Os princípios da Dinâmica: as três leis de Newton

Ao estudarmos os princípios da Dinâmica, estamos procurando responder perguntas tais como:

O que provoca um movimento? Quais são as causas das variações observadas em um movimento?
Aproximadamente há três séculos, o famoso físico e matemático inglês Isaac Newton, baseado
em informações suas e de outros cientistas, formulou três princípios que são tão fundamentais para
responder estas questões e na solução de outros problemas relacionados com movimentos.

Conceito de força
Quando exercemos um esforço muscular para puxar ou empurrar um objeto, estamos lhe
comunicando uma força. Podemos indicar uma força, por um vetor, que especifica a direção e o
sentido da força:

Um exemplo de força, com que lidamos frequentemente, é a força de atração da Terra sobre os
corpos. Esta força é denominada peso do corpo, então:

Peso de um corpo é força com que a Terra atrai este corpo.

Tipos de força

Ação à distância: exercida sem que haja necessidade de contato entre os corpos. Ex.: força
peso;

Força de contato: só existe se houver contato entre os corpos. Ex.: empurrar um carro.

Força e movimento
Nossa experiência cotidiana nos leva a pensar que, para manter um corpo em movimento, é
preciso continuamente aplicar-lhe força. Um automóvel se move porque há um motor que o
mantém em movimento; um barco à vela é mantido em movimento pela força do vento. Se
desligarmos o motor ou se o vento cessar o automóvel e o barco param. O mesmo acontece a outros
objetos quando deixam de estar sujeitos a uma força. Parece haver uma estreita relação entre a
força e a velocidade. Toda vez que observamos um corpo se movendo, parece inevitável admitir a
presença de uma força.
Vamos, então, analisar o que acontece quando uma força deixa de agir. Enquanto um
automóvel está viajando a 100 km/h, vamos repentinamente desligar o seu motor. O automóvel
não para imediatamente, mas continua a se mover sobre um trecho de estrada, diminuindo sua
velocidade lentamente. Como o motor está desligado, podemos estar certos de que não há força
alguma impelindo o automóvel para frente. Por que, então, ele continua a se mover? Se tornarmos
a estrada mais lisa e lubrificarmos as engrenagens das rodas, notaremos que a distancia que o
automóvel percorre com o motor desligado aumentará.
Portanto, os atritos é que fazem o automóvel perder velocidade. Quanto mais conseguirmos
reduzi-los, tanto mais lentamente diminuirá a velocidade inicial.
 Dessa forma, para que um corpo se desloque em velocidade constante, não são necessárias
forças para empurrá-lo continuamente. Assim, esse movimento acontece mesmo quando não há
força.
Em outras palavras, todos os corpos tendem “naturalmente” a se mover com velocidade
constante. Essa tendência que é uma propriedade fundamental da matéria e se chama inércia.
Porém, é muito raro observarmos movimentos retilíneos uniformes, devido ao fato de os objetos
estarem constantemente sendo perturbados por forças (como, por exemplo, as de atrito) que os
obrigam a mudar de velocidade. Assim, se fosse possível eliminar totalmente a ação do atrito, o
carro continuaria a se mover indefinidamente, sem nenhum retardamento, isto é, em movimento
retilíneo uniforme. Generalizando, podemos concluir:

Se um corpo estiver em repouso, é necessária a ação de uma força sobre ele para colocá-lo em
movimento. Uma vez iniciado o movimento, cessando a ação das forças que atuam sobre o corpo, ele
continuará a se mover indefinidamente, em linha reta, com velocidade constante.

Portanto, pela propriedade da inércia, se um corpo estiver em repouso, ele, por inércia, tende a
continuar parado e só sob a ação de uma força é que poderá sair deste estado; se um corpo estiver
em movimento, sem que nenhuma força atue sobre ele (ou que a somatória das forças seja zero), o
corpo tende, por inércia a se mover em linha reta com velocidade constante.
A 1ª lei de Newton não é nada mais do que a síntese das idéias de Galileu sobre a inércia de um
corpo:

1ª lei de Newton
Na ausência de forças, um corpo em repouso continua em repouso e um corpo em movimento move-
se em linha reta, com velocidade constante.

Eu avisei que não parasse tão de repente!

Como o trailer estava em movimento, sua tendência

era que ele continuasse em movimento.

Exercícios
1. Você sabe que seu peso é uma força vertical dirigida para baixo. Qual é corpo que exerce
essa força sobre você?
2. Tente pensar em pelo menos dois fatos ligados à sua experiência diária que estão
relacionados com o conceito de inércia.
3. a) Se um corpo está se movendo, que tipo de movimento ele tende a ter, em virtude de sua
inércia?
b) O que deve ser feito para que a velocidade de um corpo aumente, diminua ou mude de
direção?
 4. Por que é importante usar o cinto de segurança? Qual é o princípio físico que tentamos
amenizar ao usarmos o cinto?

