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Redes Sociales

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Tecnología de la Actividad física y el
deporte

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Patricia Callejón Panera/María Dolores Aguilar Sánchez

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Redes Sociales

Índice:

o Introducción
o Redes Sociales:
a) ¿Cómo se están utilizando en el ámbito profesional en general?
b) ¿Cómo se están utilizando en el ámbito de la actividad física y el
deporte?
c) Privacidad y seguridad en las redes sociales: problemática actual
d) ¿Qué tipo de redes sociales existen y cuáles son los usos que tienen?
e) Aplicaciones de las redes sociales en el ámbito educativo
o Colaboración en línea
o Proceso de búsqueda de información y selección de las mismas
o Conclusiones
o Bibliografía

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Introducción

Este trabajo “Redes Sociales” está basado en la creación de un documento Word que
trate sobre la web 2.0. y de las redes sociales, basándose en las preguntas que nos
han indicado y con las instrucciones que se redactan en la tarea:

o Para realizar este trabajo se tendrá que buscar información a través de

fuentes que sean fiables, citando en el caso que sea necesario. Finalmente
redactar una bibliografía indicando de donde hemos extraído la información.
o Utilizar las herramientas del Microsoft Word adecuadamente.
o Trabajar on-line con el compañero de la tarea por medio de redes sociales
que permitan compartir archivos, como es el caso de Google Docs.
o Este trabajo se entregará el lunes 14 de marzo de 2011 por la Blackboard, y el
viernes 18 de marzo de 2011 se entregará en papel al profesor de la
asignatura “Tecnología de la Act. Física y el Deporte” de 1ºCCAFYDE (grupo
C).
o Este trabajo se ha realizado por parejas, en el cual hemos trabajado Patricia
Callejón Panera y María Dolores Aguilar Sánchez.

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Redes sociales

a) ¿Cómo se están utilizando en el ámbito profesional en general?

Resumen de: La empresa y la "Web 2.0":

La Web 2.0 supone un cambio fundamental y, para algunos, también una

inversión en los esquemas comunicativos y de interacción en la empresa y en las
relaciones sociales tradicionales. Para la empresa, para el directivo o para la
persona, la Web 2.0 es una conversación esperando, una habitación con la puerta
abierta en la que otros están interactuando, hablando, intercambiando
información...

[ CITATION Dan07 \l 3082 ]

b) ¿Cómo se están utilizando en el ámbito de la actividad física y el deporte?

Resumen de Redes y bases de datos en el deporte:

La computación es actualmente una herramienta indispensable en los más

diversos campos de la actividad humana y el deporte no es una excepción. En
este trabajo se introducen los elementos básicos para la aplicación de las
tecnologías computacionales a los procesos relacionados con el deporte y los
principales servicios que ofrece un sistema conformado de esta forma a usuarios
como atletas, entrenadores y directivos del deporte. Se propone un método que
transita desde el análisis informacional puro (el qué) hasta el diseño
computacional (el cómo). Se toman las bases de datos y redes telemáticas como
piedras angulares de tal sistema, como punto de partida imprescindible para el
desarrollo de sistemas más sofisticados. Se introduce el concepto de Intranet
corporativa y se compara con el de sitio web en Internet. Por último se muestra
un posible camino a seguir para la estandarización del intercambio de datos en el
deporte a través de XML.

[ CITATION Ped03 \l 3082 ]

c) Privacidad y seguridad en las redes sociales: problemática actual

Resumen de: Redes sociales: ¿Un virus sin cura?, ventajas e inconvenientes para
sus usuarios

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Se dice de las redes sociales on line que tienen un efecto viral, esto es, que su
crecimiento se basa en la multiplicación exponencial de sus usuarios. La
información suministrada a través de las redes sociales y, en la mayoría de los
casos, con el consentimiento de los titulares de dicha información, parece no
conocer límites. Son importantes canales de comunicación e interacción, pero no
podemos perder de vista que plantean nuevos problemas para la vida privada -no
sólo de los usuarios, sino de los allegados o conocidos de éstos-. En el presente
comentario se pretende explicar brevemente el origen de las redes sociales, así
como los beneficios y los problemas que jurídicamente se plantean.

[ CITATION Ram10 \l 3082 ]

d) ¿Qué tipo de redes sociales existen y cuáles son los usos que tienen?

