Guión Técnico-Literario

Programa: “Oyendo, hago mis actividades”

Programa No. 1 Duración: 3’ 58”
Dirección: Carmen Indira Vélez Locutor:: Carmen Indira Vélez
Fecha de entrega:: 18 de noviembre de 2010 Fecha de transmisión:: 25 de noviembre de 2010

BLOQUE TEXTO DURACIÓN AUDIO

P.P. UNIDAD
D/Audioposter
Audioposter,
CANCIÓN QUE
IDENTIFICA EL
PROGRAMA
Bienvenidos radioyentes
radioyentes, en este “Música de paz” de
1 podcast encontraran las indicaciones 42” Papashanty
para la realización de la actividades FADE OUT
del área de ética.
Entra música “Roots
Papashanty baja a
Papashanty”,
fondo musical con la
narración y volver a
subir por cinco segundo

En el póster alojado con la dirección

carivfi.glogster.com/glogpaz dispone
de varios elementos multimediales
como frases para lograr la paz,
imágenes de gestos por la paz, video
y audio sobre valores de paz y Entra narración con
2 enlaces hacia otros recursos para la 37” fondo musical “Roots
realización de trabajos colaborativos. Papashanty subir por
Papashanty”,
cinco segundos y bajar
Se realizaran diversas actividades en
grupo de 5 estudiantes en
caminadas en el logro de los
objetivos de aprendizaje de la
temática: La Paz y no violencia
 BLOQUE TEXTO DURACIÓN AUDIO
Como primer actividad leer las frases
para lograr la paz? y observar las Entra narración con
fotografías 18” fondo musical “Roots
3
Establecer una discusión en el aula
aula, Papashanty subir por
Papashanty”,
emitiendo propuestas o acciones cinco segundos y bajar
para lograr la paz?
Segunda actividad, hacer clic sobre
la tercera frase, se abrirá una nueva
ventana de un wiki
wiki, en grupo de 5
estudiantes desarrollar
desarrollaran todos los
Entra narración con
aspectos solicitados como Mensajes
32” fondo musical “Roots
4 sobre los valores de la paz
paz,
Papashanty subir por
Papashanty”,
Imágenes donde se observe los
cinco segundos y bajar
valores de la paz
paz, Acciones para
fomentar “Gestos de paz” y Relatos
o experiencias
xperiencias de hechos de paz o
buena convivencia
Contenidos

Tercera actividad, observar los

videos “Por el dialogo y la paz” y
Entra narración con
“Música de paz”, en grupo de 5
18” fondo musical “Roots
5 estudiantes d
diseñar un video donde
Papashanty subir por
Papashanty”,
promocionen
en los valores de paz,
cinco segundos y bajar
acciones para consecución de la paz
o experiencias de paz y no violencia
violencia.

Cuarta actividad diseñar un blog que Entra narración con

contenga un
una entrada semanal de 13” fondo musical “Roots
6
las acciones que está realizado para Papashanty subir por
Papashanty”,
fomentar los gestos de paz cinco segundos y bajar
Quinta actividad rrealizar campañas
para lograr la cconvivencia pacífica,
siguiendo el modelo del póster, en Entra narración con
grupo de 5 estudiantes diseñaran un 24” fondo musical “Roots
7
póster en glogster, donde resaltaran Papashanty subir por
Papashanty”,
el tema la paz y no violencia, lo cinco segundos y bajar
imprimirán y pegaran dentro de las
instalaciones de la institución.
En esta capsula informativa se
dieron las indicaciones generales
Entra narración con
para la realización de tareas
17” fondo musical “Roots
8 enfocadas en el logro de los
Papashanty subir por
Papashanty”,
objetivos de aprendizaje a través de
cinco segundos y bajar
actividades ccolaborativas en donde
se integran las TIC.
BLOQUE TEXTO DURACIÓN AUDIO
Entra narración con
fondo musical “Roots
Papashanty
Papashanty”

Se seguirán emitiendo nuevos Entra

podcast con las indicaciones para la P.P.. UNIDAD
realización de las siguientes D/Audioposter
Audioposter,
9 actividades del área de ética, 30” CANCIÓN QUE
cualquier inquietud no duden en IDENTIFICA EL
comunicarse a través de mi correo PROGRAMA
carmenindiravelez@hotmail.com
carmenindiravelez@hotmail.com. “Música de paz” de
Papashanty

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