PLANIFICACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

Nivel: Secundario Grado: Primero

Profesor: Wagner P. Huamán Francia
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
I. SISTEMA OPERATIVO. 1. Realizara trabajos utilizando la suite de aplicaciones de
1. HISTORIA office 2007.
2. WINDOWS XP 2. Diseñara distintos tipos de documentos con las
3. ARCHIVOS Y CARPETAS.
herramientas de office 2007.
II. PROCESADOR DE TEXTOS. 3. Planificación de trabajos a realizar con office 2007.
1. MS-WORD 2007. 4. Organización de archivos, carpetas, trabajos realizados
con office 2007.
III. HOJA DE CÁLCULO. 5. Ejecución de diferentes trabajos con office 2007.
1. MS- EXCEL 2007. 6. Interpretación de las aplicaciones de office 2007.
7. Selección de las aplicaciones de office 2007 según el
IV. PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS.
trabajo.
1. MS- POWER POINT 2007.
8. Realización de trabajos con cada aplicación de office
2007.
9. Diferenciación de las aplicaciones para el correcto uso
de office 2007.
10. Aplicación de las herramientas de office 2007.
11. Elaboración de trabajos utilizando office 2007.
12. Comprensión del funcionamiento de cada aplicación de
office 2007.
13. Identificación de cada aplicación de office 2007.
14. Análisis de las diferente aplicaciones de office 2007

CAPACIDADES - DESTREZAS OBJETIVOS VALORES - ACTITUDES

1. Gestión de Procesos. 1. Autoestima.
- Realizar. - Amistad.
- Diseñar. - Confianza.
- Planificar.
- Organizar. 2. Identidad
- Ejecutar.
2. Ejecución de Procesos
- Interpretar.
- Seleccionar.
- Realizar. 3. Responsabilidad.
3. Comprensión y Aplicación de - Puntualidad.
Tecnologías. - Interés
- Diferenciar.
- Aplicar. 4. Respeto
- Elaborar. - Respeto a las normas de convivencia.
- Comprender.
- Identificar.
- Analizar.

PLANIFICACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

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PROFESOR(A) DIRECCIÓN
Nivel: Secundario
Profesor: Wagner P. Huamán Francia
CONTENIDOS
I. DIBUJO VECTORIAL I
1. Conocer el programa de
Corel DRAW.
2. Dibujo de Logotipo.
3. El color y el mensaje visual.
II. DIBUJO VECTORIAL II
1. Convertir una imagen en
dibujo.
2. Diseño de carátula para
revista.
3. Elaboración de un tríptico y
tarjeta de presentación.
III. RETOQUE FOTOGRAFICO I
1. Reconociendo el entorno de
Adobe Photoshop CS.
2. Técnicas de selección.
3. Manejo y edición de colores.
4. Dibujando en Photoshop.
IV. RETOQUE FOTOGRAFICO II
1. Trabajando con texto.
2. Transformación de
imágenes.
3. Manejo de capas.
4. Filtros para efectos
especiales.
Grado: Segundo
MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
1. Realizara trabajos utilizando la suite de Corel
DRAW y Adobe Photoshop.
2. Diseñara distintos tipos de documentos con las
herramientas de Corel DRAW y Adobe Photoshop.
3. Planificación de trabajos a realizar con de Corel
DRAW y Adobe Photoshop.
4. Organización de archivos, carpetas, trabajos
realizados con Corel DRAW y Adobe Photoshop.
5. Ejecución de diferentes trabajos con Corel DRAW y
Adobe Photoshop.
6. Interpretación de las aplicaciones de Corel DRAW y
Adobe Photoshop.
7. Selección de las aplicaciones de Corel DRAW y
Adobe Photoshop según el trabajo.
8. Realización de trabajos con cada aplicación de
Corel DRAW y Adobe Photoshop.
9. Diferenciación de las aplicaciones para el correcto
uso de Corel DRAW y Adobe Photoshop.
10. Aplicación de las herramientas de Corel DRAW y
Adobe Photoshop.
11. Elaboración de trabajos utilizando Corel DRAW y
Adobe Photoshop.
12. Comprensión del funcionamiento de cada
aplicación de Corel DRAW y Adobe Photoshop.
13. Identificación de cada aplicación de Corel DRAW y
Adobe Photoshop.
14.Análisis de las diferentes aplicaciones de Corel
DRAW y Adobe Photoshop.

