CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Fátima Fonseca - Estudante nº 43 540 |

Ciências Sociais | Curso Superior de Educação Sócioprofissional | Escola Superior de Educação Jean Piaget
CONCEITO DE
CONHECIMENTO

Conhecimento é todo um
conjunto de ideias e buscas
do Ser Humano em tentar
entender e dominar tudo a
sua volta.
 NÍVEIS DE
CONHECIMENTO

1. CONHECIMENTO INTUITIVO
Inato ao ser humano, corresponde à
subjectividade e às percepções
humanas do mundo exterior, ou
seja, a racionalidade humana.
NÍVEIS DE
CONHECIMENTO

2. CONHECIMENTO EMPÍRICO
O conhecimento empírico ou popular é
um conhecimento superficial, subjectivo
e sensitivo, não sistemático e falível, uma
vez que é transmitido de pais para filhos
baseado numa imitação e na experiência
pessoal através de uma educação
informal.
 NÍVEIS DE
CONHECIMENTO

3. CONHECIMENTO
FILOSÓFICO
O conhecimento
filosófico questionava
as teorias da religião,
pretendendo ela
também substituir-se à
religião.
NÍVEIS DE
CONHECIMENTO

4. CONHECIMENTO RELIGIOSO
O conhecimento religioso impunha-
se como instituição reveladora de
verdades, dando assim aos seus
seguidores explicações para
fenómenos naturais, humanos e
espirituais.
 NÍVEIS DE
CONHECIMENTO

5. CONHECIMENTO CIENTÍFICO
O conhecimento científico é obtido
de um modo racional, procurando
conduzir à verdade através de
aplicação de procedimentos
rigorosos (métodos e técnicas).
 CONHECIMENTO CIENTÍFICO
✔O conhecimento científico é obtido de um modo
racional, procurando conduzir a verdade através de
aplicação de procedimentos rigorosos (métodos e
técnicas).
✔Dá-se a conhecer através de treino, com um método
próprio conduzindo a verdade.
✔Caracteriza-se por ser factual, sistemático, verificável,
construído passo a passo e embora seja falível é
aproximadamente exacto. O conhecimento científico
não é absoluto nem eterno, é sempre provisório.
CONHECIMENTO
CIENTÍFICO

O objectivo do
conhecimento científico é
alargar conhecimentos,
compreender fenómenos e
contribuir para a sua
solução, criando assim a
harmonia na humanidade
e com a natureza.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
●A ciência recorre a ferramentas, como o
método e o objecto, para atingir os seus
objectivos.
●Método é todo um conjunto de
procedimentos que permitem chegar a
certas conclusões.
●Objecto são aspectos estudados pelas
diferentes ciências.
MÉTODO CIENTÍFICO
 MÉTODO CIENTÍFICO
● O método científico consiste em estudar um
fenómeno de maneira o mais racional possível, de
modo a evitar enganos.
● O método científico procura sempre evidências e
provas para as ideias, conclusões e afirmações, ou
ainda, conjunto de abordagens, técnicas e processos
para formular e resolver problemas na aquisição
objectiva do conhecimento.
● O método científico é utilizado na ciência como
produção de conhecimentos, como procedimento e
forma de actuar.
 VARIANTES DO
MÉTODO CIENTÍFICO

1. MÉTODO INDUTIVO
Valoriza a experiência
como ponto de partida para
a generalização do
conhecimento e através da
observação da realidade
chega à formulação da lei
ou formulação científica.
VARIANTES DO
MÉTODO CIENTÍFICO

2. MÉTODO DEDUTIVO
Parte da lei geral, da teoria, a
que se chega mediante a razão
e a partir dela deduz
consequências lógicas
aplicáveis a realidade.
 VARIANTES DO
MÉTODO CIENTÍFICO

3. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO
Utiliza os dois métodos anteriores, seja qual for o
ponto de partida para a pesquisa. O investigador
precisa tanto de ir dos dados para a teoria como
da teoria para os dados. Com base na experiência
estabelece-se, completa-se e reformula-se a
teoria (indução), e com base na teoria capta-se a
experiência e a realidade (dedução).
 CONCEITO
CIENTÍFICO

A análise do conceito científico acontece através

de três actos de procedimento:

Ruptura

Construção

Verificação
1. RUPTURA CONCEITO
Ruptura, como a própria CIENTÍFICO
palavra indica, implica
romper com os
preconceitos e as falsas
evidências, que somente
nos dão a ilusão de
compreendermos as
coisas. A ruptura é o
primeiro acto constitutivo
do procedimento
científico.
 CONCEITO
CIENTÍFICO

2. CONSTRUÇÃO
A construção mental permite visualizar as
operações necessárias e as consequências que
daí pode advir. As proposições devem ser o
produto de um trabalho racional, fundamentado
na lógica e numa bagagem conceitual
validamente constituída.
 CONCEITO
CIENTÍFICO

3. VERIFICAÇÃO
Na verificação é a
atribuição do estatuto
científico através da
observação, da análise
de informações.
 CONCLUSÕES
● O conhecimento científico é importante como forma
de provar e tornar verdade os factos;
● No conhecimento científico não há subjectividade;
● Ainda que seja um conhecimento provisório, é
importante para o individuo para que este
compreenda o que o rodeia de uma forma clara,
objectiva e coerente desvinculando-se assim de
ideias feitas baseadas em ideologias.
● O principal problema do conhecimento científico é
desvincular-se de regras e de valores para partir para
o método científico.