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6º ano – Unidade 5
RESPOSTAS:
1. a) (T) Segundo a previsão dos meteorologistas, as temperaturas irão abaixar nas próximas ho-
ras devido à chegada de uma Massa Polar em São Paulo.
b) (C) Os cientistas estão pesquisando a elevação da temperatura no Planeta Terra causada pelo
buraco na camada de Ozônio.
c) (C) Na Amazônia o calor e a chuva são freqüentes ao longo do ano.
d) (T) No mês de abril do ano de 2010 choveu muito no Rio de Janeiro.
e) (C) A Região Sul do Brasil é a que apresenta as temperaturas mais baixas no inverno.
f) (T) No próximo feriado haverá Sol e calor, espera-se que um grande contingente da população
paulistana vá para o litoral.
2.
Local de origem Temperatura Umidade
Massas de Ar
(Continente/Oceano) (Quente/Fria) (Seca/Úmida)
Equatorial Atlântica Oceânica Quente Úmida
Tropical Atlântica Oceânica Quente Úmida
Tropical Continental Continental Quente Seca
Polar Atlântica Oceânica Fria Úmida
4. D
5. a) No lugar representado pelo número 2, a temperatura tende a ser mais baixa devido à maior
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Avaliação – Geografia
6º ano – Unidade 5
influência da altitude.
b) A continentalidade é um dos fatores climáticos mais influentes no clima no lugar representado
pelo número 3, pois está mais afastado do oceano, tendo como conseqüência, um clima seco, em
que é maior a variação da temperatura.
c) Podemos supor que no lugar representado pelo número 1 chove mais, pois há maior influência
da maritimidade, tornando o ar mais úmido.
d) O lugar onde encontramos a maior pressão atmosférica pela influência da altitude é represen-
tado pelo número 1, pois nas áreas próximas ao nível do mar há maior camada de atmosfera aci-
ma da superfície terrestre.
7. a) Clima.
b) Porque os dados da tabela se referem ao período de 1961 a 1990, portanto, correspondem há
muitos anos de observação.
c) Fevereiro.
d) Julho.
e) A amplitude térmica do período pesquisado é de 6,6º C (22,4 – 15,8 = 6,6º C).
f) Inverno e outono.
8. D
10. a) Equatorial
b) Semiárido
c) Tropical de Altitude
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Avaliação – Geografia
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d) Subtropical
e) Tropical
12. B
13. a) As paisagens vegetais da Terra foram devastadas pelos seres humanos para dar lugar às
pastagens, cidades, áreas agrícolas e para a exploração de seus recursos, dentre outros motivos.
b) Resposta pessoal do aluno. Espera-se que comente a necessidade de mudarmos o quadro
de destruição da natureza, começando por pequenas iniciativas individuais, que poderão fazer
a diferença na conservação das florestas e do planeta. O exemplo de plantar uma árvore, dado
por Chico Bento, representa a esperança de mudar esse quadro de destruição e conscientizar as
pessoas sobre a possibilidade de todos se engajarem nesse propósito.