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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN:........................................................................................................................3
PREGUNTA 1: ¿QUÉ TIPO DE REDES SOCIALES EXISTEN Y CUÁLES SON LOS DIFERENTES
USOS QUE TIENEN?.....................................................................................................................4
PREGUNTA 2: ANTECEDENTES Y ORIGEN DE LAS REDES SOCIALES:..................................5
PREGUNTA 3: PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES: PROBLEMÁTICA
ACTUAL.......................................................................................................................................6
PREGUNTA 4: ¿CÓMO SE ESTÁN UTILIZANDO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO Y
FORMATIVO?...............................................................................................................................7
PREGUNTA 5: ¿POR QUÉ EL ÉXITO DE LAS REDES SOCIALES?..............................................8
PROCESO DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE FUENTES:........................................................9
COLABORACIÓN EN LÍNEA:...................................................................................................11
...................................................................................................................................................11
CONCLUSIONES:......................................................................................................................12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:...........................................................................................12
INTRODUCCIÓN:
En este trabajo vamos a hablar sobre aspectos interesantes que rodean el mundo de
las redes sociales y la web 2.0. Las preguntas elegidas han sido seleccionadas en base
a nuestros intereses y buscando dar la información más estricta y fiable posible para
conseguir un aprendizaje a través de su lectura.
En general, todas las fuentes elegidas han sido buscadas de forma escrupulosa ya que
el tema que se trata en el trabajo tiene mucha importancia en la actualidad. Por
ello, existe mucha información veraz y útil pero en consecuencia también se puede
encontrar mucha “desinformación” que puede llevar a dudas.
El plantear las redes sociales como objeto de estudio y análisis nos parece un tema
motivador y necesario para un trabajo de este tipo, ya que es necesario adquirir
conocimientos sobre estas plataformas. El tratar con esta materia nos ayudará a
comprender y desarrollar competencias que nos ayudarán en un futuro más cercano
de lo que creíamos en un principio.
Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=9zk-A4aZkgo&feature=related
PREGUNTA 1: ¿QUÉ TIPO DE REDES SOCIALES EXISTEN Y CUÁLES SON LOS
DIFERENTES USOS QUE TIENEN?
Analógicas o redes sociales Off-line: Son aquellas en las que las relaciones
sociales con independencia de su origen ,se desarrollan si mediación de
aparatos o sistemas electrónicos
Digitales o Redes sociales On- line: son aquellas que tienen su origen y se
desarrollan a través de medios electrónicos.
También nos dice que para comprender la nueva realidad social debemos conocer en
profundidad los diferentes tipos de redes sociales digitales que operan en la Red. Se
una la siguiente clasificación:
-Redes sociales horizontales: “son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una
temática definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y
participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa. Los
ejemplos más claros del sector son Facebook, Orkut, Identi.ca, Twitter.”(Burgueño,
2009, blog de derecho)
Según explica en este artículo Mónica Arenas Ramiro Profesora Ayudante Doctor del
Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid) el
origen de las redes sociales no es algo nuevo. Las primeras redes sociales surgieron
en 1995 cuando Randy Conrads crea el sitio web denominado classmates.com con el
fin de que los usuarios pudieran recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros de colegio, instituto, universidad… y fueron evolucionando a partir de
2003 con la aparición de las conocidas mundialmente My Space o Facebook (en el
2004, y abierta a todo el mundo en el 2006) y Tuenti. (Ramiro, 2010)
Para comprender la evolución de las redes sociales, aportamos una tabla con la
cronología de las diferentes redes sociales elaborada por la agencia española de
protección de datos:
1995 Classmates
1997 Sixdegress
2004 Orkut
2007
PREGUNTA 3: PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES:
PROBLEMÁTICA ACTUAL.
En los últimos tres años, las redes sociales están en auge y algunas de ellas son las
webs que más tráfico generan en Internet a nivel mundial. España ya es el primer
país de Europa y el segundo del mundo en porcentaje de internautas que participan
activamente de estas redes. Con este planteamiento, hay que hacer hincapié en un
aspecto importante y básico para el correcto desarrollo de la red social: la seguridad
y privacidad de los internautas. Según lo explica (San-José, 2010) hay diferentes
situaciones de riesgo que pueden atentar contra la seguridad y privacidad:
Formularios de registro: demandan mucha información, casi siempre de forma
excesiva.
La ausencia de unos sistemas efectivos que identifiquen la edad real del
usuario: esto cobra más importancia si hablamos de los menores de edad que
tienen unos riesgos específicos.
Condiciones legales de uso y políticas de privacidad: son confusas y
complicadas de entender por un usuario normal.
Publicación de información personal de otras personas sin contar en muchas
ocasiones con su aprobación.
La suplantación de identidad: existe la posibilidad de hacerlo y explotarlo
para así conseguir datos personales de interés tales como: números
personales, contraseñas etc.…
CONCLUSIONES:
Después de haber realizado el trabajo hemos sacado cosas en claro. Hemos podido
comprobar el poder que tienen en la actualidad estas plataformas, hasta donde
puede llegar un mensaje y a cuántas personas puede llegarle. El alcance de estas
redes parece no tener límite.
Por último, como reflexión personal, nos gustaría decir que no podemos evadirnos de
la realidad y evitar ver como está planteada la sociedad, la educación, el trabajo…y
la influencia que tiene Internet en todos estos aspectos. Somos conscientes de que
las redes sociales no son una moda pasajera, que ya forman parte de la vida
cotidiana de muchas personas y que este movimiento va en aumento con las nuevas
generaciones que conviven y convivirán con estas nuevas tecnologías.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
http://www.financialtech-mag.com/_docum/177_Documento_AGPD.pdf
San-José Pérez P. (2010). La autorregulación como instrumento para la
protección de la privacidad y de la seguridad en las redes sociales. Agencia de
protección de datos de la Comunidad de Madrid. Nº 43, página 1 y 2.
Area M. (2011). Las redes sociales en Internet como espacios para la
formación del profesorado. Razón y Palabra. Nº 63.
Youtube. Enlaces:
http://www.youtube.com/watch?v=_hYGLMFowaY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=9zk-A4aZkgo&feature=related