Equilíbrio de uma partícula

Dizemos que uma partícula está em equilíbrio quando Lea se encontra em uma das seguintes
situações:
1°. A partícula está em repouso;
2°. A partícula está em movimento retilíneo uniforme.
Qualquer uma dessas situações ocorre quando a somatória das forças que atuam na partícula é
zero, por exemplo:

F1 F2 O bloquinho está sendo puxado com a mesma força para

esquerda e direita (F1=F2). A soma das forças é zero.

A 2ª lei de Newton
A relação existente entre a massa de um objeto, a força que se está aplicando a esse objeto e a
aceleração que é conseqüência desta força, é:

2ª lei de Newton
F=mxa
Onde m=massa do corpo em kg, a é a aceleração em m/s2 e F é força que será em N (Newtons).

Se F=m.a, então: a = F/m. Esta relação nos mostra que, para uma força, quanto maior for a
massa de um corpo, menor será a aceleração que ele adquire. Em outras palavras, ma massa de um
corpo caracteriza a “dificuldade” que ele apresenta em adquirir uma aceleração. Portanto, se
tivermos dois corpos de massa diferentes, o de maior massa apresenta maior “dificuldade” em ter
sua velocidade modificada, ou seja, o de maior massa apresenta maior inércia. Lembre-se, por
exemplo, de um caminhão carregado (maior massa = maior inércia), partindo do repouso, demora
mais a adquirir certa velocidade do que se estivesse vazio (menor massa = menor inércia). Do
mesmo modo, se o caminhão em movimento “perder os freios”, será mais difícil pará-lo se ele
estiver carregado, uma vez que a inércia é maior do que se ele estivesse vazio. Concluindo:

Quanto maior for a massa de um corpo, maior será a sua inércia, isto é, a massa de um corpo é uma
medida da inércia deste corpo.

Massa e peso
Como já sabemos, a massa de um corpo pode ser definida pela relação:
F=m.a; então: m= F/a. Lembre-se também que a massa pode ser considerada como uma
medida do conceito de inércia.
Experimentalmente, podemos verificar outra propriedade importante da massa de um corpo:
ela é uma característica do corpo. De fato, podemos verificar que a massa não varia quando o
corpo é transportado de um local para o outro, ou quando sua temperatura é alterada, ou, ainda
quando o corpo muda de um estado (sólido, líquido ou gasoso) para outro.
Já o peso de um corpo foi definido como sendo a força com que a Terra atrai um corpo. Se
abandonarmos um corpo de certa altura, ele cairá devido à ação de seu peso e será acelerado pela
gravidade g. Se F = m.a

P = m.g
 Na equação acima, o valor da massa (m) é constante. Entretanto, verifica-se que a aceleração
da gravidade (g) sofre variações quando nos deslocamos de um local para o outro na superfície da
Terra. Nas proximidades dos pólos da Terra, o valor de g é maior do que nas proximidades do
equador. Concluímos, então, que o valor do peso (P) de um corpo também sofre variações, em
virtude das variações observadas em g. O peso de uma pessoa será maior nos pólos do que no
equador, isto é, uma pessoa situada nos pólos é atraída pela Terra com uma força maior do que se
ela estivesse no equador. Esta diferença é, porém, muito pequena; em qualquer ponto das
proximidades da Terra, o corpo cai com uma aceleração que é praticamente igual a 9,8 m/s2.
Entretanto, se ele fosse abandonado, de certa altura, sobre a superfície da Lua, ele cairia com
uma aceleração cerca de 6 vezes menor do que 9,8 m/s2, pois o valor de g na Lua é 1,6 m/s2,
aproximadamente. Consequentemente, o peso de um objeto na Lua (força com que a Lua atrai om
objeto) é cerca de 6 vezes menor que seu peso na Terra.

Exercícios
5. Em um bloco, colocado sobre uma mesa lisa, atuam forças:

2N
4N
2N

a) Qual a soma de todas as forças que atuam no bloco?

b) O bloco está em equilíbrio?
c) O bloco pode estar em movimento? De que tipo?
6. Na linguagem diária uma pessoa diz que pesa 100 quilos. O que há de errado nesta
afirmação?
7. Um estudante, procurando ter idéia do valor da força de 1 N, sustentou na palma de sua
mão um pacote de farinha de 500 gramas. Qual é, em newtons, o valor aproximado do esforço
muscular que ele estava fazendo? Considere a aceleração da gravidade na Terra g=10 m/s2.
8. Um astronauta, com sua vestimenta própria para descer na Lua, foi pesado na Terra e
encontrou-se um valor de 980 N para o conjunto astronauta e vestimenta.
a) Qual a massa do conjunto?
b) Na Lua, qual seria a massa deste conjunto?
c) Na Lua, qual seria o peso do conjunto? (A aceleração da gravidade na Lua é g=1,6 m/s2).
9. Um avião partiu de Macapá, situada sobre o equador, dirigindo-se para um aponto de
pesquisa na Antártida (pólo sul). Ao chegar ao seu destino:
a) O peso do avião aumentou, diminuiu ou não se alterou?
b) E a massa do avião?

