Actividad # 3 Cuadro Comparativo Estudios Casos

Herlinda Santamaría Pineda

Mayo 2019

Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Estudios de Casos

Psicología

Bogotá
 Intervención Análisis Cultura
Cognitivo Psicodinámico breve organizacional en
-Conductual en un en un caso de una empresa
Estudio de caso negativita dependencia del Estatal
desafiante con una colombiana
casos alcohol.
adolescente

CASO # 1 CASO # 2 CASO # 3

Un patrón general de El análisis del caso Propuesta teórica
desprecio y violación llevó a cabo a través de Edgar Schein,
de los derechos de los del método considerado una
demás que se Psicodinámico que autoridad en la
presenta desde la edad estudia la relación materia de la
de los 12 años, transferencial y psicología de las
teniendo en cuenta el contratransferencia. organizaciones, el
abordaje del caso, se Diagnósticas padre del
realizó una tendencias Desarrollo
intervención a través predominantes, Organizacional, y
de un modelo conectando la creador de los
soportado bajo los recepción exploradora conceptos cultura
parámetros de los acumulativa y corporativa,
enfoques Cognitivo – productiva del psicológico y ancla
Conductual, ya que se individuo. de carrera, propone
evidencian parámetros un método de
de persistencia y -Observa técnicas indagación de la
Modelo
frecuencia, por otro sistemáticas de cultura para
Teórico
lado, se realizaron las defensa y evitación. identificar
actividades para la conductas que se
intervención y -Pronostica y evalúa generan en una
profundización que se técnicas de organización y/ o
ejecutaron en las fases externalización, es empresa teniendo
estipuladas para decir que descargue de en cuenta factores
desenvolver el caso de la tensión emocional externos e internos,
la mejor manera. por medio de la objetivos y
No obstante, se acción. subjetivos.
observan las
herramientas que Evalúa, pronostica y
permitieron que la diagnóstica sobre
paciente mejorará en técnicas demostrativas
cuanto a la en su círculo social.
eliminación de
conductas eruptivas,
al mejoramiento de
 las técnicas de
estudio, habilidades
sociales y al aumento
del autocontrol.

Dentro del abordaje Se lleva a cabo Establece tres niveles

del caso los exploración de en los que se manifiesta
elementos que se información a través la cultura
evidenciaron fueron organizacional: los
de entrevista con
los siguientes: artefactos observables,
- Familia preguntas acerca de: los valores y los
desestructurada *Recuerdos supuestos básicos
donde se evidencia infantiles subyacentes. Los
problemas graves de * sueños artefactos que
sus miembros y la *Ilusiones conforman el primer
falta de apoyo hacia *Fantasías. nivel de análisis de la
la niña ya sea por la cultura se pueden
inestabilidad clasificar en: objetos
emocional o por que La información fue físicos, manifestaciones
su padre se sistematizada, se verbales y
encuentra en la llevaron a cabo manifestaciones
cárcel o la pobre hipótesis, pronósticos, conductuales. Las
interacción con su juicios y finalmente el manifestaciones
madre es un factor diagnóstico. verbales, son las
Elementos importante, por otra expresiones orales y
Esenciales de parte, se marca el escritas que a la vez
nivel que transmiten la
un estudio de
socioeconómico cultura, la refuerzan
casos bajo, ser hija única y permanentemente;
cuenta con un manifestaciones
trastorno negativista conductuales, Schein
desafiante y con (2010) incluye los ritos,
conductas hostil en y ceremonias, como
aumento. actividades planeadas
- Se evidencia un en la organización con
trastorno antisocial objetivos específicos y
de la personalidad que ayudan a esclarecer
donde se observan lo que es o no valorado
los siguientes en la cultura. Los
síntomas: valores en la
* Fracaso para organización
adaptarse a las conforman el segundo
normas sociales en nivel de análisis de la
lo que respecta al cultura formando el
comportamiento núcleo de la cultural.
legal.
* Irritabilidad y El tercer nivel de
agresividad, análisis del modelo de
 indicados por peleas Schein se denomina
físicas repetidas o creencias y
agresiones. presunciones y se
Sin embargo, cuenta enfoca en lo que es
con actitud receptiva inaccesible a la
para realizar la conciencia afectando lo
intervención, por lo percibido, lo que se
tanto, es una paciente piensa y siente.
atacada
constantemente, es
agresiva
verbalmente,
físicamente, carece
de buenas relaciones
con la familia.
Se utilizaron
evaluaciones
multifuentes y
multimedios, se
realizaron entrevistas
semiestructuradas, se
utilizaron pautas para
padres de niños con
comportamiento
perturbador, escalas,
registros y técnicas
de observación y
cuestionario de
capacidades y
dificultades.

