Formação contínua em psicologia 2011

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PROGRAMA
FORMAÇÃO CONTÍNUA
2011
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA 2
ÍNDICE
PÁG.
MARÇO
12, 19 e 26 GESTÃO DE CONFLITOS 12
13, 20 e 27 ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: A EXPLORAÇÃO DA CARREIRA NUMA PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTISTA 22
19 A CONSULTA DE PSICO-ONCOLOGIA 8
19/3 a 23/4 TERAPIA COGNITIVA PARA AS PERTURBAÇÕES DA PERSONALIDADE 16
21/3 a 16/5 INTERVENÇÕES PREVENTIVAS EM SAÚDE MENTAL INFANTIL 17
21/3 a 30/5 AS TÉCNICAS PROJECTIVAS NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE 11
26 BRINCAR, ESTUDAR, VIVER – O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES 9
ABRIL
2 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DOS CONTOS TRADICIONAIS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 7
2e9 PERTURBAÇÕES DA APRENDIZAGEM 14
4a9 PSICOLOGIA E PSICOPATOLOGIA PERINATAL 15
8, 9 e 15 PROMOÇÃO DA SAÚDE DAS CRIANÇAS E JOVENS EM CONTEXTO EDUCATIVO 3
15 a 17 INTERVENÇÃO NA CRISE I: ASSISTING INDIVIDUALS IN CRISIS (ACREDITADO PELA ICSIF) 19
MAIO
6e7 A PSICOLOGIA NO TRABALHO E NAS ORGANIZAÇÕES 5
7, 14,21, 28 COMUNICAR EM PÚBLICO 13
13 BULLYING – INTERVENÇÃO EDUCATIVA 6
7, 14 e 21 AVALIAÇÃO E ABORDAGENS TERAPÊUTICAS DAS PERTURBAÇÕES SEXUAIS 18
14, 21 e 28 NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA 4
JUNHO
JULHO
7a9 INTERVENÇÃO NA CRISE I: ASSISTING INDIVIDUALS IN CRISIS (ACREDITADO PELA ICSIF) NOVA DATA 20
16 REDACÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NOVA DATA 10
AGOSTO
SETEMBRO
2 A 24 INFECÇÃO VIH/SIDA 23
30/9 A 15/10 INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS E FARMACOLÓGICAS PARA A ANSIEDADE 24
OUTUBRO
20 A 22 INTERVENÇÃO NA CRISE II: GROUP CRISIS INTERVENTION (ACREDITADO PELA ICSIF) NOVA DATA 21
21/10 a 5/11 INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS E FARMACOLÓGICAS PARA A DEPRESSÃO 25
NOVEMBRO
11/11a 10/12 MÉTODOS DE RECOLHA, ARQUIVO E ANÁLISE DE DADOS EM PSICOLOGIA 26
DEZEMBRO
DATAS A DEFINIR SUPERVISÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE (EM COLABORAÇÃO COM A ORASI)
INTERVENÇÃO NA CRISE III: ADVANCED GROUP CRISIS INTERVENTION (ACREDITADO PELA ICSIF)
Informações e Inscrições:
ISMAT, Av. Miguel Bombarda, 15. 8500-508 Portimão | Tel.: 282450430. Fax: 282450439
informacoes@ismat.pt www.ismat.pt
Curso Livre
Promoção da Saúde das Crianças e Jovens em Contexto Educativo
Objectivos gerais
Introduzir a teoria e a prática da Educação para a Saúde, visando a sensibilização daqueles que
trabalham junto das crianças e jovens para os problemas fundamentais da promoção e educação para a
saúde. Apelar para a troca de experiências e conhecimentos neste âmbito.
Destinatários
Professores, Educadores, Psicólogos. Estudantes de Psicologia, na área da Saúde e/ou Educação.
Conteúdos Programáticos
O que é a saúde; A escola Promotora de Saúde; Os métodos de aprendizagem.
A promoção da saúde e a Educação para a Saúde nas escolas; A intervenção junto dos familiares, a
avaliação dos programas a implementar; A mudança.
Intervenção nas diferentes áreas; Relações Interpessoais e auto-estima; treino de assertividade;
comportamentos aditivos e a delinquência.
Metodologia de avaliação:
Discussão de Casos
Coordenação e Formador:
Mestre Tânia Paias
Duração (Carga horária e ECTs)

