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Cristina de Sá-Coutinho Helena Serra Teresa Oliveira Alves
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~ PORTO EDITORA
Introdução
Dislexia foi definida como "incapacidade de processar os símbolos da lin-
guagem fi ou ainda como fi dificuldade na aprendizagem da leitura, com
repercussão na escrita, devida a causas congénitas, neurológicas ou, na maio-
ria dos casos, devida expressamente à imaturidade cerebral".
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I
Aos docentes e técnicos
Aos pais
Ler implica:
Os símbolos gráficos têm formas próprias e diversas (por vezes muito próximas
entre si), com uma dada orientação espacial, distribuindo-se nas sílabas em dife-
rentes posições relativas.
Os símbolos auditivos articulam-se e soam de forma própria e diversa (por
vezes têm sons muito próximos entre si), surgem na sílaba e na palavra segundo
uma dada ordenação temporal.
Uns e outros têm de ser adequadamente identificados e associados entre si,
organizados num todo complexo, sem deixar de ser percebidos como unidades
simples, como partes componentes desse todo.
A significação ou captação do sentido das palavras e frases assenta no voca-
bulário adquirido e nas estruturas da língua conhecidas.
Nestas exigências estão implicados processos psicológicos complexos. Se o
aluno iniciar o processo de aquisição da leitura sem ter alcançado um dado
desenvolvimento neste conjunto de habilidades, revelará dificuldades na iniciação
e no desenvolvimento da leitura-escrita.
Os exercícios que neste caderno se propõem dirigem-se aos alunos do 1.0 ciclo
do ensino básico que manifestem dificuldades e insegurança na leitura, isto é, na
descodificação e compreensão de palavras, frases e textos. Alunos dos ciclos
seguintes poderão igualmente beneficiar destas propostas, devendo em cada caso
aferir-se do grau de adaptação.
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Faz um círculo à volta das letras que formam o nome deste animal e escreve-o.
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1 Existem vários ossosespalhados pelo desenho. Pinta-os.
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I Liga entre si as letras iguais, seguindo os respectivos códigos:
; q __ ,p ~~m~ •
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Filipa Pedra
- À frente vai o pé _
- Atrás vai o pé _
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liga entre si as letras iguais, seguindo os respectivos códigos: t ,I mn ••••••
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liga entre si as letras iguais, seguindo os respectivos códigos: t ,f mo __ om •
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t t tff t f )
: Observa este desenho durante 2 minutos. Agora tapa-o com a mão e vê se tens boa
; memória, respondendo às perguntas.
Quantas maçãs tem a
árvore? _
Quantos animais há na
imagem? _
u --"'__ U Uu
Vv V
U U
V
Alemanha
França
Itália
Portugal
Holanda
Suíça
polónia
Espanha
- O cão está à _
da pintora.
- Os barcos estão à _
da pintora.
~ No
vrv Verão
r No as noites
rsão são longas
vrincorrectas. e os dias são curtas
iguais.
I - ..
e os
.. I
dias ções
curtos.
Verão as No Verão
os as noites
, v compridos.
noites
v
liga·-·····V
I
entre
rr
I as letras
si e osiguais,
dias são
D
seguindo,
uuu __ m_ •
Assinala com uma cruz (X) as afirma-
,
l Observa as ilustrações, lê e completa as frases.
~ Liga entre si as letras iguais, seguindo os respectivos códigos: ___ ,j h_h __ hhm •
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. Indica, com cores diferentes, o caminho que cada animal deve seguir até encontrar o
" seu alimento preferido.
1Em cada linha, faz um círculo à volta Completa as frases com da ou dá.
Y da letra igual ao modelo.
- __ janela do meu quarto vejo o
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q mar.
- __ a bola ao menino.
- __ cá o meu livro.
- A caneta é __ minha irmã.
Pinta de amarelo os patos que estão a nadar para o lado direito e de castanho os
que estão a nadar para o lado esquerdo.
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i Assinala com um círculo as sílabas iguais ao modelo.
f
ma
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q bP
b ___ caneta não escreve.
