MICROECONOMIA

Introducción
La finalidad de este módulo es contribuir a desarrollar en los aprendices competencias
que le permita interpretar y tomar decisiones sobre Planes Estratégicos y Operativos, para
identificar riesgos en los negocios y detectar oportunidades para emprender Nuevas
Oportunidades de Negocio. Lo que significa que el contenido, los recursos de enseñanza,
las destrezas de aprendizaje, la metodología del aprendizaje y la forma evaluación se
estructuran en función de las competencias a formar; es decir, el énfasis en la proyección
curricular está en lo que los alumnos tienen que aprender, en las formas en; cómo lo
hacen y en su aplicación a situaciones de la vida cotidiana y profesional.

Objetivo general
Brindar al estudiante los fundamentos teóricos prácticos para que tenga la capacidad de
analizar, desarrollar e interpretar el comportamiento de las diferentes variables
económicas, los agentes económicos a nivel individual o grupal y su influencia en los
elementos como: los precios, los costos, los bienes, y los diferentes tipos de mercado, así
como su influencia en el desarrollo y evolución en el desarrollo económico de la empresa
o del Gobierno, emitiendo posibles estudios de soluciones con criterios objetivos.

Objetivos específicos
 Estimular el estudio sistemático y crítico de la experiencia y el comportamiento
humanos, de los medios físicos, económicos y sociales, y de la historia y el
desarrollo de las instituciones.
 Desarrollar en el estudiante la capacidad para identificar, analizar críticamente y
evaluar teorías, conceptos y argumentos respecto de la naturaleza y de las
actividades de los individuos y las sociedades en un ámbito económico.
 Capacitar al alumno para obtener, describir y analizar los datos usados en
estudios sobre la empresa para comprobar hipótesis e interpretar datos complejos
y fuentes de información.
 Preparar la valoración de la pertinencia de los contenidos aprendidos en el
aprendiz, tanto en la relación con la empresa y el estado en la que vive el hombre,
como en la intimidad con el entorno económico.
  Fundamentar en el estudiante que la razón de las actitudes y opiniones de los
seres humanos son muy diversas y que el estudio de la sociedad requiere la
apreciación de tal complejidad.
 Educar al alumno para reconocer que los contenidos y las metodologías de la
asignatura son debatibles y que su estudio requiere de comprender y evaluar la
incertidumbre.
 Determinar la capacidad para comprender las teorías y conceptos
microeconómicos, y su aplicación a la vida real.

Definición y propósito de la microeconomía

Aunque existen muchas formas de interpretar la microeconomía, es usual considerar a
la microeconomía la rama opuesta a la macroeconomía, ya que mientras la
microeconomía analiza el comportamiento de agentes individuales, como personas,
familias, y firmas, la macroeconomía tiene como objeto de estudio a agregados, como el
conjunto de familias de un país, o el conjunto de empresas de un país.

Actualmente, el estudio de la microeconomía se encuentra signado por los fundamentos

de la escuela neoclásica, lo que se observa en la mayoría de los análisis
microeconómicos. Por ejemplo, en los modelos utilizados en la microeconomía se parte
de agentes racionales que tienen que resolver problemas de optimización condicionada.
Para resolver estos problemas se utilizan técnicas de optimización (Econlink, 2000).

Podemos decir que:

La microeconomía se entiende como la rama de la economía que se ocupa de las
conductas los individuos, los mercados, las empresas, y las economías domésticas con
el fin de optimizar los recursos productivos en la producción, la distribución y el
consumo de los mismos, analizando como afecta el funcionamiento de la economía.

Función de la teoría microeconómica

La microeconomía se centraliza en el estudio de la conducta de los agentes individuales,
contrario a la macroeconomía, que estudia el comportamiento de los agregados. El
objeto de estudio de la microeconomía es en general los consumidores y empresas. Se
piensa sobre la microeconomía como su estudio en la asignación de recursos escasos
entre varias alternativas.
Los objetivos de la microeconomía son:

 Examinar los componentes que establecen los precios relativos de los bienes y
factores de producción, como los efectos de las diferentes entidades en las
variables claves como los precios de mercado, cantidades vendidas y los
beneficios de las empresas y de los consumidores.
 Es estudiar los módulos de mercado que establecen los precios relativos entre
bienes y servicios y la asignación de recursos limitados entre muchos otros usos
que se le puede dar. La microeconomía estudia los distintos de mercado que
existen teniendo en cuenta el número de productores y compradores como, la
competencia perfecta y el oligopolio.

CARACTERISTICAS

CUÁLES BIENES Y SERVICIOS SE DEBEN PRODUCIR?

