REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTÉRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL BOLIVARIANO DR. “CARLOS FRANCISCO GRISANTI”
RIO CARIBE – ESTADO SUCRE
5TO AÑO SECCION “B”

RECUPERACIÓN DEL MONUMENTO DEL DR. CARLOS

FRANCISCO GRISANTI, QUE SE ENCUENTRA EN LA
INSTITUCIÓN QUE LLEVA SU NOMBRE. RIO CARIBE,
MUNICIPIO ARISMENDI ESTADO SUCRE
(AÑO ESCOLAR 2016 – 2017)

PROFESORA: ESTUDIANTES:
Jessica Núñez N° 02 Miguel Rondón
N° 06 Evanggelis Ángulo
N° 20 Mary Gutiérrez

Rio Caribe, Junio de 2017

 CAPÍTULO I
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1.1.-Título del proyecto:

Recuperación del monumento del Dr. Carlos Francisco Grisanti, que se

encuentra en la institución que lleva su nombre. Rio Caribe, Municipio
Arismendi Estado Sucre (Año escolar 2016 – 2017)

1.2.- Descripción del problema:

Desde la Antigüedad el ser humano ha construido diversos tipos de

monumentos en conmemoración a personas o a hechos específicos. Estos
monumentos han variado en términos de tamaño, dimensión, diseño, material y
estilo a lo largo de los siglos. Mientras que en otras épocas se construían
monumentos de tamaño magnífico y casi sobrehumano (como las pirámides
egipcias), hoy en día se acostumbra realizar esculturas de tamaño accesible que
tienen por objetivo honrar a aquellas personas a las que representan.
Como tales, los monumentos deben contar con protección especial que les
permita mantenerse en buen estado al pasar el tiempo, de modo tal que las
generaciones venideras puedan disfrutarlos también. Es por esto que cada país
cuenta con su propia regulación relativa a la preservación de monumentos
naturales y artificiales, aunque en muchos lugares esto no se cumpla y los mismos
se hallen en importante estado de deterioro.
En la actualidad el monumento de nuestra institución se encuentra
descuidado y en mal estado, a este no se les presta atención frecuentemente; La
exposición a los ambiente exteriores y los cambios de clima hacen estragos en las
esculturas que aunque están construidas para resistir todas estas exposiciones,
sin el mantenimiento adecuado se deterioran con gran facilidad.
El objetivo de este proyecto es mejorar y recuperar dicho monumento y sus
alrededores con el propósito de hacer de este espacio agradable para las
personas que circulan a diario y que visitan la institución, esto se hace con el fin
de mantener vivos sus ideales, aportes, pensamientos y acciones, para motivar a
los estudiantes.
 Esto afecta la estética de la institución que debería contar con ciertos
estándares en cuanto a ornamentación, cuidado y renovación de espacios
comunes, con esto el embellecimiento del plantel sería una actividad conjunta del
personal obrero y de los estudiantes; Cabe destacar que el deterioro de los
espacios de la institución es responsabilidad de estudiantes inconscientes que
son los causantes en su mayoría del deterioro de muchas áreas de la institución.
Esta problemática se genera por la falta de conciencia y de atención a ciertos
detalles que por minúsculos que sean son muy importantes.

1.3.- Objetivos del Proyecto:

Objetivo general:
 Recuperar el monumento al Dr. “Carlos Francisco Grisanti” ubicado
en la institución que lleva su nombre.

Objetivos específicos:

 Determinar las condiciones en las que se encuentra el busto del DR.

Carlos Francisco Grisanti.

 Determinar los materiales necesarios para la recuperación del busto.

 Realizar la restauración del monumento al Dr. Carlos Francisco

Grisanti satisfactoriamente.