- A água limpa.
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"*u
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uffi
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ffi
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WW
"*
W u*[
"*
"ffi
Pinta o vitral de modo que em cada rectângulo haja sete cores diferentes.
-
-
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I pata
Descobre
Ddabo
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cama
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,bomé
mata
nota
vota
nota
bama
dana
boda
doba
dama
bana
bafa
bebe
Idebe
doda
boda
boné
bebé
dedé
boné
dado
doné cama
D mata
bado
babo
as I palavras bata
nota
iguais D
ao modelo 1 , palavra com
Assinala correpondente.
uma cruz (X) a
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"-- "
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" "1".
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Descobre o provérbio substituindo cada número pela letra correspondente. ••
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li
li
li
20 15 4 1 19 1 19 18 9 17 21 5 26 1 19
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; Faz um círculo à volta das letras:
V :;;; vermelho; u :;;;amarelo.
!Liga a figura à primeira letra do nome que
, lhe corresponde.
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V w
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W
u
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n
Vhvn
u
u
- O pé levantado éo _
- O Sol está à do menino.
! Faz um círculo à volta das letras: ! Escreve de que lado está a bola em relação •
t
9 = verde; q = azul.
Y ao menino. •
••
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c e na horizontal nomes de oito frutos. •
y I morango
•
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•
•
•
•
•
•
•
•
••
Faz um círculo à volta das letras: Descobre a letra e e marca-a com um
traço (I).
b = vermelho; p = amarelo.
-o petróleo é um líquido espesso,
bbd
h escuro e pegajoso.
b d
9dqh
p 9qdbqhbpP
- Formou-se há muitos anos com restos
de plantas e animais.
: Assinala com uma cruz (x) os triângulos que tenham as figuras iguais ao modelo,
'f ainda que não estejam pela mesma ordem.
~~~~~n~
AAá~A~
A~AA~~
à~AA~~ c
~ Faz um círculo à volta das letras: ~ Assinala com uma cruz (X) as afirmações
lt verde; f = azul.
l correctas.
==
r ,o atoas
bdxver
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uam
U btzadu
cesrç9 oxnvPIccmferIItI
Js
V
camisa
blusa
calças
meias
casaco
camisola
sala
vestido
••
i Faz um círculo à volta das letras: Segue com os olhos cada uma das linhas e
;- coloca a letra no final. Formarás o nome da
t = vermelho; I = amarelo.
capital de um país.
t tftfIIftII o
- A Sofia à natação.
n d
qh
pb d
pnn q
db
h
nnp
b
pq - Ontem ao cinema com as
minhas amigas.
- O pai trabalhar e eu _
com ele. um dia diferente.
- Eu ao futebol. um
jogo interessante.
1 Marca com uma cruz (x) os círculos que têm dois quadrados brancos e dois pretos.
, Não importa o tamanho.
••
~ Faz um círculo à volta das letras: I liga a figura à primeira letra do
l 9 = vermelho ; b = castanho;
l nome que lhe corresponde.
q = amarelo ; p = roxo.
t
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• /-+"
! Completa o desenho.
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2:
i Completa o quadro conforme as indicações do modelo.
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B
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• +• •~•
Contaquantas vezes se repetem as letras p, d, q, b em cada fila e regista no quadro
ao lado.
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4
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1 - 1. - 1•• - 1••• DD
11-1-111-1-1111 DD
i Conta quantas vezes se repetem as letras m, n, r, vem cada fila e regista no quadro
f ao lado.
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26 35
l Continua
i as séries seguintes.
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: Conta quantas vezes se repetem
00
os grupos de letras e regista no quadro ao lado.
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ma va
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1 ra
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ra
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uara
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mara
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ua ma
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ua ma 1 24
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i Conta quantas vezes se repetem as letras O, D, Q, C em cada fila e regista no qua-
l dro ao lado.
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l Traça
1 o caminho da abelha seguindo as instruções. Começa no ponto.