Son aquellos que las personas necesitan y les dan un valor por satisfacer sus necesidades, todos
ellos tienen una característica común para el estudio económico: son limitados o insuficientes. Los
bienes son objetos físicos por ejemplo los vehículos, los repuestos de los carros, los alimentos y/o
equipos de oficina, etc., mientras que los servicios son oficios o tareas que realizan las personas
para lograr un objetivo, como el del médico cuando hace una operación, los comerciantes que
entregan su trabajo para comprar y vender bienes o servicios, el comercio, la salud, educación,
etc.

Se debe investigar en cada una de nuestras economías para saber qué se produce, lo que nos lleva
a otro interrogante más profundo pero más práctico y es ¿Qué determina la cantidad de bienes y
servicios?, por ejemplo ¿Qué determina la cantidad de pantalones o de vehículos a producir?,
¿Qué determina la cantidad de servicios ofrecidos de intermediación en la compra de títulos
valores? La respuesta a estas preguntas nos la ofrece la teoría de la microeconomía en un análisis
económico. (Figueroa, s.f.).

CÓMO SE PRODUCEN LOS SERVICIOS?

En la actualidad existen diversas formas de efectuar las actividades o tareas que nos encargan,
incrementadas en la dinámica de un mundo totalmente cambiante y siempre en proceso de
evolución.

Podemos revisar el campo de las telecomunicaciones, desde la llegada del internet y posterior
masificación del mismo se han creado infinidades de oportunidades de negocio, a la vez que ha
reemplazado maneras de hacer las cosas, generando empleos por un lado y destruyendo antiguos
empleos por el otro. Las empresas deben utilizar diversos recursos para generar los productos que
demanda la sociedad, es por ello que la economía los ha clasificado en cuatro grandes categorías,
a ellos los factores de producción como (Figueroa, s.f.):
LA TIERRA

Por excelencia es un activo para originar los bienes y los servicios, se dice que es un don de
naturaleza para el hombre para su sustento, porque nos dota de todos los recursos naturales, este
concepto da cobertura al suelo, como el terreno productivo donde encontramos los bosques, las
planta, el aire, el agua y metales.

Se considera hasta el momento que los recursos hídricos como el suelo son renovables, esto
quiere decir que se pueden utilizar más de una vez, nos referimos al uso que se le den a estos
recursos y por ello pueda llegar terminarse.

De otra parte tenemos a los minerales, de los cuales muchos de ellos solo se pueden utilizar una
sola vez, eso es que no son renovables, el caso actual de los combustibles (petróleo) es un recurso
no renovable.

EL TRABAJO

Este elemento de producción corresponde al tiempo y esfuerzo tanto físico como intelectual que
las personas le dedican a producir los bienes y servicios, El esfuerzo físico y mental que se debe
realizar en sus labores diarias y cotidianas, en la agricultura, las construcción, la industria, el
comercio.

Podemos examinar la calidad de la mano de obra, la que depende del capital humano, es decir el
conocimiento y competencias que se logran con la educación, experiencia laboral y las
capacitaciones empresariales, etc. Afirmando se está desarrollando su capital humano, al estar
proponiendo el curso de microeconomía, este se irá incrementando a medida que progrese sobre
los temas económicos y pueda aplicarlos en su entorno y labores cotidianas, en otras palabras
mientras más competente se vuelva mayor es el valor de recurso para su vida. (Figueroa, s.f.)

EL CAPITAL

Cuando se habla de capital en economía no solo se debe pensar en el dinero también son la
maquinaria, equipo, herramientas, edificaciones, vehículos, etc., que las empresas utilizan para la
producción de bienes y servicios. El capital es un recurso que se va aumentando en la medida que
se aumente la producción y se va atesorando generando mayor riqueza para los propietarios de
las empresas (Figueroa, s.f.)

EL TIEMPO

El tiempo del mundo en función de sus propias generaciones humanas y de los negocios, en
cientos, o algunos miles de años de esta manera, el tiempo geológico contribuyo a posicionar al
hombre de cara con la naturaleza y la realidad buscando mediante el mejorar muchos aspectos en
lo deportivo, en lo familiar y en lo económico, ya que es una unidad de medida en todo aspecto.
La problemática ocasional es la comparación de la idea que intuitivamente se percibe frente a su
medida cuantitativa por un reloj, ya que son perspectivas incompatibles porque la percepción de
la dimensión temporal difiere de su medida según un eje de sucesión o escala fija, repetitiva y
cuantitativa. A esta problemática se puede añadir la visión económica referente al valor del
Tiempo, por cuanto que el mismo afecta o es necesario para los fenómenos y problemas
económicos y financieros como la producción, la inversión, la planificación, el ahorro. El Tiempo en
la Ciencia Económica queda oculto en la restricción temporal, sea siendo el Tiempo referente al
período (duración o época) de análisis, sea en relación al análisis dinámico como factor que
permite el orden y la síntesis matemática en una ley de evolución, sea como un bien económico
valorable monetariamente. (Ceballos, 2004).

