LECTURAS PARA SOCIOHUMANÍSTICA II

UNIDAD 6: MIGRACIÓN, AYUDA HUMANITARIA E INTERVENCIONISMO.

OBJETIVO: análisis y conceptualización, desde el enfoque latinoamericano y una mirada de la
situación en Colombia.

Recuerden que quedan dos semanas para terminar semestre y por ende,
finalizar los temas correspondientes a esta materia. Faltan dos unidades (6 y
7) del contenido programático, para esta unidad he distribuido las lecturas de
la siguiente manera:

1. MIGRACIÓN INTERNACIONAL Y CIENCIA HISTÓRICA: UN ACERCAMIENTO DESDE LA NUEVA

HISTORIA
Estudiantes: Arturo Cristancho; Edgar Díaz

2. MIRANDO AL NORTE: ALGUNAS TENDENCIAS DE LA MIGRACIÓN LATINOAMERICANA

● Migraciones internacionales y democracia: Nuevos de safios para una ciudadanía inclusiva
en América Latina (Gioconda Herrera)
Estudiantes: Ángel Moreno; Wilber Chaparro
● La vigencia de los derechos humanos de los migrantes, premisa insustituible en la relación
migración y desarrollo (Rodolfo Casillas)
Estudiantes: David Cárdenas; Diego Higuera.
● Tendencias y asuntos políticos que repercuten en México y los países centroamericanos
(Manuel Orozco y Mariellen Malloy)
Estudiantes: David Herrera; Alejandro López
● Diversidad y Derechos Humanos (Carlos Andújar)
Estudiantes: Freddy Paipa; Fabian Muñoz
● La migración en condiciones de vulnerabilidad (Julia González)
Estudiantes: Valentina Vega; Jhon Aparicio.
● Cruzando las fronteras del riesgo: El sistema de las migraciones laborales internacionales
en Centroamérica (Abelardo Morales)
Estudiantes: Sara Peña; Mateo Marroquín.
● Migraciones, gobernabilidad y desarrollo. Certezas e incertidumbres en el proceso
migratorio centroamericano (Guillermo Acuña)
Estudiantes: Sara Peña; Mateo Marroquín.

3. LOS NUEVOS ESCENARIOS DE LA MIGRACIÓN INTERNACIONAL EN LA REGIÓN

CENTROAMÉRICANORTEAMÉRICA
I. LA COMPLEJIDAD DINÁMICA DE LAS MIGRACIONES EN LA REGIÓN: PRINCIPALES CAMBIOS.
II. II. RECONSTRUCCIÓN DEL CONTEXTO MIGRATORIO
1. Las reacciones estatales por la seguridad y contra la migración irregular (1.1 a 1.3)
Estudiantes: Leidy Penagos; David Cely

2. Los impactos de los mecanismos de expulsión, encierro, bloqueo y violencia (2.1 a 2.4)
Estudiantes: Nataly Zabala; Miguel Guatibonza.

3. Las auténticas estrategias de relief: Hospitalidad y Solidaridad (3.1 a 3.3)

Estudiantes: Alex Becerra; Juan Pablo Lozada.

4. Los intereses económicos y políticos en la región (4.1 a 4.2)

III. LOS ESCENARIOS Y LAS POSIBLES ACCIONES.
Estudiantes: Heiver Ardila; Adriana Boada.

4. ESCENARIOS DE LA MIGRACIÓN LATINOAMERICANA: LA VIDA FAMILIAR TRANSNACIONAL

ENTRE EUROPA Y AMÉRICA LATINA.
Estudiantes: Sara Rueda; Brayan David.

5. MIGRACIÓN EN LA CIUDAD: IMPACTO URBANO, ESCENARIOS DE SOSTENIBILIDAD

Estudiantes: Claudia Prieto; Dana Roldan.

6. DESAFÍOS DE LA AYUDA HUMANITARIA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO

Estudiantes: Daniel Granados; Jessica Moreno; Camilo Combariza.

7. ACCIÓN HUMANITARIA Y DESARROLLO: EL GRAN DEBATE

Estudiantes: Daniela Ladino; Daniel Manrique.

8. LA INTERVENCIÓN INTERNACIONAL: LOS DESAFÍOS DE LA CONCEPTUALIZACIÓN

Estudiantes: María Franzua Murillo; Diego Acevedo.

9. EL MULTILATERISMO COMO INTERVENCIONISMO: ESTADOS UNIDOS Y LA SOCIEDAD DE

NACIONES EN AMÉRICA LATINA (1930-1947)
Estudiantes: Iván Camilo Medina; Lina Pinzón.

Cada estudiante hace la lectura que le correspondió, para mañana viernes 15 de marzo socializar
en la clase.