18 horas; 2 ECTs
Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)
Datas: 8, 9 e 15 de Abril de 2011, 10-13 e 14-17
Preço: Estudantes: 60 €; Profissionais: 75 €
Curso Livre
Neuropsicologia Clínica
Objectivos gerais
Dotar os formandos de conhecimentos na área das Neurociências e Neuropsicologia; Fomentar
competências sobre as repercussões das afecções neurológicas no comportamento humano; Aprofundar
as metodologias de avaliação.
Destinatários
Psicólogos. Estudantes de Psicologia ou na área da Saúde.
Psicobiologia e Neurofisiologia; seus constituintes; a evolução das neurociências; neuroanatomia; as
lesões cerebrais e sua repercussão.
Neuropsicologia – conceito, métodos e técnicas de avaliação.
Avaliação neuropsicológica nos diferentes síndrome (focais e difusos.
A reabilitação Neuropsicológica.
Coordenação:
Mestre Tânia Paias, ISMAT
Formadores:
Mestre Tânia Paias

20 horas; 2 ECTs
Datas: 14, 21 e 28 de Maio de 2011, 9-13 e 14-17
Curso Livre
A Psicologia no Trabalho e nas Organizações
Objectivos gerais
Aceder às principais linhas de abordagem da Psicologia no contexto Laboral. Dar a conhecer as
vicissitudes empresarias que influenciam o ambiente laboral e a mudança organizacional.
Destinatários
Psicólogos, Gestores. Estudantes de Psicologia ou na área da Gestão.
A vertente emocional e sua implicação nas Organizações. O Papel do Psicólogo nas Organizações.
Conceito e características.
A liderança, a gestão dos recursos, a motivação e a cultura Organizacional.
O coaching empresarial. Aplicabilidades e funcionalidades.
Coordenação:
Mestre Tânia Paias
Formadores:
Prof. Doutora Clara Pracana
Mestre Tânia Paias

10 horas; 1 ECTs
Datas: 6 de Maio de 2011, 18 - 23; 7 de Maio de 2011, 10 - 13 e 14 - 16
Curso Livre
Bullying – Intervenção Educativa
Objectivos gerais
Caracterizar o fenómeno Bullying. Sensibilizar e fomentar conhecimentos sobre violência escolar.
Desenvolver competências e práticas de intervenção na área da prevenção do bullying.
Destinatários
Professores; Educadores; Psicólogos. Estudantes de Psicologia, na área da Saúde e/ou Educação.
O conceito de Bullying – suas características; tipos.
Violência Escolar – definição e características.
Metodologias de avaliação.
Intervenção educativa. O papel dos professores. Os auxiliares. O grupo de pares.
Análise de alguns programas de intervenção.
Trabalhos e debates em pequenos grupos.
Mestre Tânia Paias

8 horas; 1 ECTs
Datas: 13 de Maio de 2011, 09 - 13 e 14 - 18
Workshop
A Importância da Leitura e dos Contos Tradicionais no

Desenvolvimento Infantil
Objectivos gerais
Alertar para o valor educativo das histórias e sua influência na reconstrução das dimensões mais
profundas do sentir e do pensar.
Destinatários
As fases do desenvolvimento infantil.
O real e o imaginário nas crianças
As histórias infantis e seus conteúdos psicológicos.
Mestre Tânia Paias
Duração (Carga horária)

4 horas
Datas: 2 de Abril de 2011, 9-13
Workshop
A Consulta de Psico-Oncologia
Objectivos gerais
Desenvolver competências relacionadas com o tratamento e reabilitação de pacientes com doença
oncológica.
Destinatários
Psicólogos ou estudantes do 2º Ciclo de Psicologia.
Contextos teóricos da Psico-oncologia
Tipos de Intervenção
Estudos de Caso
Mestre Ana Sofia Baptista

4 horas
Datas: 19 de Março de 2011, 9-13
Workshop
Brincar, Estudar, Viver – O desenvolvimento Emocional e as

Competências Escolares
Objectivos gerais
Alertar para a imbricação dos processos emocionais e as competências escolares. Partilhar experiências
em torno da origem das dificuldades de aprendizagens de foro emocional.
Destinatários
O desenvolvimento emocional da criança.
Estruturas envolvidas na aprendizagem da leitura e da escrita.
O ambiente e o lugar da aprendizagem.
A entrada no 1º ciclo (suas exigências e influências).
Mestre Tânia Paias

4 horas
Datas: 26 de Março de 2011, 9-13
Workshop
Redacção de Artigos Científicos
Objectivos gerais
Fornecer informação a propósito das técnicas e procedimentos relacionados com a produção de
artigos científicos e com a sua submissão. Fornecer informação com vista à melhoria da qualidade
dos manuscritos e, em consequência, à eficácia da sua publicação.
Destinatários
Investigadores na área das Ciências da Saúde, com interesse na publicação das investigações
realizadas em revistas indexadas, generalistas e especializadas, nacionais e internacionais.
Artigos Científicos. Componentes principais.
Conteúdos dos componentes principais de um artigo científico. Formatação de artigos científicos.
Autores, co-autores e colaboradores.
Selecção da revista: Factor de impacto
Submissão de artigos científicos: Redacção da carta de submissão.
Revisão por pares: Respostas aos revisores.
Prof. Doutora Marina Carvalho