Esto nos lleva a que la pregunta de cómo se reparten los individuos el ingreso no corresponde a la
distribución del ingreso entre los factores productivos. Todas estas preguntas nos muestran el
alcance que posee la microeconomía y la importancia dentro de un entorno cada vez más
globalizado. Debemos realizar una diferenciación entre los bienes, ya descritos, y los bienes.

En términos generales el factor que más produce ingresos es el trabajo, sin embargo es por la gran
cantidad de personas se ubica en este rubro, además la combinación de ellos hace que los
ingresos se vayan modificando y existan personas con mayor acceso a la obtención de mayores
cantidades de ingreso que otras con limitaciones, como las personas que han adquirido educación
en promedio es mayor la probabilidad de conseguir un empleo que alguien analfabeta. Esto nos
lleva a que la pregunta de cómo se reparten los individuos el ingreso no corresponde a la
distribución del ingreso entre los factores productivos. Todas estas preguntas nos muestran el
alcance que posee la microeconomía y la importancia dentro de un entorno cada vez más
globalizado. Debemos realizar una diferenciación entre los bienes, ya descritos, y los bienes
económicos.

Como se decía anteriormente los bienes y servicios son todos los productos que los individuos
necesitan, valoran y obtienen una satisfacción al consumirlos, adicionalmente a los ya descritos,
podíamos considerar otros como el aire que respiramos, el amor de una pareja, el beneplácito que
produce un atardecer llanero, etc. Los bienes económicos son un subgrupo de los bienes; son los
bienes que se caracterizan por que provienen de recursos escasos y dentro de los cuales el
hombre debe constantemente tomar decisiones para decidir cuál de ellos les dará el máximo de
beneficio dentro de un conjunto de posibilidades, de ahora en adelante siempre que nos refiramos
a bienes y servicios estaremos haciendo alusión a los bienes y servicios económicos (Figueroa, s.f.).

MODELO DEL FLUJO CIRCULAR

La economía están formadas por millones de seres que tienen muchas labores en cumplir como la
de producir bienes, Adquirirlos, trabajar para la producción entre otras, la organización de estas
actividades se demuestran su integración para comprender cómo interactuamos entre las
diferentes actividades y con los demás lo que se llama el flujo circular de la economía (Figueroa,
s.f.).
El flujo anterior es un círculo cerrado hacia el interior de la economía, ya que por facilidad inicial
en la comprensión sólo estaremos analizando los dos agentes internos, luego se podrán adicionar
agentes externos como son el sector gobierno y el sector internacional. El diagrama muestra los
dos agentes económicos, cada uno de ellos a los lados en un recuadro y los dos mercados
mencionados en los círculos superior e inferior. Ellos son conectados por dos clases de flujos; el
monetario, el cual se refiere a la moneda, en el caso colombiano al peso, y el otro flujo es el real o
el de bienes y servicios. En el circuito interior encontramos el flujo de bienes y servicios, mientras
que en el circuito exterior está el flujo del dinero (Figueroa, s.f.).

Los seres vivos posemos infinidad de deseos los cuales podemos decir que podrían llegar a ser
ilimitados, dentro de ellos podemos tener los deseos materiales, los cuales dentro del concepto
podrían ser cumplidos, sin embargo, imaginemos que fuera realidad, la cantidad de dinero que
debía poseer debería ser ilimitada, tal y como sus deseos, lo cual no sucede en la realidad de
nuestro mundo, por eso nosotros los individuos económicos, lo primero que buscamos es
satisfacer nuestras necesidades, las cuales pueden ser más limitadas (Figueroa, s.f.).

De todas formas este término de necesidades posee el problema de ser prácticamente indefinible,
por ejemplo cuando alguien menciona; “necesito ropa”, nos enfrentamos a varias disyuntivas:
ropa nueva o usada, de invierno o de verano, elegante o casual, etc., es por ello que aunque en
economía revisaremos las necesidades del individuo, este término puede en ocasiones ser
bastante vago, con el agravante de que las personas lo usan indiscriminadamente entre un deseo
de poseer un bien y la necesidad de un bien para obtener un objetivo medible (Figueroa, s.f.).

