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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUÍA
INSTITUTO DE FILOSOFÍA
SEMINARIO DE POSTGRADO:
EL MUNDO DE LA VIDA: NIVELES Y ESTRUCTURAS
Roberto J. Walton
Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires
los recursos del mundo circundante, de una representación del mundo que implica tanto
un “proyecto” (Entwurf) para nuestras posibilidades prácticas porque delinea de
antemano un “espacio de juego” (Spielraum) para ellas, y una “protoconfiguración”
(Urgestalt) para nuestro conocimiento del mundo porque funciona como el fundamento
para la construcción de representaciones teóricas de nivel superior. Según Husserl, la
relación entre las representaciones del mundo y el mundo como horizonte universal es
similar a la relación entre los escorzos del objeto y el objeto mismo. Es evidente que la
pluralidad de representaciones del mundo se destaca frente a y presupone un único
horizonte del mundo, y Husserl enlaza las dos caracterizaciones cuando se refiere a la
posibilidad de “hacerme claro a mí mismo la mera ‘conciencia de horizonte’ del mundo
[…], haciéndola distinta a través de una de una explícita representación del mundo, y
eventualmente en el modo de una representación intuitiva” (73). Una representación del
mundo que se torna explícita y también es clarificada es lo que nos proporciona el
sentido del mundo: “La palabra ‘mundo” tiene su significado lingüístico solo porque lo
que esta representación hace claro intuitivamente es llevado a una expresión” (76).
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