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Conta quantas vezes se repetem as letras E, F, H, T em cada fila e regista no qua-
dro ao lado.
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276
-
! Lê as palavras na vertical e descobre, a partir destas, outras palavras que comecem
~ com a letra inicial.
m arte_lo _ 9-----
a _ u _ á _
r _ a _ s _
iSegue com os olhos cada uma das linhas e coloca a letra final. Formarás o nome de
~ um fruto.
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José
Rui
Inês
Sofia
Carlos
Maria
Isabel
,
. Descobre as palavras iguais ao modelo e circunda-as.
bibe mtoa
mato
toma
mota
moatc
copo
poco
opco
cpoo
bebi
tdaa
data
adta
daat
bibe
beib
dtaa
dcoa
boa
baoc
bbei
ebib
aocd
boca
doca
cabo
cdoa
cado
dode
dedo
oded
bcao
deod
edod
atpo
tapo
pato
tgao
gtoa
gota
pata
apto
agto
gato
,
i Faz um círculo à volta da letra d.
,
i liga as figuras à letra inicial da palavra que lhes corresponde, usando cores diferentes:
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: Descobre as palavras iguais ao modelo e circunda-as.
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vuca
nuca
mano
mano
mana
neu
nue
uem
man
uma
nem
uamo
veu
mau
nau
men
nota
mofa
vota
veta
nefa
meta
vota
neta
nola
ueta
nofa
nela
muda
uabo
vado
nabo
uota
mado
nada
mota
mola
,
!
1. 28 esquerda
8.
18. 42352432cima
12.
10.
16.
20.
14.
Começa no ponto indicado13.
15.
11.
19.
17.
9.
e segue
baixo
baixo
esquerda
esquerda
as indicações.
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,
! Descobre as palavras iguais ao modelo e circunda-as.
circo mleas
navol
navIo
vanlo
nlvao
maels
masei
circo
Ircoc
clcor
cOlrc
mento
notem
monte
nomte
temon
meias
proco
corpo
prcoo
porco
poorc
chuva
mieas
vanlo
corcl
cuvah
hcuva
uchva
chvua
beijo
joeib
jeibo
bijeo
biejo
quoli
loqui
qluio
qiulo
pinto
ponti
ptino
piton
quilo
tinpo
,
. Completa seguindo as indicações.
1. Feminino de príncipe.
2. Antónimo de jovem.
3. Antónimo de inocente.
-+
4
-
l Sublinha
i as palavras que começam com a letra do modelo.
dedal banho
bule boca
doloroso
dama
b I dáliadedo
barril
databarro dália
desenho
bolota
banana
bico
dentista
boneca
búzio
biblioteca
desconto
ditado
batata
duque
berço
i Assinala com uma cruz (X) a palavra ! Assinala com uma cruz (X) o
l correcta. , plural de feijão.
braco D a) feijãos D
barco D b) feijões D
broca D c) feijães D
- A cadeira está à da
senhora.
- A porta está à da
senhora.
- O vaso está à da
senhora.
Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
d dois
balão
diabo
bombom dia
borboleta
baile
barco
doutor
bicicleta
dormir
bolotabotãobanheira
dedo
bilhete
dado
dizer
ditado
dinossauro
dezanove
doca
dona
dragão
brinquedo
j Assinala com uma cruz (X) a i Assinala com uma cruz (X) as afirmações
Y palavra correcta. Y correctas.
! Indica o caminho que cada animal deve seguir para encontrar a sua casinha.
Y
-
! Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
'f
p quota
pássaroquerido
padeiro
quilo
pescador queijada
pomba
ponte
papagaio
quinta
planta
quatro
pantufa
patopalhaço
pintor
peru
quarta
qualidade
queda
pequenmo
quanto
queijo
l Contorna
1 com cor verde as figuras iguais ao modelo.
b ao tm
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e
cm
gb ds9
dva
d
uq exbanttP
xrco ehzrrfJc5IJsJcJ5vroruI vrr
I Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
f
••
bigodes.
4. Pronome pessoal na segunda ••
pessoa do singular.
