Professional Documents
Culture Documents
PRESENTADO A:
URIEL COY VERANO
TABLA DE CONTENIDO
Introducción………………………………………………………………………………………………
……………. Pág. 1
2. Problema de
Investigación……………………………………………………………………………………. Pág. 2
3. Marco
Teórico……………………………………………………………………………………………………
… Pág. 3
3.1. Orden
Conceptual………………………………………………………………………………………………
Pág. 3
3.2.1.
Componentes……………………………………………………………………………………………
….. Pág. 4
3.2.2. Tipos de
Proyecto…………………………………………………………………………………………. Pág.
5
3.2.3.
Estructura…………………………………………………………………………………………………
…… Pág. 5
3.3. Aspecto
Legal……………………………………………………………………………………………………
Pág. 6
3.3.1. Entidades
Ejecutoras………………………………………………………………………………………. Pág. 7
3.3.2. Autoridades
Ambientales…………………………………………………………………………. Pág. 7
3.3.2.1.
Competencia……………………………………………………………………………………………
…. Pág. 7
3.3.2.2.
Jurisdicción………………………………………………………………………………………………
…. Pág. 8
3.3.3. Entidades
Reguladoras……………………………………………………………………………………. Pág. 8
3.3.3.1. Comisión Reguladora de Agua Potable y Saneamiento
Básico…………………………. Pág. 8
3.4.1. Licencias
Ambientales…………………………………………………………………………………….. Pág. 8
3.5. Aguas
superficiales…………………………………………………………………………………………..
Pág. 10
3.6 Ordenamiento
Territorial…………………………………………………………………………………… Pág. 12
3.7. Normas ambientales vigentes relacionadas con licencias
Ambientales y
Acueductos……………………………………………………………………………………… Pág.
12
4.
Metodología………………………………………………………………………………………………
………. Pág. 15
5.
Objetivos…………………………………………………………………………………………………
………… Pág. 17
5.1. Objetivo
General………………………………………………………………………………………………
Pág. 17
5.2. Objetivo
Específicos…………………………………………………………………………………………. Pág.
17
6.
Hipótesis…………………………………………………………………………………………………
………… Pág. 17
6.1.
Principal……………………………………………………………………………………………………
……. Pág. 17
7.
Variables…………………………………………………………………………………………………
………… Pág. 17
8.
Observación………………………………………………………………………………………………
………. Pág. 18
8.1. Fuentes
Primarias…………………………………………………………………………………………….
Pág. 18
8.1. Fuentes
Secundarias……………………………………………………………………………………….. Pág.
18
9. Gestión de la
Investigación…………………………………………………………………………………. Pág. 19
10.
Recursos…………………………………………………………………………………………………
………. Pág. 19
10.1. Recursos
humanos………………………………………………………………………………………… Pág.
19
10.2. Recursos
físicos…………………………………………………………………………………………….. Pág.
19
10.3. Cronograma de la
Investigación……………………………………………………………………… Pág. 20
10.3.1. Etapas de la
investigación…………………………………………………………………………… Pág. 20
11.
CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………
……. Pág. 21
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Los estudios de impacto ambiental se ven condicionados por diferentes factores los
cueles se verán reflejados en este trabajo y serán ampliamente explicados.
Realizando un énfasis prioritario en la parte topográfica, en el desarrollo de esta
guía nos veremos abocados a relacionar las diferentes líneas de investigación del
proyecto curricular para a si lograr una compilación que una vez estructurada sea
capaz de darnos una orientación más clara para la realización del estudio de un
proyecto de impacto ambiental en los sistemas de alcantarillado.
En cualquier entorno ya sea rural o urbano para lograr un desarrollo sostenible que
en el transcurso del tiempo nos de cómo resultado la conservación del medio
ambiente con obras de desarrollo para el beneficio de la comunidad., municipio,
ciudad y país.
De los tres tipos de decisiones a que nos pueden conducir la EIA bien utilizada
(aceptación, modificación o rechazo), en estos escalones solo es factible la
aceptación, ya que la modificación es problemática y en cualquier caso el rechazo
a todas las luces indispensables en estas fases del proceso.
