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1 - Introdução
professor deve estar a par das teorias e
Para analise pedagógica da sala de aula tendências pedagógicas ao
trabalhada, do professor e da sua problematizar suas questões do
respectiva estrutura organizacional, a cotidiano e ao pensar sua prática, sem,
escola, é necessário antes de tudo fazer contudo estar firmemente preso a uma
uma breve observação das tendências delas. Deve, antes de tudo procurar o
pedagógicas existentes e a partir da melhor de cada uma, seguindo uma
análise das mesmas perceber e aplicação cuidadosa que permita avaliar
identificar a qual tendência está inserida sua eficiência.
o professor observado.
Segundo Pessi:
As tendências pedagógicas originam-se "Os fundamentos da Arte-Educação são
de movimentos sociais e filosóficos, os pensamentos construídos
num dado momento histórico, que cotidianamente conforme as
acabem por propiciar a união das experiências vividas nas situações de
práticas didático-pedagógicas, com os ensino aprendizagem, são a teoria que
desejos e aspirações da sociedade de sustenta nossa prática, são os princípios;
forma a favorecer o conhecimento, sem os conhecimentos organizados que
contudo querer ser uma verdade única e contribuem para - e porque não dizer,
absoluta. Seu conhecimento se reveste determinam - uma prática arte -
de especial importância para o professor educativa consciente e de qualidade."
que deseja construir sua prática. (Pessi, 1994.p.24)
3 – Conclusões
4 – Referencias Bibliográficas