8 horas; 1 ECTs
Datas: 16 de Julho de 2011, 9 – 13 e 14 - 18 NOVA

Preço: Estudantes: 35 €; Profissionais: 45 € DATA
Formação Básica
As Técnicas Projectivas na Avaliação da Personalidade
Objectivos gerais
Dar conhecimento de métodos de estudo da personalidade (Rorschach, TAT, CAT), fundamentais na
prática clínica do diagnóstico psicopatológico.
Destinatários
Estudantes de Psicologia e Psicólogos Clínicos com prática efectiva.
As técnicas projectivas na avaliação do funcionamento psicológico: fundamentos teórico/metodológicos
das técnicas projectivas, as provas projectivas na prática clínica, as modalidades fundamentais de
funcionamento psicopatológico.
As prova do RORSCHACH, TAT e CAT: análise do material, técnica de passagem, metodologia de análise e
interpretação dos factores, estudo de protocolos.
A complementaridade do Rorschach e das técnicas temáticas TAT e CAT) na clínica.
Estudo de um dossiê completo.
Prof. Doutor Luís Delgado

50 horas; 5 ECTs
Datas: 21 e 28 Março de 2011; 4, 11 e 18 de Abril de 2011; 2, 9, 16, 23 e 30 de Maio de 2011, 18-23.
Formação Básica
Gestão de Conflitos
Objectivos gerais
Conhecer as diferentes estratégias de gestão / resolução de conflitos.
Destinatários
Profissionais e estudantes de diversas áreas. Pessoas que queiram desenvolver competências de gestão
de conflitos.
Conceitos e efeitos dos conflitos;
Comunicação e Conflitos – Comunicação assertiva;
Métodos de resolução de conflitos;
Componentes da gestão emocional/Quadro de competência emocional.
Mestre Ana Martins

24 horas; 2 ECTs
Datas: 12, 19 e 26 de Março de 2011 (9h - 13;14h - 18h)
Formação Básica
Comunicar em Público
Objectivos gerais
Desenvolver/aperfeiçoar competências de comunicação.
Destinatários
Profissionais e estudantes de diversas áreas. Pessoas que queiram desenvolver competências de
comunicação.
Comunicação Interpessoal:
Saber falar;
Saber escutar;
Capacidade de influenciar.
Mestre Ana Martins

16 horas; 1 ECTs
Datas: 7, 14, 21 e 28 de Maio de 2011 (9h-13h)
Formação Básica
Perturbações da Aprendizagem
Objectivos gerais
Adquirir conhecimentos com vista à discriminação das Perturbações da Aprendizagem.
Destinatários
Psicólogos, professores e outros profissionais com interesse nesta área. Estudantes de Psicologia, na área
da Saúde e/ou Educação.
Características das perturbações da Aprendizagem.
Perturbações da Leitura.
Perturbações do Cálculo.
Perturbações da Escrita.
Mestre Ana Martins

10 horas; 1 ECTs
Datas: 2 de Abril de 2011 (9h30-13h; 14h30-17h); 9 de Abril de 2011 (9h30-12h30)
Formação Básica
Psicologia e Psicopatologia Perinatal
Objectivos gerais
Formar os profissionais em Psicologia e Psicopatologia Perinatal. Prevenir os problemas psicopatológicos
dos Pais. Melhorar as competências parentais. Prevenir e Avaliar as dificuldades do bebé.
Destinatários
Psicólogos e estudantes em psicologia, médicos, enfermeiros, parteiras, assistentes sociais, educadores
e outros estudantes ou profissionais na área da saúde e/ou educação.
A Psicologia e a Psicopatologia Perinatal: A Psicologia e a Psicopatologia Perinatal no contexto actual.
Gravidez e Parentalidade : aspectos psicológicos. O genograma.
Acidentes no decurso da parentalidade: Em anté-natal (Adolescência e gravidez, Infertilidade), no parto
( Morte e Luto, Reanimação), e no pós-parto ( Deficiência).
A parentalidade num contexto psiquiátrico: Perturbações durante a gravidez (a denegação de gravidez,
as psicoses puerperais, os estados depressivos do período pré-natal), Perturbações do pós-parto (o Baby-
blues, a depressão do pós-parto).
Consequências das patologias mentais parentais sobre as crianças: as crianças de mãe psicótica; as
crianças de mãe depressiva, aditivos e gravidez, Perturbações do Comportamento Alimentar e gravidez.
A vinculação: durante a gravidez, no parto; as situações de ruptura e de discontinuidade.
Avaliação: Do bebé. Das competências parentais.
O trabalho na interdisciplinaridade: Pensar em conjunto na construção dos elos familiares ( pediatria,
ginecologia, maternidade, serviços sociais, serviços judiciários); As visitas Domiciliárias; As Terapias pais-
bebé.
Prof. Doutora Filomena Bayle

