PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION Y GESTION MUNICIPAL SEMESTRE
ASIGNATURA 5to
CONTABILIDAD DE COSTOS CÓDIGO
HORAS MAT-31364
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
3 2 0 4 -
1.- OBJETIVO GENERAL
Interrelacionar el área de contabilidad de costos con otras áreas de las organizaciones, con el objeto de manejar la mayor información que le sea pertinente a la dirección de la
empresa para la toma de decisiones
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La contabilidad de costos constituye un puente entre la contabilidad financiera y la contabilidad administrativa. La contabilidad financiera a sido diseñada para satisfacer las
necesidades externas de información y cumplir con los principios de contabilidad generalmente aceptadas. La contabilidad administrativa se aboca a satisfacer las necesidades
internas de información y a proporcionar información acerca del costeo de los productos para los estados financieros externos.
Los altos mandos, la gerencia y el departamento administrativo se enfrentan constantemente con estas situaciones variadas que afectan directamente el funcionamiento de la
empresa, la información que obtengan acerca de los costos y los gastos en que incurre la organización para realizar su actividad y que rige su comportamiento, son de vital
importancia para la toma de decisiones de una manera rápida y eficaz, esto hace que en la actualidad la "La contabilidad de costos" tome gran relevancia frente a las necesidades
de los usuarios de la información. Por lo anteriormente expuesto se estructuró la asignatura de Contabilidad de Costo en siete (7) unidades a saber:
UNIDAD 1: Introducción a la Contabilidad de Costos y a la Contabilidad Administrativa en un Ambiente Global de Negocios
UNIDAD 2: Flujo de costos organizacionales
UNIDAD 3: Costeo por órdenes
UNIDAD 4: Costeo por procesos
UNIDAD 5: Asignación de costos para coproductos y para subproductos
UNIDAD 6: Costeo Estándar
UNIDAD 7: Costeo Absorbente/ Variable y Análisis Costo- Volumen –Utilidad
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a
los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE
Diferenciar entre la contabilidad UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA Realización de actividades teórico- Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
financiera y la contabilidad CONTABILIDAD DE COSTOS Y A LA prácticas. (2005). Contabilidad de Costos.
administrativa CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA EN Realización de actividades de campo. Quinta edición. Editorial Thomson
UN AMBIENTE GLOBAL DE NEGOCIOS Aportes de ideas a la Comunidad Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
(información y difusión). W., Brito, J. (2006) Contabilidad
1.1 Introducción a la contabilidad de Experiencias vivenciales en el área Administrativa. Editorial Pearson
costos: Relación de la contabilidad profesional Prentice Hall
financiera y la contabilidad Realización de pruebas escritas cortas y Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
administrativa con la contabilidad de largas, defensas de trabajos, Chávez, J. (2007). Contabilidad de
costos. Normas de la contabilidad exposiciones, debates, etc. Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
administrativa y de la contabilidad de Actividades de Auto-evaluación / co- segunda edición. Editorial Pearson
costos. Ética de los profesionistas en evaluación y evaluación del estudiante. Prentice Hall
contabilidad administrativa.
1.2 El medio ambiente global de los
negocios: Acuerdos comerciales.
Consideraciones de la globalización
1.3 Estrategia organizacional
1.4 Influencia sobre la estrategia
organizacional: Estructura
organizacional. Cultura organizacional.
Restricciones ambientales
1.5 El papel de la contabilidad en las
organizaciones
Describir el flujo de costos de
producción
Reconocer bajo qué contexto es
apropiado el empleo del sistema de
costeo por orden
UNIDAD 2: FLUJO DE COSTOS
ORGANIZACIONALES
2.1 Clasificación de los costos en los estados
financieros
2.2 Etapas de producción
2.3 Componentes del costo del producto:
Materia prima directa. Mano de obra
directa
2.4 Acumulación y asignación de costos
indirectos
2.5 Acumulación de los costos de los
productos. Sistema de costo real
2.6 Acumulación de los costos de los
productos. Sistema de costeo normal
UNIDAD 3: COSTEO POR ÓRDENES
3.1. Sistema de costeo
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
(2005). Contabilidad de Costos.
Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
W., Brito, J. (2006) Contabilidad
Administrativa. Editorial Pearson
Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
Chávez, J. (2007). Contabilidad de
Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
segunda edición. Editorial Pearson
Prentice Hall
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
(2005). Contabilidad de Costos.
Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
W., Brito, J. (2006) Contabilidad
Administrativa. Editorial Pearson
Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
Chávez, J. (2007). Contabilidad de
Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
segunda edición. Editorial Pearson
Prentice Hall
Identificar las características típicas
de una compañía que emplea un
sistema de costeo por procesos
Clasificar los productos que se
obtienen en un proceso conjunto
Implementar distintos diseños para
el cálculo de variaciones dentro de
un sistema de costeo estándar
UNIDAD 4 : COSTEO POR PROCESOS
4.1 Introducción al costeo por procesos
UNIDAD 5: ASIGNACIÓN DE COSTOS
PARA COPRODUCTOS Y PARA
SUBPRODUCTOS
5.1 El proceso conjunto
5.2 Asignación de costos conjunto
UNIDAD 6: COSTEO ESTÁNDAR
6.1 Desarrollo de un sistema de costeo estándar
6.2 Cálculo de variaciones
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
(2005). Contabilidad de Costos.
Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
W., Brito, J. (2006) Contabilidad
Administrativa. Editorial Pearson
Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
Chávez, J. (2007). Contabilidad de
Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
segunda edición. Editorial Pearson
Prentice Hall
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
(2005). Contabilidad de Costos.
Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
W., Brito, J. (2006) Contabilidad
Administrativa. Editorial Pearson
Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
Chávez, J. (2007). Contabilidad de
Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
segunda edición. Editorial Pearson
Prentice Hall
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
(2005). Contabilidad de Costos.
Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
W., Brito, J. (2006) Contabilidad
Administrativa. Editorial Pearson
Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
Chávez, J. (2007). Contabilidad de
Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
segunda edición. Editorial Pearson
Prentice Hall
Realizar operación básicas para los
problemas de punto de equilibrio
UNIDAD 7: COSTEO ABSORBENTE/
VARIABLE Y ANÁLISIS COSTO-
VOLUMEN –UTILIDAD
7.1 Panorama general del costeo absorbente y
del costeo variable
7.2 Definición y usos del análisis costo-
volumen-utilidad
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M.
(2005). Contabilidad de Costos.
Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton,
W., Brito, J. (2006) Contabilidad
Administrativa. Editorial Pearson
Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y
Chávez, J. (2007). Contabilidad de
Costos un Enfoque Gerencial. Décimo
segunda edición. Editorial Pearson
Prentice Hall

BIBLIOGRAFÍA
Barfield, J., Raiborn, C. y Kinney, M. (2005). Contabilidad de Costos. Quinta edición. Editorial Thomson
Horngren, C. , Sundem, G. , Stratton, W., Brito, J. (2006) Contabilidad Administrativa. Editorial Pearson Prentice Hall
Horngren, C., Foster, G., Datar, S. y Chávez, J. (2007). Contabilidad de Costos un Enfoque Gerencial. Décimo segunda edición. Editorial Pearson Prentice Hall