1.4.- Justificación:
A través de los años el hombre ha buscado formas de celebrar su historia;
Realizando: Esculturas, pinturas, escribiendo libros; en nuestro caso queremos
resaltar la importancia de dichas obras; solo los más ilustres lograron dejar su
huella en la historia del mundo y de sus pueblos.
 Cabe destacar que para lograr la obtención de un reconocimiento tan
grande como la realización de un monumento en tu nombre, debes cumplir ciertos
requerimientos.
El Dr. Carlos Francisco Grisanti como hijo ilustre de su nación logro tal
distinción, gracias a sus méritos que son un ejemplo de fortaleza y educación.
El monumento realizado al Dr. Carlos Francisco Grisanti, ubicado en el
Liceo Nacional Bolivariano que lleva su nombre se encuentra en total abandono
tanto el busto como los alrededores de donde se encuentra ubicado, lo que
produce en el ambiente un aspecto poco agradable y atractivo, esto deja mucho
que pensar en relación a lo que su nombre representa para la institución.
El objetivo de este trabajo es devolver la estética a este espacio generando
consigo, la concientización de los estudiantes a la preservación de la institución
que básicamente durante un lapso de sus vidas es su segundo hogar, lograr que
se genere un sentimiento de pertenencia y apego por su casa de estudio, para
hacer de este liceo un lugar mejor que sea un ejemplo.
Estas acciones son serian solo un pequeño aporte que dejarían una puerta
abierta hacia la continuación de diversos trabajos de reestructuración en la
institución, que las generaciones venideras puedan conocer este liceo y convertirlo
en su sitio de aprendizaje y así lograr un mejor futuro para nuestro país.
De allí que se realice este proyecto que tiene como objetivo lograr lo
afirmado en los objetivos, con el fin de cambiar totalmente este suceso para
restituir lo adecuado y concerniente con el monumento del Dr. Carlos Francisco
Grisanti, acción que justifica plenamente la realización de este proyecto.
 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

2.1.- Antecedentes:
Barberena, A. (2015). Conservación de esculturas de hormigón: efecto de
consolidantes en pastas y morteros de cemento (Tesis doctoral). Universidad
Complutense de Madrid, Madrid, España.
Los primeros vestigios históricos de una construcción en hormigón datan de
alrededor de los años 5600 a.C. (yacimiento arqueológico de Lepenski Vir
(Serbia)), empleándose hormigones de cemento intermitentemente hasta el siglo
XX. En 1824 se patenta el proceso de fabricación del cemento artificial Pórtland,
aunque no se considera un material “noble” para la escultura hasta principios del
siglo XX, emprendiendo su recorrido de la mano de la arquitectura y dentro de las
vanguardias artísticas, donde artistas internacionales experimentan con el material
generando nuevas soluciones técnicas y plásticas gracias a su versatilidad y
adaptabilidad espacial.
Una parte importante del patrimonio escultórico contemporáneo está realizado en
mortero u hormigón de cemento Pórtland. A pesar de su supuesta durabilidad,
algunos bienes culturales empiezan a mostrar desperfectos, bien por factores
intrínsecos vinculados con su ejecución, o bien de carácter extrínseco relativos a
su ubicación y mantenimiento.
Una de las problemáticas más comunes de estas obras está ligada a la presencia
de una armadura de acero que asociada a una excesiva porosidad del mortero
favorece la carbonatación de la superficie (con descenso del pH) y el acceso de
iones cloruro a esta estructura metálica, potenciando la corrosión del metal y
pudiendo derivar en la total desintegración de la obra. Sin embargo, la propuesta y
validación de productos con acción consolidante para su intervención,
adecuándolos a las recomendaciones internacionales, han sido poco tratadas en
la literatura científica, centrada principalmente en la conservación de materiales
pétreos naturales.
El objetivo general de este trabajo es diseñar una metodología para seleccionar el
consolidante más idóneo para el tratamiento de esculturas de mortero de cemento
u hormigón.
2.2.- Bases teóricas:

2.2.1- Reseña Histórica:

El liceo bolivariano Dr. Carlos francisco Grisanti como institución educativa
comenzó a funcionar en 1939, el plantel se instaló en la casa N°36 de la avenida
Bermúdez, se cursaba solo hasta primer año y duro pocos meses de
funcionamiento.
A la institución se le dio el nombre de: “Colegio Bolívar” y funciono en la
casa de la familia Franceschi entre la calle Rivero y la calle Piar, sus actividades
duraron poco tiempo, luego bajo fondos obtenidos por los riocariberos se crea el
colegio de bachillerato en el nombre de: “Instituto Rio Caribe” se cursaba hasta
tercer año y funciono por primera vez en la casa N° 65 de la calle Rivero, poco
tiempo después la institución se trasladó a la casa de Hernán Brito.

