CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CORTAZAR

Ad Vitam Studere

PLANEACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DIDÁCTICA DEL CURSO. NIVEL LICENCIATURA

Con el objeto de fortalecer la planeación, desarrollo y evaluación didáctica de su materia, se diseñó el presente formato para
llenarse y entregarlo al director académico durante el transcurso de la primera semana de clases.

Datos del Profesor

Nombre: Miriam Díaz Rosales Clave:
.
Titular: Sí (x) No ( )
Materia
Nombre: Integración De Personas A La Organización
Clave: Grupo: 6to. Psicologìa

Clave de la Materia: (AO0705) Créditos:( 6 ) Hrs.: T ( 3) P ( ) K ( )

Área Curricular: Básica Profesional: ( ) Id. Universitaria: (x) Especialización: ( ) Des. Integral ( )

Modalidad en que se imparte la materia: Seminario ( ) Curso (x) Taller ( ) Laboratorio ( )

Facultad de Psicología
Academia: Departamento: Psicología

Horario: De 7:00p.m. a 9:00 p.m. día(s): Lunes El hecho de tener 3 años de experiencia en el
Martes ámbito laboral relacionado con la psicología
laboral.
Experiencia académica y laboral por la que se imparte la materia:
 Programa de Evaluación e Innovación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Objetivo general de la asignatura: El alumno identificará y aplicará los diferentes elementos del proceso de integración de las
personas para el logro de la misión de las organizaciones

Número de Métodos de
Fecha Unidad Objetivo de la unidad / Tema Enseñanza- Medios y Materiales Actividades Extra-
Aprendizaje Didácticos Aula

5-6 Unidad 1. “diagnostico de la Método expositivo, Pintaron, laptop, Lectura capitulo y

Agosto organización” cooperativo y de cañón y pantalla, realizar reporte de
interrogatorio Referencias lectura, con
UNIDAD 1 1.1 Misión Bibliograficas comentario de
1.2 Visión Antología comprensión y
1.3 Valores critica personal

Se realizara el
10-12 1.4 Filosofía de la organización análisis de un libro
Agosto 1.5 Cultura Organizacional entregando un
1.6 Estructura de la organización reporte el día del
examen parcial.

13-17 Unidad 2. “perfil de puesto”

Agosto UNIDAD 2
2.1 Técnica de sueldos y salarios
2.1.1 Clasificación

19 2.1.2 Factores determinantes

Agosto 2.1.3 Técnicas para determinar el
sueldo del puesto
 20 2.2 Análisis de puestos
Agosto 2.2.1 Puesto VS Perfil

24 2.2.2 Aplicaciones y beneficios

Agosto 2.2.3 Técnicas

26 2.2.4 Catalogo de puestos

Agosto 2.2.5 Catalogo de perfiles
2.2.6 Catalogo de perfil de puesto
por competencias laborales

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Primer Fecha
Parcial 31 al 5 de Elementos a Evaluar Puntaje Total
Septiembre

Examen Teórico Escrito 50%

Trabajos extra clase 30%

Exposiciones frente a grupo 20%

 Programa de Evaluación e Innovación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Métodos de
Fecha Número de Objetivo de la unidad / Tema Enseñanza- Medios y Materiales Actividades Extra-
Unidad Aprendizaje Didácticos Aula

7-9- Unidad 3. “proceso de Método expositivo, Pintaron, laptop, Lectura capitulo y

Septiembre reclutamiento de personal” cooperativo y de cañón y pantalla, realizar reporte de
interrogatorio Referencias lectura, con
3.1 Proceso de reclutamiento de Bibliográficas comentario de
UNIDAD 3 personal Antología comprensión y
3.1.1 Importancia del critica personal
reclutamiento de personal
Se realizara el
análisis de un libro
10-14 3.1.2 Diferentes modelos de entregando un
Septiembre reclutamiento de personal reporte el día del
3.1.3 Políticas de reclutamiento examen parcial.