Por último, se puede concluir que el ser humano posee muchas necesidades, pero no todas ellas
las puede satisfacer, ya que los recursos que se poseen son limitados, principio fundamental
derivado de la realidad, esto nos lleva a que las necesidades deben competir entre ellas y la
persona debe por tanto realizar alguna elección. Entonces, en nuestro mundo cuando una persona
compra algo para satisfacer una necesidad, ese logro hace que una o más necesidades queden
insatisfechas (Figueroa, s.f.).
ESTUDIO DE LA CURVA DE LA DEMANDA

La demanda es la suma de las compras de productos que realiza un grupo de personas en un

periodo de tiempo explícito. Al hablarse de demanda individual es cuando incluye a un
consumidor o demanda total a la participación de todos los consumidores de una población fijada.

La demanda son las cantidades de un determinado producto que una población solicita en
diferentes niveles de precios (en condiciones “céterisparíbus”, las demás variables permanecen
constantes). Cuando el precio de un bien cambia, pero todas las demás variables permanecen
constantes, se da un desplazamiento a lo largo de la curva de demanda, denominándose este caso
cambio de la cantidad demandada; si el precio del producto permanece constante pero cambia
alguno de los factores que influyen en los planes de los consumidores, entonces la curva de
demanda se traslada, vale decir existe un cambio en la demanda, ya sea a la derecha en el caso de
aumento de la demanda o a la izquierda en caso de una disminución (UPB, s.f).

LEY DE LA DEMANDA

Esta establece que la cantidad demandada de un bien se reduce a medida que aumenta el precio,
conservando las demás variables constantes siendo la cantidad demandada inversamente
proporcional al precio del bien, es decir, la modificación en el precio (P) causa una reducción en la
cantidad demandada (Q.d.) o lo contrario, la disminución del precio elevará la cantidad
demandada.

Para el cálculo y análisis referente a la información brindada en la Ley de la demanda, se debe

tener en cuenta lo siguiente:

Factores que determinan la demanda. Movimientos de la curva de la demanda. Desplazamientos

de la curva de la demanda.
ESTUDIO DE LA CURVA DE LA OFERTA

La oferta es la cantidad de productos que los fabricantes están orientados a vender al mercado a
un precio definitivo. También se destina con este término a la propuesta de venta de productos
que de forma verbal o por escrito, muestra la forma definida las condiciones de la venta del
producto.

La oferta son las cantidades de un determinado producto o un servicio, que los productores están
dispuestos a llevar al mercado teniendo en cuenta los precios en condiciones de “ceterisparibus”.
La cantidad ofrecida se representa un punto sobre una curva de oferta. Por lo que, la modificación
en la cantidad ofrecida explica el movimiento de un punto a otro sobre la misma curva, como
consecuencia de un cambio en el precio.

LEY DE LA OFERTA

Consiste en la relación directa que se establece entre el precio y la cantidad ofrecida, está expresa
que cuando el precio de un bien crece y los demás factores productivos permanecen constantes,
la cantidad ofrecida de ese bien también aumenta, o cuando el precio del bien disminuye,
manteniendo inmodificables a los demás factores, la cantidad ofrecida del bien se reduce
(Figueroa, s.f.).

En el estudio de la demanda el precio es una dificultad que limitaba la cantidad del producto que
se compraba, ya que es él quien debe pagar el producto, pero para el proveedor el precio
representa su principal ingreso, por lo tanto el precio se convierte en un estímulo para ampliar su
producción y vender cuando este sube, o dejar de vender cuando el precio se reduce.

Para el cálculo y análisis referente a la información brindada en la Ley de la oferta, se debe tener
en cuenta lo siguiente:

Factores que determinan la oferta. Movimientos de la curva de la oferta. Desplazamientos de la

curva de la curva de la oferta.
EQUILIBRIO DEL MERCADO

El valor y la cantidad del producto que se intercambiará realmente en el mercado queda

determinado automáticamente como consecuencia de la forma de las curvas de oferta y demanda
del producto. Pero cuando el precio es demasiado alto, los empresarios estarán ofreciendo más
producto del que demandan los consumidores por lo que se encontrarán con excedentes,
cantidades que no pueden vender, por lo que reducirán sus producciones y bajarán los precios. Lo
contrario, si el precio resulta ser muy bajo, las cantidades demandadas serán mayores que las
ofrecidas por lo que se producirá escasez. Algunos compradores estarán orientados a pagar más
dinero por ese bien. El precio y la cantidad producida aumentarán.

El valor de equilibrio, de la cantidad del bien que los consumidores desean y logran comprar es
fielmente igual a la cantidad que los vendedores quieren y pueden vender. A este precio todos los
individuos del mercado estarán satisfechos los compradores han comprado todo lo que querían
comprar y los vendedores han vendido todo lo que querían vender.