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Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
En 1874 fue restaurada en España la mo- dor, dirigido por Cánovas del Castillo, y
narquía borbónica, en la persona del hijo del Partido Liberal de Sagasta, mediante
de Isabel II, Alfonso XII. Pero en 1931, el elecciones amañadas y la influencia de
descontento social provocó el derroca- los caciques comarcales y locales.
miento de la monarquía, dando paso a la
Los problemas de la Restauración
Segunda República. El enfrentamiento po-
lítico entre partidos de izquierda y derecha Fueron numerosos, destacando los si-
desembocó en el estallido de la Guerra guientes:
Civil (1936-1939).
- Los inicios del regionalismo, especial-
El sistema política de la Restauración
mente entre los catalanes, que reivindica-
Se basó en dos pilares, la Constitución ron su autonomía, y entre los vascos, que
de 1876 y el turnismo en el poder de los defendían sus fueros y tradiciones.
dos principales partidos.
- El auge del movimiento obrero, manifes-
La Constitución de 1876 era moderada,
tado en la difusión del anarquismo y del
pero lo bastante flexible como para que
socialismo, que dio origen a la fundación
los dos partidos pudiesen gobernar: esta-
del PSOE (1879) y de la UGT (1888).
blecía una declaración de derechos, la so-
beranía compartida entre el Rey y las Cor- - El desastre de 1898, como consecuen-
te y un sufragio a determinar por el cia de la derrota frente a Estados Uni-
partido gobernante. dos, provocó la pérdida de Cuba, Puerto
El turnismo consistió en la alternancia Rico y Filipinas, y una profunda crisis mo-
pacífica en el poder del partido Conserva- ral e ideológica.
1874: 1931:
1879: 1936:
1898: 1939:
– Caciquismo:
– Socialismo:
– Anarquismo:
– Desastre de 1898:
SISTEMA DE LA RESTAURACIÓN
TURNISMO
DE PARTIDOS
AUGE DEL MOVIMIENTO
OBRERO
realizado por
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
PARTIDO
LIBERAL
A lo largo del reinado de Alfonso XIII (1902- - crisis militar, al reclamar el Ejército me-
1931), el sistema de la Restauración pasó joras salariales y ascensos por antigüe-
por tres etapas: el mantenimiento del turno dad y no por méritos de guerra.
de partidos, la descomposición del sistema
- crisis política, al constituirse en Barce-
y la Dictadura de Primo de Rivera.
lona una asamblea de parlamentarios
1. El mantenimiento del turno de parti-
que reclamó una nueva constitución.
dos (1902-1917)
Corrió a cargo de dos nuevos líderes: An- - crisis social, al convocar los partidos y
tonio Maura, del partido Conservador, y sindicatos de izquierda una huelga gene-
José Canalejas, del Liberal. Ambos inten- ral en protesta por la subida de precios
taron sin éxito acabar con el caciquismo y para derrocar al gobierno.
modernizar el país.
En los años siguientes la situación se
El problema principal fue la Semana Trá- agravó: aumentaron los conflictos so-
gica de Barcelona (1909), consistente en ciales y las huelgas por la crisis econó-
graves disturbios provocados por el des- mica, y en la guerra de Marruecos, la de-
contento de la guerra con Marruecos. rrota de Annual (1921) causó una gran
2. Descomposición y crisis del sistema conmoción en España. En esta situa-
(1917-1923) ción, el general Primo de Rivera dio un
Los problemas se agudizaron y en 1917 golpe de estado (1923) e impuso una
dieron lugar a una triple crisis: dictadura.
3. La dictadura del general Miguel Primo jora de los ferrocarriles. Pero, ante la cri-
de Rivera y el fin de la monarquía sis económica de 1929, el resurgir del
movimiento obrero y de los nacionalis-
La dictadura (1923-1930) tiene dos fases:
mos y la oposición de los intelectuales,
- El Directorio Militar (1923-1925), que Primo de Rivera dimitió en 1930.
suspendió la Constitución de 1876, di-
Se intentó entonces volver al sistema
solvió las Cortes, prohibió los partidos
parlamentario. Pero el desprestigio de la
políticos, reprimió el movimiento obrero y
monarquía hizo que en las elecciones
el nacionalismo y derrotó a los marro-
municipales de abril de 1931 triunfasen
quíes.
los republicanos en las grandes ciuda-
- El Directorio Civil (1925-1930), que fo- des, lo que provocó la salida de España
mentó la agricultura y la industria, impul- de Alfonso XIII y la proclamación de la Se-
só la construcción de carreteras y la me- gunda República.
se desarrolló en las
se produjo durante el
siguientes etapas
2 Escribe los objetivos que pretendían las reformas del gobierno de Azaña y las medi-
das que se adoptaron.
Agraria
Religiosa
Militar
Educativa
rechas y la corrupción que afectó al go- tado militar para derribar a la República.
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4 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correc-
tamente las falsas.
a) La Constitución de 1931 era la más democrática que había tenido España.....
i ) El Frente Popular reanudó las reformas paralizadas durante el bienio © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
conservador................................................................................................
b) ¿Consideras que las reformas del gobierno de Azaña fueron bien acogidas? ¿Por qué?
c) ¿Cuál fue el principal problema del bienio conservador? ¿Cuáles fueron sus conse-
cuencias?
d) ¿Por qué los grupos sociales más conservadores decidieron apoyar un golpe militar
contra la República en 1936?
