UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODADLIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION

EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRIMER CICLO

Tutor: Msc. Franklin Javier Miranda Realpe

Autora: Lic. Nube Quito

Noviembre 2010 – Mayo 2011

LOJA - ECUADOR
ACTIVIDADES DE COMPRENCIÓN

1. REDACTE UN ARTÍCULO CON LA SOCIEDAD DE LA

INFORMACIÓN.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION: CTS y su relación con los

TIC’s

No es un secreto la sociedad esta en transformándose, los avances

tecnológicos es la muestra mas evidente de ello, desde inicios de la
existencia animal y humana la sociedad ha estado atravesando
cambios lentos, pero últimamente estos han sido vertiginosos que sin
duda alguna van dejado huellas en nuestras vidas, si en la antigüedad
el aprendizaje era resultado de empirismos, ciencia y sociedad
cíclicamente, hoy la ciencia va de la mano con la tecnología e incluso
hoy gracias a la tecnología nuestros procesos comunicativos han
mejorado notoriamente, la presencia redes comunicacionales nos
mantiene unidos e informados, pues su velocidad y capacidad cubren
estas expectativas.
Sin embargo la eficacia de las NNTT depende de las acciones
humanas,,pues se debe recordar; los medios, equipos u máquinas ya
sean digitales u físicas son creación de ellas/os y quien como
nosotros mismos, para propiciar su difusión, función y avance; de la
misma manera es preciso reconocer sus ventajas y desventajas, pues
ningún medio tecnológico comunicativo es por si malo o bueno tan
solo están ahí , ello dependerá del uso que nosotros le demos, bien,
ahora que nos adentramos a su utilización es conveniente tomar en
cuenta el mantenernos actualizados en cuanto a su conocimiento y
práctica, pues uno de los mayores retos y obligaciones nuestras es
esta, ya conociendo la parte teórica podremos ir a la aplicación,
practicando llegaremos a dominarla, y así podremos comprender y
utilizarla.
Si desde épocas remotas nuestra sociedad a estado inmersa en una
globalización y por ende en una mundialización peor aun hoy que la
urbanización necesita establecer criterios culturales que hagan
posible esa relación global.
Los docentes de hoy que no conocen y se actualizan en TIC’s para
optimizar los procesos enseñanza aprendizaje, “simplemente”
incrementa la masa de analfabetos tecnológicos, disminuyendo así la
calidad educativa, ¿les parece poco? ¡De que tipo de profesionales
estaríamos hablando entonces! ¿Cómo podemos exigir a nuestros
estudiantes? ¡Si nosotros mismos no nos exigimos a aprender! ¿De
que perdida de miedo al cambio hablamos? ¡Si nosotros mismos no la
hemos perdido y peor aun cambiado!, si queremos avances debemos
comenzar por actualizarnos, comenzar a utilizar la información que
esta al alcance de todos, si queremos mentes abiertas debemos
comenzar por cambiar nuestras propias representaciones mentales.
¡Aunque nos resulte escalofriante!
( Marquès Graells,P 2000)