CURSO DE DIREITO

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Disciplina Carga Horária Semestre Ano

Sociologia Geral 40 10º 2011

Objetivos Específicos da Disciplina:

1. Fornecer ao aluno os elementos básicos da Sociologia para que possa problematizar a realidade social constituída.
2. Propiciar a reflexão sobre a importância do Direito para a coesão social.
3. Propiciar a reflexão sobre a importância do Direito para a consolidação dos Direitos Humanos.
4. Propiciar o debate sobre temas clássicos que relacionem a sociologia e o Direito.

Ementa
Apresentar a Sociologia Jurídica como forma de conhecimento científico que aparece em momento historicamente determinado a partir de
situações específicas:
1. Proveniente das profundas mudanças sociais, econômicas e políticas provocadas pelas grandes transformações – em todos os níveis da
vida em sociedade – originadas pela Dupla Revolução: a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. Transformações estas que,
ultrapassando limites geográficos, tiveram caráter universalizante causando mudanças significativas nas relações entre os homens, nas
relações entre os homens e a sociedade, nas relações entre a sociedade e o Estado.
2. Resultante, também, da produção do conhecimento científico em diferentes áreas do conhecimento humano, do Racionalismo, da
necessidade de tentar conhecer, entender e explicar os problemas sociais que se diversificaram e se avolumaram de tal forma que se
tornaram desafios para os pensadores da época.
3. A necessidade do surgimento da Sociologia enquanto Ciência oriunda de um comprometimento histórico e preocupações específicas
originárias de um contexto social completamente novo na história da humanidade; contexto social este cuja própria dinâmica foi se
encarregando de apresentar situações inéditas que necessitam da produção de um conhecimento que procure dar conta de suas
especificidades - além de considerar sua interface com as demais Ciências Sociais.
Carga
UNIDADE Horária Sub-unidade
Introdução à Sociologia Geral 4 h/a Origem, Histórico e classificação
Os clássicos e a Sociologia Geral 4 h/a A formação da ciência das sociedades

Émile Durkheim: solidariedade, fato social e direito 8 h/a As regras do método sociológico
A classificação dos eventos como Fatos Sociais
Direito, sociedade e poder coercitivo
Direito e Anomia
Max Weber: racionalidade, dominação e direito 8 h/a Weber e a Constituição da República de Weimar
Os três tipos puros de dominação legítima
Karl Marx: direito como ideologia 8 h/a Uma discussão sobre a ideologia e as formas de reprodução da
realidade social
Direto e Conflito
Direito e Luta de Classes
Direito e Ideoplogia
Temas Clássicos entre Direito e Sociedade: pontos para 8 h/a A importância do Direito para a coesão social
debate A relevância da Sociologia para a compreensão dos Direitos
Humanos
O papel social das Penas na prevenção dos delitos e punição dos
crimes
Direito e diversidade, soberania e formação dos Estados-Nação

METODOLOGIA DE ENSINO

1. É obrigatório o cumprimento do conteúdo programático do semestre estabelecido para a disciplina, sendo que as aulas devem ser
preparadas com antecedência pelo professor.
2. O docente deve estimular formas de participação dos alunos de modo geral, já que as aulas não podem ser estritamente teóricas.
3. Os alunos devem ser orientados no sentido de efetuar a pesquisa, exercer o pensamento crítico e buscar soluções próprias para os
problemas que o docente apresentar durante as aulas.
4. Na exposição das aulas o docente pode valer-se de recursos audiovisuais.
5. Ao docente cabe transmitir ensinamentos condizentes com a interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e em perfeita harmonia com a
melhor doutrina e jurisprudência atuais.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação do aluno corresponderá à escala de notas de 0 (zero) a 10 (dez), divididas em avaliação continuada de 0 (zero) a 3 (três) e
avaliação complementar de 0 (zero) a 7 (sete). Na avaliação continuada, estimular-se-á a avaliação da participação do aluno em sala de aula,
aquilatada mediante diversos instrumentos, tais como: prova de múltipla escolha, argüição oral, trabalhos que envolvam pesquisa bibliográfica,

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organização de grupos de estudo com apresentação de resultados objetivos, proposição de atividades que envolvam pesquisa de campo, dentre
outros.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

• COHN, Gabriel (org.). Max Weber. Série Grandes Cientistas Sociais. 7. ed. São Paulo: Ática, 2005.
• FERNADES, Florestan; RODRIGUES, José A. (orgs.). Émile Durkheim. Série Grandes Cientistas Sociais. 8. ed. São Paulo: Ática,
2000.
• MARX, Karl. O Capital. Volume I, 16 ed., Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

• COHN, Gabriel. Sociologia: Para ler os clássicos. Rio de Janeiro: Azougue Editorial, 2006.
• DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes. 2002.
• FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. 25 ed., Petrópolis: Vozes, 2002.
• ROSA, Felippe Augusto de Miranda. Sociologia do Direito: o fenômeno jurídico como fato social. 15 ed., Rio de Janeiro:
Zahar. 2001.
• WEBER, Max. A ética protestante e espírito do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras. 2005.

Aprovado pelo Departamento

Assinatura Chefe de Departamento

Data ______/_______/_________

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