CATEQUESE PAROQUIAL S.

João de Ver
Formação de Pais
JANEIRO 2011 – 1º BLOCO

TRONCO COMUM A TODOS OS ANOS DE CATEQUESE INFANTIL

1. ITENERÁRIO PAROQUIAL
ƒFORMAÇÃO DE CATEQUISTAS vs FORMAÇÃO DE PAIS

ƒCATEQUESE INTERGERACIONAL - Experiência catequética para toda a família

ƒOBJECTIVO DOS ENCONTROS COM PAIS E EDUCADORES

Uma Reunião de Pais, em catequese, nada tem a ver com uma Assembleia de Pais escolar. São
encontros para sensibilizar, formar e evangelizar. Não podem ser uma instância de juízo ou
censura de comportamentos, nem para “sermões ou discursos” mais ou menos moralizantes.

2. A PEDAGOGIA DA EVENGELIZAÇÃO
ƒO anúncio do evangelho é uma boa nova que responde aos problemas reais dos destinatários.
Por isso, para evangelizar precisamos, antes de mais, de conhecer a realidade e descobrir as
questões concretas das pessoas a quem nos dirigimos. Como São Paulo no Areópago de Atenas,
devemos começar por identificar a procura do “deus desconhecido” que os nossos
contemporâneos veneram. A proposta da mensagem cristã desperta interesse se for apresentada
como resposta aos problemas e interrogações vitais dos destinatários.

3. A COMUNICAÇÃO DA FÉ ÀS NOVAS GERAÇÕES

ƒO VALOR DA LIVRE DECISÃO – A cultura de hoje, não é à partida anti-religiosa, mas é uma
cultura que, em matéria de fé valoriza a livre decisão.
ƒA FÉ APARECE COMO UMA LIVRE ADESÃO
ƒAS CIANÇAS SÃO EDUCADAS PARA A AUTONOMIA, PARA A LIVRE DECISÃO
ƒO DESPERTAR PARA A FÉ É DAR À CRIANÇA A OPORTUNIDADE DE PROGREDIR NO
SENTIDO DE UMA FÉ ADULTA, NUM MEIO QUE LIGA INTIMAMENTE RELIGIÃO E
LIBERDADE.

4. CONDIÇÕES QUE TORNAM POSSIVEL A FÉ DAS CRIANÇAS

ƒA FÉ NÃO SE TRANSMITE COMO UM OBJECTO – Não há uma receita automática nem
soluções milagre, como se tudo depende-se de quem quer transmitir. Somos responsáveis por
criar as condições para que a fé das crianças se torne possível, sabendo à partida que a sua
adesão não depende só de nós.
ƒNO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO DA FÉ, HÁ SEMPRE 3 POLOS
-A acção de comunicar
-A liberdade da pessoa
-Graça de Deus

5. CONDIÇÕES QUE TORNAM POSSIVEL A FÉ DAS CRIANÇAS (Cont.)

ƒRESPONSABILIDADE DE PAIS E EDUCADORES:
-Cabe-nos preparar o terreno, plantar a semente e regar a planta para que ela cresça. Ë inutil
encharcá-la ou puxar pelas folhas para que ela cresça.
-“O REINO DE DEUS É COMO UM HOMEM QUE LANÇOU A SEMENTE À TERRA. QUER
ESTEJA A DORMIR, QUER SE LEVANTE , DE NOITE E DIA, A SEMENTE GERMINA E
CRESCE SEM ELE SABER COMO”. (Mc 4,26-27)
-A via evengélica para a comunicação da Fé às crianças: NEM DEMISSÃO, NEM IMPOSIÇÃO.
CUIDAR DA POSSIBILIADE DE CRESCIMENTO.
6.VIVER A FÉ E DEIXAR-SE QUESTIONAR PELA CRIANÇA
ƒTESTEMUNHO DE VIDA – O que importa em primeiro lugar, para estabelecer as melhores
condições para a transmissão da fé, é que os pais e educadores vivam e exprimam a sua própria
experiência de fé.
ƒFELECIDADE POR TER FÉ – Antes de cuidar da fé das crianças, a primeira preocupação dos
educadores é que eles mesmos cresçam na fé, se sintam bem e felizes com a sua própria opção.

7. FALAR DE FÉ COMO UMA “CONFIANÇA”

ƒOs educadores deverão ter o cuidado de nunca explorar a “credulidade” das crianças, mas falhar-
lhes sempre da fé cristã como de uma confiança fundamental no poder criador, de Quem nos
trouxe à existência.
ƒO testemunho de Jesus Cristo, que nos libertou do medo, convida-nos a viver na confiança.
8. SABER DIZER O ESSENCIAL DA FÉ DA COMUNIDADE CRISTÃ
ƒO qué essencial da fé cristã? Como dize-lo às crianças?
ƒNum contexto de pluralismo da sociedade, será necessário termos cuidado para que as crianças
percebam de maneira correta o que é especifico da fé cristã.
ƒImporta apresentar a fé ás crianças em termos de ligação, de aliança.
ƒRELIGIÃO / RELIGARE / LIGAR
9. SABER DIZER O ESSENCIAL DA FÉ DA COMUNIDADE CRISTÃ (Cont.)
ƒRELIGIÃO / RELIGARE /LIGAR
ƒA religião é uma ligação, uma aliança com Deus e entre nós, em seu nome.
ƒA fé cristã, é uma maneira especifica de viver no seguimento de Jesus Cristo, de estar em
relação fraterna com os outros, em nome de Deus, a quem rezamos em conjunto dizendo “PAI”.
ƒSomos assim chamados a viver uma relação filial com Deus e fraterna entre nós.
10. SABER DIZER O ESSENCIAL DA FÉ DA COMUNIDADE CRISTÃ (Cont.)
ƒAs crianças compreendem isso sem dificuldade, porque o que está no coração da fé cristã é,
afinal, extremamente simples.
ƒA psicologia diz-nos como as estruturas mentais adquiridas pela criança são determinantes para
o futuro. Isto é igualmente verdade no plano religioso.
ƒSe a criança percebe a religião sob um clima de medo, ou como uma ligação que a condiciona
interiormente, então podemos esperar que ela procure desligar-se simplesmente para viver e
crescer. Se, pelo contrário percebe a religião como uma confiança, como uma comunhão fraterna e
filial que vivifica, e pela qual dá graças, então podemos esperar que ela faça tudo por cultivá-la

TRONCO ESPECIFICO PARA CADA GRUPO DE ANOS

11. e seguintes – Principais carecteristicas do desenvolvimento da criança nas diversas
idades. – Informação recolhida do guia do catequista dos respectivos anos
Desenvolvimento fisico
Desenvolviemnto intlectual
Desenvolvimento emocional
Desenvolvimento social
Desenvolvimento moral
Desenvolvimento religioso
6 e 7 anos – 1º e 2º ano
8 e 9 anos – 3º e 4º ano
10 e 11 anos – 5º e 6º anos