SESIÓN 04 DE APRENDIZAJE- UNIDAD II 2019

TÍTULO DE LA SESIÓN: DEFIENDO MI FE DE LAS HEREJÍAS

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente: EDUARDO RONAL QUEZADA HUERTAS

Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas

3° SEC- -C-D-E EDUCACIÓN RELIGIOSA II 04 15-07-19-07 02 horas

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfoque búsqueda de la excelencia.
VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Flexibilidad y apertura Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera
necesario la propia conducta para alcanzar determinados
objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o
situaciones nuevas.

Competencias Capacidades Campos Temáticos Desempeños precisados

1. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
CAPACIDAD 1.1. Conoce a
Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como
persona digna, libre y
LA
trascendente.
1.2.1.3. Da razones de su fe
Defensa de su fe con gestos y acciones , a
ante las herejías ejemplo de los primeros
de los primeros cristianos, que demuestran
siglos. una convivencia critica con
la cultura, la ciencia y otras
manifestaciones religiosas y
espirituales.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos)
Después de hacer la oración, se les plantea a los estudiantes lo importante que es vivir en la verdad, que difícil
seria la convivencia de las personas sino se viviera con la certeza de la verdad en su vida.
Los estudiantes aprenderán: Da razones de su fe con gestos y acciones a ejemplos de los primeros cristianos al
INICIO
defender su fe de las herejías.
En esta sesión trabajemos en forma individual y luego en pares y luego en grupos para su exposición para ello
utilizaremos el texto proporcionado por el docente y con una prueba de desarrollo será evaluado.
VER
Después de leer el texto “CREYÓ EN LA PALABRA DEL PRÍNCIPE” responde ¿Qué nos enseña esta historia? ¿Será
importante confiar? ¿confías en las enseñanzas de Jesús y la Iglesia?, has escuchado alguna vez la palabra HEREJIA,
sabes que significa, has escuchado alguna herejía.
Se les da a conocer el texto 2° de Pedro 2, 1 ¿Qué nos dice el texto bíblico? 1° de Timoteo 3, 15 ¿Qué es la Iglesia?
DESARROLLO
Se les informa de las actividades a realizar: Lee comprensivamente y subraya las ideas más importantes del
PROCESO
texto, resume los concilios y herejías mediante un cuadro comparativo. Deberás tener en cuenta los nombres de
los concilios, la fecha, cuál fue la herejía y como la definió la Iglesia, realiza su compromiso de vida
JUZGAR
El grupo designado expone
ACTUAR
El docente guía, orienta, soluciona dudas, monitorea el trabajo de sus estudiantes.
Se dialoga sobre lo aprendido y se extrae conclusiones
CIERRE
Se les plantea las siguientes preguntas ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo defendería mi fe de las herejías hoy? ¿cómo
SALIDA
aplico lo aprendido hoy en mi vida de fe?
REVISAR
Los estudiantes resuelven la práctica calificada
CELEBRAR
Al terminar la sesión de aprendizaje realizamos la oración

IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

V. EVALUACIÓN: Prueba de desarrollo

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Para el docente: Texto, biblia, catecismo
 Para el estudiante: Cuaderno de trabajo, biblia

15 de julio del 2019

Eduardo Quezada Huertas

V° B°
PROFESOR