CUESTIONARIO:

Video conferencia: I I I - I A U I + D + I. NATURALEZA DE LA

INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA

1. ¿Qué de científico tiene los productos de Arquitectura?

La arquitectura y la ciencia siempre se han visto estrechamente

relacionadas desde la antigüedad; en los procesos de los
productos de arquitectura, se debe indagar de manera onda y
cuidadosa, sobre todo en una pequeña parte de estos procesos,
denominada PROYECTO ARQUITECTÓNICO para encontrar en esa
indagación PUENTES O VIAS DE CONEXIÓN con los procedimientos
de NATURALEZA CIENTIFICA, con el objetivo de encontrar
procesos o parte de ellos que sean parecidos o comunes a
procesos científicos o bien investigar a través de normativas
internacionales para encontrar requisitos por donde introducir un
CONTENIDO EVALUABLE EN LA ARQUITECTURA , que cumpliese con
todos los requisitos EXIGIBLES , CLAROS Y CON OBJETIVIDAD .

2. ¿Qué de científico tiene la arquitectura?

Vitruvio afirmaba: “El arquitecto tiene que estar impuesto en

muchas ramas del saber y reunir conocimientos de campos
distintos, porque en su obra se contrastan el valor de las ciencias y
de las artes.”
Con esta afirmación junto a lo expuesto en la video-conferencia
se puede definir que el conocimiento científico es una de las
bases para hacer arquitectura de la mano con el conocimiento
de la tecnología derivada de los avances científicos necesarios
para la comprensión de las competencias relacionadas con el
proceso de edificar, dentro de ellos , el hacer arquitectónico no
sólo es diseñar y construir el espacio habitable sino que la
ARQUITECTURA ADQUIERE UN NIVEL COMPLEJO SUPERIOR y se
adentra , se apropia y pide tareas específicas de investigación y
desarrollo que abarcan un sin número de campos de trabajo que
el arquitecto tradicional no ha conocido jamás.
Así mismo la arquitectura no solo se puede investigar como
objeto, sino que puede ser un medio para investigar otras
realidades no arquitectónicas, pues la arquitectura es el conjunto
de la aplicación de muchas disciplinas científicas y técnicas a la
vez.
3. Opinión personal

En mi opinión las escuelas de arquitectura deberían enfocarse en

formar arquitectos - investigadores, pues la arquitectura ha ido
evolucionando a través de la historia, reflejando principalmente la
siempre cambiante relación entre sociedad y naturaleza. Estos
cambios, son fuentes de investigación que pueden ayudar a
concretar un conocimiento científico en la arquitectura, a través
de métodos y técnicas, que se irán determinando en los procesos
de producción de arquitectura.
Estos “arquitectos-investigadores” serian sumamente importantes
para su gremio pues generan nuevos conocimientos con su
trabajo, abriendo al cambio y al progreso constante, abriendo las
fronteras de la arquitectura. Por ello para los arquitectos sería
importante formar investigadores en arquitectura y que además
tiene una conexión estrecha con la docencia, y así poder romper
con la esquizofrenia disciplinar, que existe ya durante muchos
años como lo menciona José Ramón Sierra en la video-
conferencia.