32 horas; 3 ECTs
Datas: 4 a 8 de Abril de 2011, 18.00 - 23.00; 9 de Abril de 2011, 9-13 e 14-17
Formação Avançada
Terapia Cognitiva para as Perturbações da Personalidade
Objectivos gerais
Conhecimento da natureza, características e diagnóstico das Perturbações da Personalidade;
Conhecimento dos modelos cognitivo-comportamentais para avaliação e intervenção em indivíduos com
Perturbação da Personalidade.
Destinatários
Psicólogos; Estudantes de Pós-Graduação e do 2º Ciclo em Psicologia.
Perturbações da Personalidade: Critérios de diagnóstico; Questões relevantes no estudo da
psicopatologia do Eixo II.
Psicopatologia Cognitiva das Perturbações da Personalidade e Intervenção Terapêutica: A Terapia Focada
nos Esquemas (Jeffrey E. Young): Esquemas Mal-Adaptativos Precoces; Processos de Manutenção dos
Esquemas; Processos de Evitamento dos Esquemas; Processos de Compensação dos Esquemas; Avaliação e
Implicações Terapêuticas.
Questões Críticas na Psicoterapia das Perturbações da Personalidade: Alcance, Eficácia e Limites da
Intervenção.
Desempenho de papeis e discussão de casos.
Mestre Carla Andrade

30 horas; 3 ECTs
Datas: 19 e 26 de Março de 2011; 2, 9, 16 e 23 de Abril de 2011, 9-14
Intervenções Preventivas em Saúde Mental Infantil
Objectivos gerais
Desenvolver noções gerais no âmbito das teorias psicológicas da promoção da saúde mental e da
prevenção de comportamentos de risco e adquirir competências técnicas de aplicação de um programa
específico de promoção da saúde mental num grupo de crianças com idades compreendidas entre os 6 e
os 10 anos de idade.
Destinatários
Professores do 1º ciclo, psicólogos, educadores sociais, animadores socioculturais, monitores de grupos
infantis, educadores de infância e outras funções associadas à intervenção com grupos de crianças entre
os 6 e os 10 anos de idade.
O conceito de promoção da Saúde;
A prevenção de comportamentos de risco;
O Programa Preventivo “E Agora, Ruca?”;
Formação em dinâmicas de grupos;
Técnicas de gestão de períodos de reflexão temática (debates) com grupos.
Mestre Nuno Marreiros

20 horas; 2 ECTs
Datas: 21 e 28 de Março, 4, 11 e 18 de Abril, 2, 9 e 16 de Maio de 2011, 20 – 22.30
Avaliação e Abordagens Terapêuticas das Perturbações Sexuais
Objectivos gerais
Fornecer conhecimentos teóricos e teórico-práticos acerca em Sexologia e adquirir competências
específicas para efectuar uma história clínica sexual, identificar, diagnosticar, explicar e formular
propostas de intervenção para problemas sexuais específicos. Compreender os diversos tipos de
abordagem (psicoterapêutica, farmacológica e outras) em Sexualidade Humana.
Destinatários
Profissionais de Saúde (Médicos, Enfermeiros, Psicólogos). Agentes Educativos e Sociais (Professores,
Assistentes Sociais). Estudantes da áreas descritas anteriormente.
Aspectos teóricos. Avaliação e Diagnóstico: Disfunção Sexual, Perturbações da Identidade de Género e
Perturbações da Preferência Sexual.
Intervenção Terapêutica: Terapias Sexuais, Terapias de Casal, Terapias Sistémicas, Terapias
Farmacológicas. Indicações, contra-indicações; abordagens inespecíficas e específicas.
Técnicas de Dramatização. Visionamento, análise e discussão de filmes.
Coordenação:
Mestre David Estevens
Formadores:
Dra. Verónica Ferreira

