumas folhas de Elodea sp.
– 1 Lâmina 2. Coloque uma das folhas entre a lâmina e a lamela.
– 1 Lamela 3. Observe ao microscópio, tentando identificar os constituintes da célula.
– Pinças
– Folhas de Elodea sp

Experiência 2 – Observação de células animais. Objectivo: Observação da morfologia de células humanas da mucosa bucal.

Material: Procedimento:
– Microscópio 1. Pegue num palito de madeira e raspe a parte interna da boca.
– 1 Lâmina 2. Coloque o material colectado sobre uma lâmina.
– 1 Lamela 3. Deixe secar um pouco e coloque uma gota da solução de azul de metileno. Com o papel de filtro,
– 1 Palito de madeira absorva o excesso de azul de metileno da lâmina.
– Papel de filtro 4. Coloque a lamela sobre o material.
– 1 Conta-gotas 5. Observe ao microscópio, tentando identificar os constituintes da célula e tendo em atenção as
– Azul de metileno diferenças em relação à célula anteriormente observada.

Experiência 3 – Observação de uma infusão. Objectivo: Observar os organismos que se podem encontrar numa infusão.

Material: Procedimento:
– Microscópio 1. Com uma pipeta, recolha uma gota de água da parte superficial da infusão.
– 1 Pipeta 2. Coloque-a entre a lâmina e a lamela.
– 1 Lâmina 3. Observe e tente identificar os seres vivos que se encontram na amostra de infusão.
– 1 Lamela 4. Para diminuir a actividade dos organismos que se movem muito rapidamente, pode-se juntar um
pouco de saliva.

Células Animais - www.web.educastur.princast.es Células Vegetais - www.terra.es Microorganismo da infusão - www.microscopy-uk.org.uk

REGISTO E ANÁLISE
DOCUMENTAÇÃO DE APOIO À ACTIVIDADE LABORATORIAL

DE RESULTADOS

Completa o seguinte quadro de acordo com o observado nas actividades.

Observações Célula Vegetal Célula Animal

Regista as tuas observações nos diagramas que se seguem.

APROFUNDA OS TEUS CONHECIMENTOS E PESQUISA...

1. Que características foram observadas em todas as células? ¶
2. Qual a diferença entre células procarióticas e eucarióticas?
3. Dá exemplos de organismos unicelulares e organismos pluricelulares.