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1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho vamos relatar um pouco sobre o tema que escolhemos, pois
inclusão de portadores de necessidades especiais é um assunto que vem tendo grandes
avanços, mas sabemos que ainda é um grande desafio, pois convivemos diariamente
com o preconceito.
Esse tema nos chama muita atenção, pois temos contato diariamente com
portadores de necessidades especiais e percebemos sua difícil socialização no contexto
escolar, os alunos com síndrome de down possuem ainda uma grande falta de aceitação
embora seja a síndrome mais comum e mais bem divulgada pela mídia de uma forma
positiva.
No estagio acompanhamos o cotidiano de uma aluna com síndrome de down que
esta em processo de inclusão no ensino regular, observamos a integração da referida
aluna com os demais alunos da classe nas aulas de educação física, pois sabemos que a
pratica de esportes é um grande beneficio para as crianças em idade escolar.
O objetivo deste trabalho foi refletir sobre nossa capacidade de analise, o estágio
mostrou-se importante, porque nos possibilitou de conversar com profissionais da
educação, observando como funciona este processo extremamente humano que é a
inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais.
3 CONCLUSÃO
Realmente esse estágio foi muito proveitoso, aprendi e refleti sobre as pessoas
que possuem necessidades educacionais especiais, percebi que estas pessoas também
possuem capacidade.
O processo de inclusão não pode ser encarado de qualquer forma, é preciso ter
muita consciência e responsabilidade para isso, no entanto a inclusão não é um processo
rápido, e sim um desafio a ser enfrentado devido a falta de profissionais e ambientes
adequados.
As escolas devem estar preparadas para receber essas crianças, não só os
professores, mas todos os profissionais da instituição, já que o portador circula pela
escola inteira.
Todos devem estar em sintonia com a inclusão.
REFERÊNCIAS