20 horas; 2 ECTs
Datas: 7 e 14 de Maio de 2011, 9 – 13 e 14 – 18; 21 de Maio de 2011, 9 – 13
Intervenção na Crise I
Individual Crisis Intervention and Peer Support *
(* Curso acreditado pela ICISF – Internacional Critical Incident Stress Foundation)
Objectivos gerais
Pretende-se que no final deste curso os formandos estejam sensibilizados para a área do trauma
psicológico (experiência de eventos traumáticos), compreendam a natureza e definição do CISM – gestão
de stress de um incidente crítico e o seu papel num continuum de cuidados de saúde, sejam capazes de
reconhecer os sinais e sintomas do stress de um incidente crítico e fazer triagem e estabilização
emocional básica de um indivíduo após um evento traumático.
Destinatários
Técnicos de saúde, operacionais de emergência, protecção civil, segurança, socorro, técnicos de saúde
mental, psicólogos, médicos, enfermeiros, assistentes sociais, finalistas de psicologia, medicina,
enfermagem.
Crise psicológica e intervenção na crise psicológica. Termos e conceitos básicos relevantes para o estudo
da crise, stress traumático e intervenção na crise.
Conceito de CISM como um programa de intervenção na crise. Compreender o papel que a intervenção na
crise individual tem num programa CISM.
Técnicas básicas de comunicação em crise. Reacções psicológicas à crise e ao trauma incluindo condições
psicopatológicas comuns. O modelo SAFER- R para a intervenção na crise individual.
Risco de dano iatrogénico. Praticar a intervenção na crise individual, através de role-plays.
Mestre Ana Isabel Cambraia

16 horas e 30 minutos; 2 ECTs NOVA
DATA
Datas: 7 e 8 de Julho de 2011, 18h30-23; 9 de Julho de 2011, 9-17h30
Preço: Estudantes: 290 €; Profissionais: 350 € (INSCRIÇÕES ATÉ 8 DE JUNHO DE 2011)
Intervenção na Crise II
Group Crisis Intervention *
Objectivos gerais
Pretende-se que no final deste curso os formandos estejam sensibilizados para a área do trauma
psicológico, aumentar a consciência dos termos e conceitos fundamentais e pertinentes para a prática da
intervenção na crise e da intervenção psicossocial em emergência e catástrofe e que consigam entender
a natureza e importância da avaliação de um incidente e do seu planeamento estratégico.
No final da formação os formandos estarão habilitados para intervir num grupo após uma situação de
crise assim como integrar uma equipa CISM para intervir em situações de crise.
Destinatários
enfermagem, etc.
Stress Geral, cumulativo, de um incidente crítico e PTSD.
Os fundamentos do Critical Incident Stress Management (CISM).
Populações em risco: serviços de emergência, militares, outros.
Diferentes técnicas de intervenção: Desmobilização/RITS; Briefings de Gestão na Crise (CMB);
Defusing/ISGS; Critical Incident Stress Debriefing CISD/PEGS; sCMB.
Familiarização com os riscos de resultados adversos associados à intervenção na crise e como reduzir
esses riscos.
Prática das intervenções na crise para grupos, através de role-plays.

17 horas e 30 minutos; 2 ECTs
Critérios de Selecção: NOVA

Certificado do curso “Individual Crisis Intervention and Peer Support”
DATA
Datas: 20 e 21 de Outubro de 2011, 18h30-23; 22 de Outubro de 2011, 9-18h30
Preço: Estudantes: 290 €; Profissionais: 350 € (INSCRIÇÕES ATÉ 18 DE SETEMBRO DE 2011)
Intervenção na Crise III
Advanced Group Crisis Intervention *
Objectivos gerais
No final desta formação os formandos estarão aptos para a prática da intervenção na crise e da
intervenção psicossocial em emergência e catástrofe em situações complexas. Estarão aptos para aplicar
as diferentes técnicas de intervenção em crise, seguindo um planeamento estratégico.
Destinatários
enfermagem.
Conceitos básicos e benefícios do apoio em grupo. Princípios dos processos de intervenção em grupo.
Intervenções complexas. Incidentes CISD.
Suicídio de um colega. Morte em cumprimento do dever.
CISM e desastres.
Exercícios de grupo.

17 horas e 30 minutos; 2 ECTs
Critérios de Selecção:
Certificados dos cursos “Individual Crisis Intervention and Peer Support” e “Group Crisis Intervention”
Datas:
NOVA DATA
EM BREVE
Orientação Vocacional:
A Exploração de Carreira, numa perspectiva desenvolvimentista.
Objectivos gerais
Formação teórica, técnica e prática em Orientação Escolar e Profissional, responsáveis pelo processo de
escolha de jovens.
Destinatários
Estudantes de Pós-Graduação ou 2º Ciclo em Psicologia; Psicólogos Clínicos com prática efectiva.
A orientação escolar e profissional: referência histórica. O aconselhamento desenvolvimentista:
enquadramento e desenvolvimento do modelo.
A maturidade vocacional: definição e dimensões. A educação para a carreira.
O Sistema Educativo Português.
A entrevista – numa abordagem desenvolvimentista. Avaliação psicológica da exploração vocacional.
O modelo psicoeducacional baseado em programas.
Análise de casos.
Mestre Margarida Marques Dias

