Ecole maternelle “La Ruche”

rue Gambetta
84400 APT

COMPETENCES INFORMATIQUES
En maternelle

1 - OBJECTIFS GENERAUX

L’atelier informatique a pour but de familiariser les enfants avec l’outil informatique en
général afin qu’ils puissent l’utiliser plus aisément et le mettre à profit dans la réalisation
de leurs projets de classes. Si dans un premier temps il est normal que les enfants
découvre l’ordinateur (clavier, souris...) en utilisant des logiciels ludiques adaptés à leur
âge, l’atelier devra évoluer vers une utilisation plus pertinente: saisie de textes pour la
classe, journal scolaire, correspondance, réalisation de documents destinés à être
intégrés dans un site qui pourrait être réalisé en collaboration avec le primaire.

2 - OBJECTIFS SPECIFIQUES

Programmation annuelle :

intitulé période nbre de séances nbre d'enfants

période décembre 12 : 3 séances
approche ludique de l'outil informatique 9+9+9+9
1 janvier x 4 groupes
période février 12 : 3 séances
l'informatique: approche du langage écrit 9+9+9+9
2 mars x 4 groupes
période l'informatique : un outil au service des avril selon les projets
17
3 projets de classes ou d'école juin en cours

Période 1: - Se familiariser avec l’outil informatique (les différents éléments

d’un ordinateur).
- Savoir se servir d’une souris (outil de pointage à l’écran)
- Savoir se servir d’un clavier: les différentes zones du clavier (caractères
alphanumériques, numériques, flèches de direction...)
- Savoir “lire” (décoder) les informations à l’écran ou entendre les informations
sonores.
- Comprendre le jeu “question-réponse” qui lie la machine et l’utilisateur.
- Savoir choisir et sélectionner une réponse.
Pour cette phase, les enfants utiliseront une sélection de logiciels appropriés,
 appartenant à la MJC ou commandés par l’école.

Durée estimée: 4 séances (Nov-Déc) pour chaque groupe.

Evaluation des compétences et indicateurs:

intitulé O/N
Je reconnais et je sais nommer les différentes parties d'un ordinateur.
Je sais me servir de la souris (déplacement et pointage)
Je sais utiliser les flèches de direction, la touche entrée et quelques autres touches
importantes du clavier
Je fais attention aux messages de l'ordinateur et j'essaie d'y répondre

Période 2: - Savoir utiliser un traitement de texte simple: fonctions essentielles

effacement, déplacement, localisation et placement du curseur...)
- Comprendre et percevoir la notion d’espace entre les mots.
- Savoir saisir un mot, un texte court (avec modèle)
- Comprendre l’action de l’ordinateur lors de la saisie: retour à la ligne,
justification, autocorrection...
- Savoir corriger un texte.
- Savoir lancer une impression.

Les enfants saisiront des textes en liaison avec les activités de la classe.

Durée estimée: 4 séances (Janv-Mars) pour chaque groupe.

Evaluation des compétences et indicateurs:

intitulé O/N
Je sais utiliser les touches numériques et alphanumériques du clavier.
Je sais saisir mon prénom.
Je sais copier un mot ou une courte phrase (avec un modèle)
Je sais effacer une erreur et la corriger.
Je sais lancer une impression.

Période 3: - Utiliser l’outil informatique pour réaliser un projet collectif.

- Savoir choisir et utiliser le périphérique ou le logiciel le plus approprié.
 - Connaître les “limites” de la machine.
- Savoir se répartir les différentes tâches nécessaires à la réalisation d’un projet
collectif.

Pour cette dernière phase, les enfants utiliseront tous les périphériques de sorties
et d’entrées possibles: imprimantes, scanner, appareil photo
numérique...

Durée estimée: 8 séances (Avril-Juin) par groupes, en fonction des

projets.

Evaluation des compétences et indicateurs:

intitulé O/N
Je sais choisir le bon logiciel de traitement de texte (environnement Windows)
Je sais quel périphérique utiliser en fonction de ce que je veux réaliser (photo)