5. Animal rastejante. 5
••
••
--+
6. Estação do ano.
7. Fruto rico em vitamina C.
8. Fruto tropical ácido que pode ser
vendido enlatado.
3
--+
••
••
Contorna com cor vermelha as figuras iguais ao modelo.
••
••
••
••
••
••
-
I Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
y
b) papeis D
c) papéis D
! Descobre na vertical e na horizontal oito palavras ! Assinala com uma cruz (X)
t que se escrevam com 55. t a palavra correcta.
r a5atbas
osv
5oasm rovteI·
ççah5d9 baa5shxP
bu5n
u rçctJ5fIrIa5JsfI m
eb paeoçc5Ih
9frç
cabo D
doca D
boca D
: Assinala
t
8-
-e
8-
-8
-9
-8-8 uma
cb
cb
com
cp
cb
cp
cp
cb cruz (X) as figuras iguais ao modelo.
[§
-
! Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
t
r
aoOnOdnO
n
Assinala com uma cruz (X) as figuras iguais ao modelo.
[Q]
,
I Completa seguindo as indicações.
I vazIovantagem
u vacina
último
urso veado
unhautente
vassoura
verdade
utilidade
vaso
uniãounha
vassoura
vermelho
único
uivar
valor
urgente
I
,
I Observa e completa, escrevendo o nome das três meninas.
mrt
re IIrI qo
trpscfch çIaI
ur
ent
e
u
sa
xo
c ahd9tvc9deaabduxnzvh
o
Jp
e JP
a n
-
! Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
"
ilha idiota
idade
indiano
ilusão
idoso
irmã
japonês
juventude
jardineiro
igreja
janota
jacaré
jaula
inimigo
judiajornalista
i Observa, lê e completa.
"
1-Não é o de cima nem o de 2 - Quem quebrou o vidro da loja?
baixo, mas está mais perto do O do lado esquerdo não foi.
de cima do que do de baixo. Também não foi o menino da
Pinta o carro do José. mesma altura. Foi um dos meni-
nos que está no meio.
Pinta-o.
- Grãoagrãoencheagalinhaopapo.
••
,
: Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
•
•
J javali
insecto
joelho
juiz interior
interesse
insecto
inscrição
injecção
justiça
Jovemjardim
jogador
injecção
inteligente
Jarra
judeu
juvenil
jibóia
jornal ••
••
••
••
,
1 Encontra a figura que está repetida e pinta-a.
••
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
,
! Marca com uma cruz (x) os quadrados que tenham duas letras e dois números. •
•
U[j[TI
[]
[] [l]
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[D]
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•
•
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,! Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
CRP1DISL-04
· Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
T
C I
carro
escada
camiãoescadote
caracolervilha
erva
calmo
cão
crocodilo
erva
colorido
escola
escova
camisa
cabeça
época
égua
camponês
esfregão
- Osolquandonasceéparatodos.
- Amorcomamorsepaga.
5. Capital de Itália.
-
1
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6. Planeta satélite da Terra. -
3
-
1 Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
t
o pai tem _
o tio tem _
Eu tenho .
I Observa, lê e completa.
'f
- O semáforo está à _
do sinaleiro.
el exame
égua eléctrico
amor actriz
alto
elefante
amarelo
encanto
avião
animal
álcool
erro
alfinete
estrela
árvore
emoção
espelho
enguia
d b •
p d •
,(~
.~
b p •
,
i G ira o quadrado para o lado direito e desenha o seu interior.
! Sublinha as palavras que começam com a letra do modelo.
y
f talho
tarde
frigorífico torta
fraco
teatro
forte
truta
feliz táxi
farnel
três
fraco
terraço
tempo
,
I Descobre na vertical e na horizontal
eIopbtçeJh9oedqItuefJoIu,t advearI
u
dez palavras escritas com an, en, in, on, uno
J
U
po
a5P
madzanxvO
nO zcç5rJv
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,
1 liga as figuras à letra inicial da palavra que lhes corresponde e escreve-a.
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