8 España, de la Restauración a la Guerra Civil
Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
Madrid
Toledo Palma
Cáceres Talavera de la Reina
Valencia
Ciudad Real
Albacete
Badajoz
Córdoba
Ceuta
Tetuán Melilla Zona sublevada
Zona republicana
REPÚBLICA SUBLEVADOS
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Unidad 8. Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
Las actuaciones políticas durante la guerra Franco. Este unificó todas las fuerzas polí-
ticas en un único partido controlado por él,
La zona republicana se caracterizó por
lo que favoreció la victoria militar.
una revolución social que supuso la co-
lectivización de tierras e industrias, un Las consecuencias de la guerra
fuerte anticlericalismo, y la aprobación
La Guerra Civil significó unos 380 000
del Estatuto de autonomía vasco. Los su-
muertos y otros tantos miles de exilia-
cesivos gobiernos republicanos se vieron
dos; la imposición de un sistema político
debilitados por la división entre las fuer-
autoritario; destrucciones de campos, de
zas republicanas y de izquierda.
industrias y medios de transportes; el
La zona controlada por los rebeldes se ca- triunfo de los grupos más conservadores
racterizó por la anulación de las reformas y de la Iglesia; y el empobrecimiento cul-
de la República y por la concentración del tural por el exilio de muchas personalida-
poder civil y militar en manos del general des de la cultura y del arte.
3 Explica las diferencias existentes entre las actuaciones políticas durante la guerra en
cada una de las zonas en conflicto.
4 ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Guerra Civil? ¿Te parecen positivas o negati-
vas?
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
5 Recapitula lo aprendido y marca con una X las frases correctas.
Buena parte del ejército se sublevó contra la República.
Los sublevados trataron, sin éxito, en un primer momento de ocupar Madrid.
Los partidos de izquierda se sublevaron contra el Frente Popular.
El general Franco concentró todos los poderes en la zona sublevada.
La URSS apoyó a los militares sublevados.
En la zona republicana predominó la división entre los diferentes partidos.
La principal batalla de la guerra fue la batalla del Ebro.
La Guerra Civil fue ganada por la República.
La guerra ocasionó miles de muertos, exiliados y numerosas destrucciones.
La Alemania de Hitler y la Italia de Mussolini apoyaron a la República.
8 España, de la Restauración a la Guerra Civil
Ficha de trabajo V
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
18 616 630 19 990 669 21 388 551 23 677 095 26 014 278
b) Las actividades económicas más importantes eran las .................... porque ocu-
paban a la ........................ de la población.
La sociedad estaba formada por los si- rios, incrementó sus efectivos, pero re-
guientes grupos: presentó un escaso porcentaje de la po-
- la clase alta, integrada por los grandes pro- blación.
pietarios agrarios y la alta burguesía, poseía - la clase baja, formada por pequeños
una gran riqueza, y aumentó con los nego- propietarios agrarios y por jornaleros y
cios durante la Primera Guerra Mundial. por los obreros industriales, vivía en la
- la clase media, formada por agricultores penuria económica, lo que provocó fre-
medios, profesiones liberales y funciona- cuentes conflictos.
3 Indica los grupos sociales que comprendían cada una de las clases sociales.
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© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
d) ¿Crees que la sociedad española era muy igualitaria? ¿Por qué?
8 España, de la Restauración a la Guerra Civil
Ficha de trabajo VI
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
1 Escribe los nombres más representativos de cada uno de los siguientes ámbitos cultu-
rales. Selecciona uno de ellos y elabora una breve redacción sobre su vida y su obra.
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Unidad 8. Ficha de trabajo VI
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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2 Clasifica los siguientes nombres en el recuadro que le corresponda a cada uno de ellos.
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
4 Recapitula lo aprendido y completa las siguientes frases.
ESQUEMA DE LA UNIDAD
POBLACIÓN
entró en REINADO DE SEGUNDA CULTURA
crisis en ALFONSO XIII REPÚBLICA
CRECIMIENTO
DE LA
se distinguen POBLACIÓN vive una
basada en aprobó la
varias etapas
MOVIMIENTOS
MIGRATORIOS
CONSTITUCIÓN
DE 1876 ACTIVIDADES
ECONÓMICAS
como manifestada
establece el CRISIS DEL se divide en en
SISTEMA
AGRICULTURA
TURNISMO LITERATURA
BIENIO
manifestada en REFORMISTA
destacando
entre ACTIVIDADES
TERCIARIAS
CONSTITUCIÓN
DICTADURA
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MANIFESTACIONES
ARTÍSTICAS
PARTIDO
LIBERAL DIRECTORIO
CIVIL CLASE BAJA
dirigido por
8 España, de la Restauración a la Guerra Civil
Ficha de trabajo VIII
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
1874 __________________________________________________________________
1898 __________________________________________________________________
1909 __________________________________________________________________
1902 __________________________________________________________________
1923 __________________________________________________________________
1931 __________________________________________________________________
1936 __________________________________________________________________