Pese a que el reglamento de la ley 99 del 93 y las otras varias reglas ambientales,
se permite que los EIA puedan elaborarse en cualquier estadio, es obvio que,
teniendo en cuenta que la EIA es un instrumento preventivo mas que corrector, la
mayor operatividad se consigue en la fase de planificación, descendiendo aquella
según tenga lugar en las distintas fases sucesivas.
En definitiva y acorde con las definiciones y el enfoque con que se realiza el EIA
tendrá el carácter de:
3.2.1. Componentes
1. Almacenamiento de agua
2. Captación
3. Aducción
4. Planta de tratamiento de agua potable
5. Conducción
6. Almacenamiento de Agua potable
7. Red de distribución
ESQUEMA DE UN SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA PARA UNA POBLACIÓN
Grafica # 1 1
3.2.3. Estructura
Para facilitar la consulta por parte de los usuarios, la Guía se estructurará por
componentes del sistema. Si bien se buscó que cada uno de los capítulos diera
cubrimiento a todos los aspectos de interés (diseño, construcción, Operación,
Soporte Legal) para evitar tediosas repeticiones lo relacionado con la etapa de
construcción y el soporte legal se presenta en capítulos individuales.
1
Fuente: Ministerio De Medio Ambiente
Complementariamente y por dar cubrimiento total al sistema, se adiciona un
capítulo relacionado con la identificación y Evaluación de Impactos y otro con
medidas específicas de control resumidas en treinta y cuatro (34) Fichas
Ambientales.
Las fichas fueron elaboradas en forma individual para cada una de las principales
actividades identificadas, pero no deben considerarse excluyentes para situaciones
especiales de proyectos específicos que se salen del alcance de un documento de
ésta naturaleza.
Las personas que de conformidad con las normas de carácter legal vigentes pueden
solicitar concesiones de agua superficial son:
• La Nación.
3.3.2.1. Competencia
Las normas que regulan el uso, manejo, conservación y gestión de los recursos
naturales renovables, establecen las entidades que tienen competencia, es decir,
funciones para el manejo general del recurso hídrico y en especial para el
otorgamiento de concesiones son las siguientes:
3.3.2.2. Jurisdicción
De conformidad con las funciones que les asignan las disposiciones legales
pertinentes, ejercen regulaciones sobre la prestación del ser vicio público de
acueducto las siguientes entidades:
Toda persona natural o jurídica, pública o privada, requiere concesión para obtener
el derecho al aprovechamiento de las aguas para el uso doméstico, la cual se
otorgará por un término no
Mayor de diez (10) años, salvo las destinadas a servicios públicos, que podrán ser
otorgadas por periodos hasta de cincuenta (50) años. (Artículos. 36 y 39).
Estas concesiones sólo pueden prorrogarse durante el último año del periodo para
el cual se hayan otorgado. (Artículos. 41 y 47).
Para solicitar una concesión de agua es necesario llenar una solicitud en la que se
identifique:
Una vez presentada la solicitud se ordena la práctica de una visita ocular, con
intervención de funcionarios idóneos en las disciplinas objeto de la visita. (Artículo
56).
En las solicitudes para usar aguas para prestar servicios públicos deberán indicarse
los detalles de las obras la extensión, y el número de predios o de habitantes que
se proyecta beneficiar,
El plazo dentro del cual se dará al servicio y la reglamentación de mismo (Artículo
59).
• Decreto Ley 2811 de 1974 Por el cual se expide el Código Nacional de los
Recursos Naturales Renovables y Protección al Medio Ambiente.
• Decreto 1753 de 1994 Por el cual se reglamentan los títulos VIII y XII de la
Ley 99 de 1993, sobre licencias ambientales Res. Nº 655 de 1996 Por la cual
se establece el procedimiento para otorgar Licencias Ambientales.
• Ley 344 de 1996 Facultades al Ministerio del Medio Ambiente para cobrar
servicios de evaluación y seguimiento de la Licencia Ambiental y otras
autorizaciones ambientales.
• Ley 388 de 1997 Nueva Reforma Urbana - P.O.T.
• Decreto 1753 de 1994 Por el cual se reglamentan los títulos VIII y XII de la
Ley 99 de 1993, sobre licencias ambientales.
• Decreto 475 de 1998 Normas técnicas de calidad del agua para consumo
humano
En los municipios con población inferior a cien mil (100.000) habitantes, el estudio,
trámite y expedición de licencias será competencia de la autoridad que para ese fin
exista en el municipio.