3ª Lei de Newton: princípio da ação e reação

Sempre que uma força está aplicada sobre um corpo, há alguma coisa (ou alguém) que a está
exercendo. Já sabemos, por exemplo, que a Terra é causa da força da gravidade que age em todos
os objetos próximos à sua superfície. Uma esfera de metal é atraída por um imã; quando jogamos
tênis, a bola de tênis sofrerá uma força aplicada pela raquete. Todos esses exemplos evidenciam
que uma força envolve sempre dois corpos. Se um corpo A exerce uma força sobre um corpo B,
também B exerce uma força sobre A.
Podemos analisar o exemplo de um patinador que, encostado numa parede, ganha impulso,
isto é, ele se acelera ao "empurrar" uma parede com as mãos. O resultado da reação da parede é
uma força que imprime aceleração ao patinador. Assim como o patinador empurrou a parede com
uma força (F), a parede reagiu e também “empurrou” o patinador com uma mesma força F, mas
de sentido contrário (-F).

F -F
Força com que o patinador Força com que a parede
empurrou a parede empurrou o patinador

3ª lei de Newton
Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, também B exerce uma força sobre A. As
duas forças têm a mesma intensidade (valor em N) e direção (horizontal, vertical ou diagonal), mas
sentidos opostos (esquerda ou direita, para cima ou para baixo).

Se A é uma pedra e B a Terra, chegamos à conclusão de que mesmo uma pedra atrai a Terra, e
que o valor dessa força em N, é igual ao peso da pedra. Mas como é possível que uma pedra atraia
a Terra? Nunca se viu uma pedra, enquanto cai de uma torre, puxar para perto de si a Terra;
embora aceitemos a idéia de que a pedra é atraída pela Terra, já que vai de encontro ao chão.
Essa aparente incoerência se esclarece se lembrarmos que a pedra e a Terra têm massas muito
diferentes. A Terra, cuja massa é muito grande, exerce uma enorme resistência a ter sua velocidade
alterada. A pedra, ao contrário, tendo uma pequena inércia, torna-se muito mais fácil de alterar
sua velocidade.
As duas forças mencionadas na 3ª lei de Newton, e que aparecem na interação de dois corpos,
são denominadas ação e reação. Observe que a ação está aplicada em um corpo e a reação está
aplicada no corpo que provocou a ação, isto é, elas são aplicadas em corpos diferentes. No exemplo
do patinador, podemos dizer que a ação é a força que ele faz na parede e a reação é força que a
parede aplica no patinador. Dessa forma, a ação é aplicada na parede e a reação no patinador.
Inúmeros sistemas de locomoção, com que nos deslocamos sobre a terra, a água, o ar e espaço,
podem ser explicados pela 3ª lei de Newton. Quando caminhamos, empurramos o chão para trás e
dele recebemos um empurrão para frente que faz com que nos movamos. Também um automóvel
empurra o solo para trás com as rodas, para depois ser empurrado para frente.

Exercícios
10. A pessoa ao lado, ao caminhar, aplica uma ação em qual
corpo? E a reação é aplicada em qual corpo?

11. Um menino chuta uma pedra, exercendo nela uma força de

50 N. esquematize as forças de ação e reação no desenho.
a) Quanto vale a reação da força?
b) Qual o corpo exerce esta reação?
c) Onde está aplicada esta reação?
 12. Se você sabe sua massa em quilos (por exemplo, 70 kg):
a) Calcule se peso. Considere g=10 m/s2 e lembre-se que P=m.g
b) Como nós já vimos, este peso é uma força que atua sobre você, na direção vertical e dirigida
para baixo (lembre-se do exemplo do macaquinho). Qual é corpo que exerce esta força sobre você?
c) Onde está aplicada a reação do seu peso e qual o seu valor? Desenhe como ficam as forças de
ação e reação.

13. Explique com base na 3ª lei de Newton o que aconteceu com o Cebolinha e o coelho da
Mônica:

14. Complete as falas do Garfield:

15. Fisicamente, por que o Cebolinha conseguiu retirar a tolha sem quebrar nenhum prato?