18 horas; 2 ECTs
Datas: 13, 20 e 27 de Março de 2011, 10:00-13h00/14h30-17h30.
Infecção VIH/SIDA: Avaliação e Intervenção *

(* Curso realizado em parceria com a Liga Portuguesa contra a SIDA)
Objectivos gerais
Fornecer informação sobre a situação actual ao nível da investigação básica e aplicada no âmbito do
VIH/SIDA, os aspectos médicos, psicossociais e ético-legais da infecção VIH/SIDA, as estratégias de
intervenção na doença (tratamentos médicos e psicossociais) e para prevenção da infecção pelo VIH e
sobre a avaliação da eficácia dos programas implementados.
Destinatários
Psicólogos e outros técnicos que desenvolvem investigação, formação e intervenção na área da saúde.
Finalistas da licenciatura em Psicologia e estudantes de Pós-Graduação ou 2º Ciclo em Psicologia ou em
outras áreas da saúde.
Evolução histórica da infecção VIH/SIDA
Aspectos médicos e biológicos. Curso e manifestações clínicas. Vias de transmissão. Epidemiologia.
Tratamentos médicos. Efeitos secundários. Adesão à terapêutica.
Consequências psicológicas, neuropsicológicas e sociais da infecção pelo VIH. Aconselhamento pré e pós
teste. Adaptação psicológica à seropositividade e à SIDA. Estratégias de coping. Suporte social.
Ajustamento sexual.
Comportamentos Sexuais Preventivos. Determinantes dos comportamentos sexuais preventivos. Modelos
explicativos. Prevenção da infecção VIH/SIDA. Motivação para a mudança. Avaliação da eficácia dos
programas implementados.
Aspectos éticos e deontológicos. Situações especiais.
Coordenação e Formadores:
Dra. Maria Eugénia Saraiva
Ao longo da formação, serão convidados especialistas nacionais, que desenvolvem trabalho específico nas
áreas abordadas.

32 horas; 3 ECTs
Datas: 2 e 3, 9 e 10, 16 e 17, 23 e 24 de Setembro de 2011 (6ªs, 18 – 22; sábados, 9 – 13)
Preço: 140€ (estudantes); Profissionais: 175 €
Pós-Graduação em Intervenções Psicológicas e Farmacológicas para a

Ansiedade
Objectivos gerais
Fornecer informação a propósito dos aspectos normativos de desenvolvimento do medo e da
ansiedade e das suas funções adaptativas. Fornecer informação a propósito das estratégias para lidar
com o medo e a ansiedade e do tratamento psicológico e farmacológico das suas perturbações.
Fornecer informação acerca das estratégias de prevenção do desenvolvimento das perturbações do
medo e da ansiedade.
Destinatários
Licenciados e alunos que frequentam o 2º Ciclo em Psicologia, bem como outras áreas dos 2º ciclos das
Ciências da Saúde.
O que é o medo e a ansiedade? Aspectos desenvolvimentais.
As perturbações do medo e da ansiedade. Classificação, epidemiologia, curso e consequências.
Factores etiológicos e de manutenção. Modelos explicativos.
Avaliação das perturbações do medo.
O manejo do medo e das suas perturbações. Tratamentos psicológicos empiricamente validados.
O manejo do medo e das suas perturbações. Tratamentos biológicos empiricamente validados.
Eficácia dos tratamentos e recaídas.
Possibilidades de prevenção. Situações especiais.
Coordenação:
Formadores:

30 horas; 3 ECTs
Datas: 30 de Setembro, 1, 7, 8, 14 e 15 de Outubro de 2011 (6ªs, 18 – 23; sábados, 9 – 14)
Pós-Graduação em Intervenções Psicológicas e Farmacológicas para a

Depressão
Objectivos gerais
Fornecer informação a propósito dos aspectos normativos da tristeza. Fornecer informação a
propósito das manifestações desenvolvimentais da depressão e dos factores associados à sua
etiologia e manutenção. Fornecer informação acerca dos tratamentos psicológicos e farmacológicos
das perturbações depressivas, bem como das estratégias de prevenção das perturbações depressivas.
Destinatários
Licenciados e alunos que frequentam o 2º Ciclo em Psicologia, bem como outras áreas das Ciências da
Saúde.
Aspectos funcionais das emoções: A tristeza.
As desregulações das emoções: Classificação, epidemiologia, curso e consequências das perturbações
depressivas.
Factores associados à sua etiologia e manutenção. Modelos explicativos
Metodologias para a avaliação das perturbações depressivas.
Tratamentos empiricamente validados para a depressão. Tratamentos psicológicos e biológicos.
Programas de prevenção.
Eficácia dos tratamentos e recaídas. Situações especiais
Coordenação:
Formadores:

30 horas; 3 ECTs
Datas: 21, 22, 28 e 29 de Outubro de 2011; 4 e 5 de Novembro (6ªs, 18 – 23; sábados, 9 – 14)
Preço: 110 €; Profissionais: 140 €
Metodologias de Recolha, Arquivo e Análise de Dados em Psicologia
Objectivos gerais
Fornecer informação a propósito do processo de investigação em Ciências Sociais em Psicologia.
Adquirir conhecimentos com vista à recolha de dados, definição de variáveis e à construção de bases
de dados, as estatísticas paramétricas e não paramétricas para teste das hipóteses em estudo, a
análise e de interpretação de resultados com recursos a aplicações informáticas especializadas e a
representação de resultados, de forma escrita e gráfica.
Destinatários
Psicólogos e estudantes de Psicologia e de outras áreas das Ciências Sociais, Humanas e da
Saúde.
O processo de investigação em Psicologia. Da selecção do tema à operacionalização das variáveis.
Metodologias de recolha dos dados. Codificação de variáveis e construção de bases de dados.
Aplicações informáticas de recurso à análise quantitativa e qualitativa de dados.
Exploração de dados. Comparações entre grupos. Associações entre variáveis.
Redução e classificação de dados.
Modelagem de equações estruturais: Análises confirmatórias, análise de percursos e análise multi-nível.
Análise de qualidades psicométricas de medidas de avaliação.
Coordenação:
Formadores:
Prof. Doutor Pedro Gamito
Mestre Ana Marreiros
Mestre Miguel Faria

50 horas; 5 ECTs
Datas: 11, 12, 18, 19, 25 e 26 de Novembro de 2011; 2, 3, 9 e 10 de Dezembro de 2011 (6ªs, 18 – 23;
sábados, 9 – 14)
REGULAMENTO
I - INSCRIÇÕES
A) Salvo indicação específica (que constará da respectiva folha de divulgação), o prazo para
inscrição em cada curso termina uma semana antes do início do mesmo.
B) A inscrição nos cursos de formação é feita através da apresentação da:
a. Respectiva ficha de inscrição,
b. Cópia do Bilhete de Identidade/Cartão de Cidadão e do Número de Identificação Fiscal e,
c. Nos casos aplicáveis, cópia do documento comprovativo das habilitações mínimas
necessárias para a frequência do curso (ver Destinatários).
C) A inscrição efectiva em cada curso apenas é considerada como realizada após ter sido feito o
pagamento da mesma.
II - CONDIÇÕES PARA ABERTURA DOS CURSOS
A) Os cursos de formação planeados podem ser cancelados por:

a. inexistência do número mínimo de inscritos previsto em cada curso (informação disponível
na folha de divulgação de cada curso) ou
b. motivos de gestão.
Em qualquer uma das circunstâncias, será feito o reembolso da verba paga.
B) No caso de um participante inscrito pretender proceder ao cancelamento de uma inscrição, a
verba paga será devolvida desde que a desistência seja comunicada até uma semana antes da
data de início do respectivo curso de formação.
III – CONDIÇÕES DE FUNCIONAMENTO DOS CURSOS
A) Os cursos de formação funcionarão de acordo com as condições estabelecidas na sua folha de

divulgação.
B) Excepcionalmente, poderão ser alteradas as datas e/ou formadores, garantindo, no entanto, os
objectivos e a qualidade da formação. Nessas circunstâncias, a nova informação será comunicada
com a antecedência possível.
C) A documentação relativa a cada curso é da responsabilidade dos coordenadores do mesmo.
D) Os cursos de formação são presenciais, sendo necessária a participação em, pelo menos, 85% do
total de horas.
E) No final de cada curso de formação, os participantes devem avaliar a qualidade da mesma,
através do preenchimento e devolução de um questionário especificamente construído para o
efeito.
F) No final de cada curso de formação, os participantes que garantirem o ponto D) receberão um
diploma de formação.
IV – OUTROS
A) A frequência gratuita de um curso de formação, situação aplicável aos protocolos existentes, está
condicionada à existência de vagas e deve ser previamente solicitada, por escrito.
B) Situações omissas neste regulamento devem ser esclarecidas pela Directora do Departamento de
Psicologia e pela Direcção do ISMAT.
FICHA DE INSCRIÇÃO
CURSO 
NOME 
MORADA 