Sin embargo, podrán designar curadores urbanos en los términos de la Ley 388 de
1997 y sus decretos reglamentarios. (Art. 6).
Podrán ser titulares de licencias los titulares de derechos reales principales, los
poseedores, los propietarios del derecho de dominio a título de fiducia y los
fideicomitentes de las mismas fiducias, de los inmuebles objeto de la solicitud.
( Artículo 8º).
De acuerdo con el numeral segundo del artículo 99 de la Ley 388 de 1997, las
licencias se otorgarán con sujeción al Plan de Ordenamiento Territorial, planes
parciales y a las normas urbanísticas que los desarrollan y complementan y de
acuerdo con lo dispuesto en la Ley 99 de 1993 y en su reglamento.
4. Metodología
Las razones que dificultan la consecución de una metodología Standard son, entre
otras:
Son diversos los motivos por que los técnicos especializados en la materia no se
sienten satisfechos de los estudios realizados sobre el impacto ambiental (EIA) ,
como es el difuso contenido ambiental de tres importantes disciplinas tales como
son la economía, sociología y las ciencias sociales; los métodos no dan soluciones,
no se analizan los factores de riesgo e incertidumbre; no están acostumbrados a
que sus trabajos están enjuiciados por gente no versada en la materia; subjetividad
de determinadas valoraciones, etc.
Todas las dificultades nos han encaminado a intentar la elaboración de una guía
metodología que concretándose en el EIA haga posible el trabajo de un equipo
multidisciplinar que ,bajo la dirección y coordinación de un director de proyecto,
permita trabajar a una serie de técnicos y especialistas que, formando un equipo
integrado, ayude a subsanar las anteriores deficiencias, debiéndose incluir en estos
equipo sociólogos, economistas y expertos en cualquier otra disciplina, cuando el
proyecto en cuestión lo requiera.
Una metodología debe analizar, por una parte, los sistemas ecológicos naturales y,
por otra, una serie de acciones tecnológicas del hombre de manera que viendo las
interacciones que se producen entre ambos, nos de una idea real del
comportamiento de todo el sistema. Los modelos podrán ser dinámicos o estáticos
según incluyan el factor tiempo.
El EIA es por definición, uno de los escasos tipos de informe técnico donde la
multidisciplinaria con lleva ineludiblemente la interdisciplinaridad. Esto es así
debido a la gran cantidad de ámbitos conceptuales incluidos en el, ámbitos que a
su vez se integran todos entre si.
El medio es en si, un ente básico e importante y son precisamente las
interrelaciones entre los factores que lo componen, la característica esencial para
entenderlos. Todo estudio del mismo debe tener muy presente este hecho.
Hay que destacar que la mayoría de estos métodos fueron elaborados para
proyectos similares a los que dieron origen al método en cuestión.
Sistemas cartográficos:
• Superposición de transferentes
• Mc. Harg
• Tricart
• Falque
• Colmes
• Universidad de Georges
• Hill-Schechter
• Fisher-Davies
Métodos cuantitativos:
• Batelle – Collumbus
5. Objetivos
6. Hipótesis
6.1. Principal
7. Variables
• Aspectos técnicos.
• Aspectos Económicos
• Aspectos Ambientales
• Localización.
• Hidrografía.
• Climatología.
Son los aspectos que aunque importantes para mencionarse dentro las fuentes a
obtener no son de tipo primario y pueden llegar a ser:
• Y demás datos que sean relevantes para realizar la evaluación ambiental del
proyecto.
9. Gestión de la Investigación
10. Recursos
• Estudios de Diseño.
• Cálculos de Diseño.
También se deben tener en cuenta otros tipos de factores que también son físicos
pero que son de acción de campo.
Toda actividad que demanda y genera recursos debe estar analizada desde el
punto de vista ambiental, es decir se debe incorporar la variable ambiental en los
proyectos de desarrollo como una fuente de protección al entorno para evitar un
desbalance entre los recursos naturales y el proyecto.
• www.ideam.gov.co/sina/institu.htm
• http://www.minambiente.gov.co/prensa/publicaciones/guias_ambientales/HE
RRAMIENTAS%20DE%20GESTI%D3N/GUIA%20SISTEMAS%20DE
%20ACUEDUCTO/Sistemas%20acueducto%201.pdf