Inicio sus actividades en 1958, su primer director fue: Orlando Venturini,

posteriormente Asdrúbal Hernández, bajo la dirección de este último fue creado el
liceo oficial con el nombre de: Liceo Dr. Carlos Francisco Grisanti, cuyo nombre
fue escogido en un concurso, la institución se mudó a su nueva sede que es la
que conocemos en la actualidad construida por el gobierno de Wolfang Larrazábal
No hay fecha exacta de la colocación del busto del Dr. Carlos Francisco
Grisanti, pero el motivo de esta fue resaltar la envergadura del personaje, ya que
al llevar su nombre la institución se convierte en un personaje muy importante.

2.2.2.- Definición de términos

Busto: Un busto es una representación artística de la parte superior del cuerpo
humano. Puede ser una escultura, pintura, dibujo o grabado. Incluye la cabeza, los
hombros, el nacimiento de los brazos y el pecho, o parte de él. No se considera un
fragmento parcial de una obra, sino que es, en sí mismo, la obra completa
Los bustos son uno de los modos más antiguos de que se sirvieron los
hombres para representar a los dioses y a los héroes. Los romanos
acostumbraban colocar en el vestíbulo de sus casas, conocido bajo el nombre de
atrio, los bustos o retratos de sus parientes difuntos, cada uno con una inscripción
que indicaba el nombre, el sobrenombre y su calidad, representándolos con su
vestido ordinario o con aquel de la mayor dignidad con que habían sido
condecorados. A estos bustos, conservados dentro de una especie de armarios
que abrían en ciertos días, se les hacía tomar parte en todos los sucesos de la
casa, felices
Monumento: Monumento deriva etimológicamente del latín “monumentum”, y
significa evocar o rememorar, mediante una obra material.
Es una estructura que recuerda a algún personaje, un acontecimiento
histórico o un hecho relevante.
Escultura: Se llama escultura al arte de modelar el barro, tallar en piedra, madera
u otros materiales.
Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y
conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel,
junto con las de fundición y moldeado. Dentro de la escultura, el uso de diferentes
combinaciones de materiales y medios ha originado un nuevo repertorio artístico,
que comprende procesos como el constructivismo y el assemblage. En un sentido
genérico, se entiende por escultura la obra artística plástica realizada por el
escultor.

Bases Legales:
La constitución de la República Bolivariana de Venezuela del año 1999 en
su artículo 99 reza:

“Los valores de la cultura constituyen un bien

irrenunciable del pueblo venezolano y un derecho
fundamental que el Estado fomentará y garantizará,
procurando las condiciones, instrumentos legales, medios
y presupuestos necesarios. Se reconoce la autonomía de
la administración cultural pública en los términos que
establezca la ley. El Estado garantizará la protección y
preservación, enriquecimiento, conservación y
restauración del patrimonio cultural, tangible e intangible,
y la memoria histórica de la Nación. Los bienes que
constituyen el patrimonio cultural de la Nación son
inalienables, imprescriptibles e inembargables. La ley
establecerá las penas y sanciones para los daños
causados a estos bienes.”

El estado tiene la obligación de garantizar y fomentar los derechos

culturales, también de preservar y restaurar los bienes tangibles e intangibles del
país, por ende este trabajo de investigación se encuentra respaldado legalmente
por el estado., que tiene el deber de preservar los derechos culturales de las y los
venezolano
 CAPITULO III
PLAN DE ACCIÓN
Objetivo Actividad Lugar Responsables Fecha Recursos
Determinar las Jornada de Liceo Nacional Estudiantes de Rastrillo
condiciones en limpieza, para Bolivariano 5to año sección Pala
las que se inspeccionar “Dr. Carlos “B”, Bolsas de
encuentra el los daños que Francisco integrantes del basura
busto del DR. tiene el busto y Grisanti” proyecto. Machete
Carlos Francisco así determinar Cepillos
Grisanti. los materiales Agua
necesarios
para la
Determinar los restauración.
materiales
necesarios para
la recuperación
del busto.

Realizar la Realizar Liceo Nacional Estudiantes de Pintura

restauración del labores de Bolivariano 5to año sección Brochas
monumento al Dr.
restauración y “Dr. Carlos “B”, Rodillo
Carlos Francisco
Grisanti ornamentación Francisco integrantes del Ornamentos
satisfactoriamente del busto del Grisanti proyecto. Carteles
Dr. Carlos
 Francisco
Grisanti y sus
alrededores
Nota:
Por cuestione de tiempo y presupuesto, no se pudieron lograr los objetivos de este proyecto
de investigación, se deja lo poco alcanzado con la intención de que en algún otro grupo
pueda retomar este proyecto y culminarlo satisfactoriamente.