Resumen de: Las redes sociales digitales: concepto, clases y problemática

jurídica que plantean en los albores del siglo XXI

La novedad del actual concepto de red social radica, simplemente, en la forma

en la que el grupo desarrolla su actividad de relación; los sujetos que forman
parte de ella no tienen una relación presencial sino que la desarrollan
virtualmente a través de Internet. Es preciso, por tanto, diferenciar entre redes
sociales «off line» o redes sociales tradicionales, en las que las relaciones sociales
se desarrollan sin mediación de aparatos o sistemas electrónicos, de las redes
sociales «on line», objeto de nuestro estudio, que tienen su origen y se
desarrollan a través de medios electrónicos.

[ CITATION Tom11 \l 3082 ]

e) Aplicaciones de las redes sociales en el ámbito educativo

Resumen de Posibilidades pedagógicas: redes sociales y comunidades educativa

Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras
para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o
en redes de conocimiento (knowledge networking). Se ha creado una ciencia a
partir del concepto "redes", que implica, por un lado, los análisis de los grafos y
de redes sociales con sistemas métricos; y por otro lado, software de análisis de
redes sociales.

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En este trabajo trataremos de analizar los distintos componentes de algunas de

las redes sociales educativas para establecer sus posibilidades en un centro
educativo.

[ CITATION Gon08 \l 3082 ]

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Colaboración en línea

En este trabajo hemos utilizado una herramienta online para compartir documentos e
información sobre el trabajo, hemos utilizado el programa de “Google.Docs” por su
comodidad y accesibilidad, ya que ambas tenemos una cuenta en “gmail.com”.

A continuación, expondré los documentos acreditativos de esta acción por medio de

pantallazos.

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Descripción breve del proceso de búsqueda y selección de las fuentes

Para buscar información acerca de la Web 2.0. y las redes sociales hemos buscado a
través de la web:

 Dialnet

Este buscador nos ha proporcionado información fiable, catalogada como verde en el

semáforo.

Los contenidos que hemos recogido son los resúmenes de los artículos de revista
encontrados, y están correctamente citados para encontrar el original en cualquier
caso.

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Conclusiones

Como conclusión, el trabajo ha sido complicado en principio, ya que manejar los

programas de Microsof Office de cualquier año requiere un aprendizaje y es cierto
que casi siempre se realizan los documentos guiados por la intuición… pero con este
trabajo hemos descubierto que es necesario conocer las herramientas de las que se
dispone para que el documento quede más serio y profesional.

El trabajo nos ha brindado la oportunidad de buscar documentos fiables a partir de la

web: Dialnet; ya que la mayoría de las webs que se utilizan cotidianamente, como
Google, nunca se sabe si lo encontrado es fiable o no. Y tampoco ha sido tarea fácil.

Finalmente, el proceso de búsqueda y aprendizaje a la hora de realizar un trabajo es

primordial para llegar a una información como es la de la temática del trabajo: la
web y las redes sociales; nos ha puesto al día sobre ello; es cierto que estamos en
constante contacto de la web 2.0 y de las redes sociales, pero desconocíamos algunos
datos de la misma.

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Bibliografía

Empresa 2.0: Internet, redes sociales y comunicaciones al servicio del mundo

corporativo. (2010). La Revista de Tecnologías de Información para la
Gerencia, http://www.emb.cl/gerencia/articulo.mvc?sec=5&num=84.

Dans, E. (2007). La empresa y la Web 2.0. Harvard Deusto Márketing y Ventas(80),

36-43.

Empresa 2.0:. (s.f.). La Revista de Tecnologías de Información para la Gerencia.

González, F. S. (2008). Posibilidades pedagógicas: redes sociales y comunidades

educativas. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación(76), 99-109.

Pedro Barquín, J. A. (2003). Redes y bases de datos en el deporte. Lecturas:

Educación física y deportes(62).

Ramiro, M. A. (2010). Redes Sociales: ¿Un virus sin cura?, las ventajas e
inconvenientes para sus usuarios. Datospersonales.org: La revista de la
Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid(43).

Tomé, H. C. (2011). Las redes sociales digitales: concepto, clases y problemática

jurídica que plantean en los albores del soglo XXI. Actualidad civil(1).

Torres, C. (2010). ¿Qué tipos de redes sociales existen? Redes sociales,

http://www.redessociales.es/2010/12/27/%C2%BFque-tipos-de-redes-
sociales-existen/#.

Zamora, M. (2006). Redes sociales. Blog: Maestros del web,

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/.

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