CÓDIGO POSTAL - LOCALIDADE 
E-MAIL  TELEMÓVEL 
PROFISSÃO  LOCAL 
D.N. -- B.IDENTIDADE/CARTÃO DE CIDADÃO NIF --
MODO DE PAGAMENTO
 NUMERÁRIO
 CHEQUE (À ORDEM DE COFAC), NÚMERO  DO BANCO

, NO VALOR DE  €.
ASSINATURA _______________________________________________________ DATA --
FICHA DE INSCRIÇÃO
CURSO 
NOME 
MORADA 

CÓDIGO POSTAL - LOCALIDADE 
E-MAIL  TELEMÓVEL 
PROFISSÃO  LOCAL 
D.N. -- B.IDENTIDADE/CARTÃO DE CIDADÃO NIF --
MODO DE PAGAMENTO
 NUMERÁRIO
 CHEQUE (À ORDEM DE COFAC), NÚMERO  DO BANCO

, NO VALOR DE  €.
ASSINATURA _______________________________________________________ DATA --
Programa de Formação Contínua 2011
Direcção Científica e Pedagógica

Assessoria Executiva
Mestre Tânia Paias
Equipa Formativa
Prof. Doutor Luís Delgado
Prof. Doutor Pedro Gamito
Prof. Doutora Clara Pracana
Prof. Doutora Filomena Bayle
Mestre Ana Martins
Mestre Ana Sofia Baptista
Mestre Margarida Marques Dias
Mestre Miguel Faria
Mestre Nuno Marreiros
Mestre Tânia Paias
Dra. Maria Eugénia Saraiva
Dra. Verónica Ferreira

Formação contínua em psicologia 2011

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DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

Promoção da Saúde das Crianças e Jovens em Contexto Educativo

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 8, 9 e 15 de Abril de 2011, 10-13 e 14-17

Preço: Estudantes: 60 €; Profissionais: 75 €

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 14, 21 e 28 de Maio de 2011, 9-13 e 14-17

Preço: Estudantes: 70 €; Profissionais: 90 €

A Psicologia no Trabalho e nas Organizações

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 6 de Maio de 2011, 18 - 23; 7 de Maio de 2011, 10 - 13 e 14 - 16

Preço: Estudantes: 40 €; Profissionais: 50 €

Bullying – Intervenção Educativa

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 25 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 13 de Maio de 2011, 09 - 13 e 14 - 18

Preço: Estudantes: 35 €; Profissionais: 45 €

A Importância da Leitura e dos Contos Tradicionais no

Duração (Carga horária)

Nº máximo de participantes: 15 (funciona com um mínimo de 10 inscritos)

Datas: 2 de Abril de 2011, 9-13

Preço: Estudantes: 15 €; Profissionais: 20 €

Duração (Carga horária)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 19 de Março de 2011, 9-13

Preço: Estudantes: 15 €; Profissionais: 20 €

Brincar, Estudar, Viver – O desenvolvimento Emocional e as

Duração (Carga horária)

Nº máximo de participantes: 15 (funciona com um mínimo de 10 inscritos)

Datas: 26 de Março de 2011, 9-13

Preço: Estudantes: 15 €; Profissionais: 20 €

Redacção de Artigos Científicos

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 25 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 16 de Julho de 2011, 9 – 13 e 14 - 18 NOVA

As Técnicas Projectivas na Avaliação da Personalidade

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 25 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 21 e 28 Março de 2011; 4, 11 e 18 de Abril de 2011; 2, 9, 16, 23 e 30 de Maio de 2011, 18-23.

Preço: Estudantes: 325 €; Profissionais: 400 €

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 12, 19 e 26 de Março de 2011 (9h - 13;14h - 18h)

Preço: Estudantes: 85 €; Profissionais: 110 €

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 7, 14, 21 e 28 de Maio de 2011 (9h-13h)

Preço: Estudantes: 55 €; Profissionais: 70 €

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 20 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 2 de Abril de 2011 (9h30-13h; 14h30-17h); 9 de Abril de 2011 (9h30-12h30)

Preço: Estudantes: 35 €; Profissionais: 45 €

Psicologia e Psicopatologia Perinatal

Duração (Carga horária e ECTs)

Nº máximo de participantes: 25 (funciona com um mínimo de 15 inscritos)

Datas: 4 a 8 de Abril de 2011, 18.00 - 23.00; 9 de Abril de 2011, 9-13 e 14-17

Preço: Estudantes: 180 €; Profissionais: 225 €

Terapia Cognitiva para as Perturbações da Personalidade

Duração (Carga horária e ECTs)