CAPACIDADES - DESTREZAS OBJETIVOS VALORES - ACTITUDES

1. Gestión de Procesos. 1. Autoestima.
- Realizar. - Amistad.
- Diseñar. - Confianza.
- Planificar.
- Organizar.
2. Identidad
- Ejecutar.
2. Ejecución de Procesos
- Interpretar.
- Seleccionar.
- Realizar.
3. Comprensión y Aplicación de 3. Responsabilidad.
Tecnologías. - Puntualidad.
- Diferenciar. - Interés
- Aplicar.
- Elaborar. 4. Respeto
- Comprender.
- Respeto a las normas de convivencia.
- Identificar.
- Analizar.
PLANIFICACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
Nivel: Secundario Grado: Tercero

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PROFESOR(A) DIRECCIÓN
Profesor: Wagner P. Huamán Francia
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
I. ANIMACIÓN MULTIMEDIA I. 1. Realizara trabajos utilizando la suite de Adobe Flash,
1. Reconociendo el entorno de Dreamweaver y WebSite X5.
Adobe Flash CS. 2. Diseñara distintos tipos de documentos con las
2. Trabajar con Sonido y herramientas de Adobe Flash, Dreamweaver y
Objetos. WebSite X5.
II. ANIMACIÓN MULTIMEDIA II. 3. Planificación de trabajos a realizar con de Adobe
1. Las Capas, Gráficos y Clips de Flash, Dreamweaver y WebSite X5.
Películas. 4. Organización de archivos, carpetas, trabajos
realizados con Adobe Flash, Dreamweaver y WebSite
2. Animaciones de Movimiento,
X5
Transformaciones de Forma y
5. Ejecución de diferentes trabajos con Adobe Flash,
Efectos sobre Animaciones.
Dreamweaver y WebSite X5.
III. EDITOR WEB I. 6. Interpretación de las aplicaciones de Adobe Flash,
1. Reconociendo el entorno de Dreamweaver y WebSite X5.
Adobe Dreamweaver CS 7. Selección de las aplicaciones de Corel DRAW y Adobe
2. Configuración de un sitio Photoshop según el trabajo.
local. 8. Realización de trabajos con cada aplicación de Adobe
3. Marcos, Tablas e Imágenes. Flash, Dreamweaver y WebSite X5
4. Multimedia. 9. Diferenciación de las aplicaciones para el correcto
IV. EDITOR WEB II. uso de Adobe Flash, Dreamweaver y WebSite X5.
1. Ajuste Generales. 10. Aplicación de las herramientas de Adobe Flash,
2. Creación de mapa. Dreamweaver y WebSite X5.
3. Creación de página. 11. Elaboración de trabajos utilizando Adobe Flash,
4. Ajustes avanzados. Dreamweaver y WebSite X5
5. Exportar. 12. Comprensión del funcionamiento de cada aplicación
de Adobe Flash, Dreamweaver y WebSite X5.
13. Identificación de cada aplicación de Adobe Flash,
Dreamweaver y WebSite X5
14. Análisis de las diferentes aplicaciones de Adobe
Flash, Dreamweaver y WebSite X5.
CAPACIDADES - DESTREZAS OBJETIVOS VALORES - ACTITUDES
1. Gestión de Procesos. 1. Autoestima.
- Realizar. - Amistad.
- Diseñar. - Confianza.
- Planificar.
- Organizar.
2. Identidad
- Ejecutar.
2. Ejecución de Procesos
- Interpretar.
- Seleccionar.
- Realizar. 3. Responsabilidad.
3. Comprensión y Aplicación de - Puntualidad.
Tecnologías. - Interés
- Diferenciar.
- Aplicar. 4. Respeto
- Elaborar.
- Respeto a las normas de convivencia.
- Comprender.
- Identificar.
- Analizar.

PLANIFICACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

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PROFESOR(A) DIRECCIÓN
Nivel: Secundario Grado: Cuarto
Profesor: Wagner P. Huamán Francia
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
I. AUTOCAD I. 1. Realizara trabajos utilizando la suite de AutoCAD.
1. Conceptos básicos. 2. Diseñara distintos tipos de documentos con las
2. Construcción simple de herramientas de AutoCAD.
objetos.
3. Planificación de trabajos a realizar con de
II. AUTOCAD II. AutoCAD.
1. Construcción avanzada de 4. Organización de archivos, carpetas, trabajos
objetos. realizados con AutoCAD.
2. Edición de objetos. 5. Ejecución de diferentes trabajos con AutoCAD.
6. Interpretación de las aplicaciones de AutoCAD.
III. AUTOCAD III. 7. Selección de las aplicaciones de AutoCAD según el
1. Organización de dibujos.
trabajo.
2. Acotación.
8. Realización de trabajos con cada aplicación de
IV. AUTOCAD IV. AutoCAD.
1. Trazado y publicación de 9. Diferenciación de las aplicaciones para el correcto
dibujos. uso de AutoCAD.
2. Dibujo tridimensional. 10. Aplicación de las herramientas de AutoCAD.
11. Elaboración de trabajos utilizando AutoCAD.
12. Comprensión del funcionamiento de cada
aplicación de AutoCAD.
13. Identificación de cada aplicación de AutoCAD.
14. Análisis de las diferentes aplicaciones de AutoCAD.

CAPACIDADES - DESTREZAS OBJETIVOS VALORES - ACTITUDES

1. Gestión de Procesos. 1. Autoestima.
- Realizar. - Amistad.
- Diseñar.
- Planificar. - Confianza.
- Organizar.
- Ejecutar. 2. Identidad
2. Ejecución de Procesos
- Interpretar.
- Seleccionar.
- Realizar.
3. Comprensión y Aplicación de
3. Responsabilidad.
Tecnologías. - Puntualidad.
- Diferenciar. - Interés
- Aplicar.
- Elaborar.
4. Respeto
- Comprender.
- Identificar. - Respeto a las normas de convivencia.
- Analizar.

PLANIFICACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

Nivel: Secundario Grado: Quinto

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PROFESOR(A) DIRECCIÓN
Profesor: Wagner P. Huamán Francia
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
I. ENSAMBLAJE DE 5. Realizara trabajos de Ensamblaje y Redes.
COMPUTADORAS I. 6. Diseñara distintos tipos de documentos con las
1. Bases de Hardware. herramientas de Ensamblaje y Redes.
2. Bases de Software. 7. Planificación de trabajos a realizar en Ensamblaje
3. Computadoras personales. y Redes
4. Arquitectura. 8. Organización de archivos, carpetas, trabajos
realizados en Ensamblaje y Redes.
II. ENSAMBLAJE DE 9. Ejecución de diferentes trabajos en Ensamblaje y
COMPUTADORAS II. Redes.
1. Mantenimiento Preventivo. 10. Interpretación de las aplicaciones en Ensamblaje y
2. Mantenimiento Correctivo. Redes.
3. Instalación del Sistema 11. Selección de las aplicaciones dentro de
Operativo. Ensamblaje y Redes.
4. Instalación de Utilitarios. 12. Realización de trabajos con cada aplicación en
Ensamblaje y Redes
III. REDES Y CONECTIVIDAD. 13. Diferenciación de las aplicaciones de Ensamblaje y
1. Hardware de Redes LAN. Redes.
2. Implementación de una Red 14. Aplicación de las herramientas de Ensamblaje y
Punto a Punto. Redes.
3. Configuración de una Red y 15. Elaboración de trabajos en Ensamblaje y Redes
Compartir Recursos. 16. Comprensión del funcionamiento de cada
aplicación de Ensamblaje y Redes.
IV. REDES INALAMBRICAS. 17. Identificación de cada aplicación de Ensamblaje y
1. Fundamentos y Tecnologías Redes.
Inalámbricas. 18. Análisis de las diferentes aplicaciones de
2. Dispositivos Inalámbricos. Ensamblaje y Redes.
3. Topologías y Enlaces.
4. Seguridad en Redes Wireless.
CAPACIDADES - DESTREZAS OBJETIVOS VALORES - ACTITUDES
1. Gestión de Procesos. 1. Autoestima.
- Realizar. - Amistad.
- Diseñar.
- Planificar. - Confianza.
- Organizar.
- Ejecutar. 2. Identidad
2. Ejecución de Procesos
- Interpretar.
- Seleccionar.
- Realizar.
3. Comprensión y Aplicación de
3. Responsabilidad.
Tecnologías. - Puntualidad.
- Diferenciar. - Interés
- Aplicar.
- Elaborar.
4. Respeto
- Comprender.
- Identificar. - Respeto a las normas de convivencia.
- Analizar.

___________________ ________________________
PROFESOR(A) DIRECCIÓN