17-21 3.2 Fuentes y medios de

Septiembre reclutamiento
3.2.1 Fuentes de reclutamiento
interno y externo

23 3.2.2 Medios de reclutamiento

Septiembre &Tipos de candidatos

24 Unidad 4. “Proceso de
Septiembre selección de personal”
UNIDAD 4
4.1 Proceso de selección técnica
de personal
 4.1.1 Concepto e importancia de
la selección técnica de
personal

4.2 Modelos de selección técnica

de personal
28 4.2.1 Etapas de los modelos de
Septiembre selección técnica de
personal

30 4.2.2 Políticas y aspecto legales

Septiembre

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Segundo Fecha
Parcial 05 al 10 Elementos a Evaluar Puntaje Total
Octubre

Examen Teórico Escrito 50%

Trabajo extra clase 30%

Exposiciones frente a grupo 20%

 Programa de Evaluación e Innovación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Número de Métodos de
Fecha Unidad Objetivo de la unidad / Tema Enseñanza- Medios y Materiales Actividades Extra-
Aprendizaje Didácticos Aula

12-14 4.3 Introducción a los métodos de Método expositivo, Pintaron, laptop, Lectura capitulo y
Octubre selección técnica de personal cooperativo y de cañón y pantalla, realizar reporte de
4.3.1 Método de selección técnico interrogatorio Referencias lectura, con
– psicológico tradicional Bibliográficas comentario de
Antología comprensión y
15-19 4.3.2 Método de selección por critica personal
Octubre competencias laborales
Se realizara el
21-22 Unidad 5. “Selección e análisis de un libro
Octubre inducción” entregando un
UNIDAD 5 reporte el día del
5.1 Manual de procedimiento de examen final.
selección

26 5.1.1 Descripción de etapas y

Octubre responsabilidades del
proceso

28-29 5.2 Diseño y elaboración de

Octubre formatos de selección de
personal
5.2.1 Requisición de personal
5.2.2 Solicitud de empleo

04 5.2.3 Curriculum Vitae

Noviembre 5.2.4 Entrevista
5.2.5 Estudios socio – económico
5.2.6
 05 5.2.7 Informe medico
Noviembre
5.2.8 Reporte psicológico

5.3 Instrumentos psicológicos y

09 técnicos
Noviembre
5.3.1 Pruebas técnicas y de
conocimientos

11 5.3.2 Pruebas de habilidades y

Noviembre aptitudes

12 5.4 Contrato legal y psicológico

Noviembre

18 5.5 Inducción a la organización

Noviembre

19 5.6 Inducción al puesto

Noviembre

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Evaluación Fecha
final 23 – 4 Elementos a Evaluar Puntaje Total
Diciembre

Examen Teórico Escrito 70%

Trabajo final 30%

NOTA: El examen final incluirá toda la información revisada durante el semestre.
 BIBLIOGRAFÍA

Software de Apoyo
Básica

1) REYES PONCE, “El análisis de Puestos”. Ed. Limusa. Cañón Y Laptop

2) HENRY MORGAN Y JOHN COGGER, “El Manual del entrevistador” Ed. Manual
Moderno.

3) CHIAVENATO, “Administración de Recursos Humanos”. Ed. Trillas.

4) GRADOS, J. “Reclutamiento, selección de personal e inducción de personal”.

Ed. Manual Moderno

5) ANSORENA, A. “15 Pasos para la selección de personal con éxito: métodos e

instrumentos”. Ed. Paidos

6) ALPANDER, G. “Planeación estratégica de Recursos Humanos”. Ed. Norma.

7) BLANCO COHEN. “Como seleccionar a nuestro personal”. Ed. Limusa

8) GAMA, ELBA. “Bases para el Análisis de Puestos”. Ed. Manual Moderno.

9) LANHAM. “Valuación de puestos” Ed. CECSA

Nota: Se realizaran lecturas complementarias, de distintos artículos de revistas,

páginas de internet entre otros acerca de lo más actual en temas afines a la
materia.
 Fechas Relevantes del Departamento

“LA CALIDAD NO ESTÁ EN LAS COSAS QUE HACE EL HOMBRE, SINO EN EL HOMBRE QUE HACE LAS COSAS”

Lic. Miriam Díaz Rosales

Firma del Profesor Firma del Director de Programa