Se evidencian los *Operan sobre la Se realiza dentro de

aprendizajes a partir conducta humana, un medio ambiente
de las experiencias. teniendo en cuenta el específico, con la
-Se evidencia un contexto en el que se participación activa
diagnóstico desarrollan los del personal de una
negativista desafiante individuos. empresa y/o
el cual está muy *Regidas por una organización,
Similitudes ligado con las visión objetiva de la empleando técnicas
dinámicas del hogar: naturaleza del de recolección de
divorcio de padres y conocimiento datos y analizando
falta de supervisión *Se enfatiza en el conductas
de los hijos. comportamiento observables y no
- Las conductas humano verbales, con el fin
realizadas son de identificar
*Los modelos guardan
aprendidas o por aspectos importantes
interrelación entre sus
repetición. para el buen
- El actuar del ser postulados puesto que funcionamiento de
humano es de todos los modelos una organización.
acuerdo al ambiente. buscan el bien del
Se tiene en cuenta las individuo, centrando su Dentro de la
habilidades sociales. atención en un aspecto organización se
La realización de fundamental como el implica el individuo,
cuestionarios para entorno o en el ámbito el medio en el que
contribuir a la interno, estos aspectos está ubicado, los
configuración la que no son ignorados puestos de trabajo, la
descripción del desde su planteamiento decoración, así como
cuadro clínico. son abordados de el vestuario, lo que
- Se enfatiza la diferente manera y con permite reflejar el
necesidad de incluir a la determinada alto control que se
padres de familia y/o importancia que cada ejerce al interior de
cuidadores a la hora uno de ellos merece. la organización.
de abordar un Dependiendo como
*Los modelos otorgan
tratamiento para la sea la organización y
un papel privilegiado al
paciente y no el clima laborar
lenguaje, puesto que
realizarlo individual. dentro de una en una
por medio de este será
empresa, se afecta la
posible entablar una
producción y la
relación terapéutica
convivencia, pues en
para cumplir los fines
muchos casos las
de cada postura.
empresas exitosas le
*Papel del terapeuta: dan importancia a
Debe saber escuchar y los valores que
comunicar empática y constituyen o
efectivamente, sin reflejan la
cargas prejuiciosas, organización, como
preocupándose siempre por ejemplo: la
por las necesidades del responsabilidad, la
paciente y no las convivencia
propias, reconociendo corporativa, la
las propias habilidades competencia, el
para trabajar con los respeto por los
consultantes. límites, las normas,
entre otros lo que
permite que sus
trabajadores se
sientan a gusto y
satisfechos con sus
labores, pero en
otros casos se
 encuentran personas
individualistas y
autoritarios que se
dedican a establecer
las leyes y normas
por medio del
trabajo individual,
sin dejar que las
personas participen
dando sus puntos de
vista que sirvan
como beneficio para
la organización. Las
relaciones
interpersonales
juegan un papel
fundamental en la
vida cultural para
evaluar
comportamientos
que puedan afectar
el funcionamiento de
la organización y
realizar
intervenciones
internas.
Se cuenta con la Revisa, pronostica y Permite identificar
oportunidad de saca conclusiones e establecer patrones
realizar abordaje e hipótesis de sueños, de conductas en un
intervenciones a fantasías, narraciones área y/o
niños, adolescente y infantiles e ilusiones. organización
adultos. Analiza tres núcleos empresarial,
Por parte del modelo psicóticos: Depresivo, reconociendo
conductual se paranoide y quienes son los
Diferencias evidencia la conducta confusional. líderes,
observable y control -Evalúa la comportamientos,
de las variables que discriminación, evalúa normas, reglas,
inciden en ella. el área de las confianza y
Por el otro lado se relaciones coherencia y si
evidencia el interés interpersonales. existe un nivel
en el sujeto y el jerarquizado dentro
interés en los de la organización.
procesos mentales. La cultura
 El ser humano está -Revisa las tendencias organizacional es el
determinado por su progresivas y conjunto de
entorno y sus regresivas. creencias,
comportamientos se comportamientos,
entienden a través de -Analiza el lenguaje valores y
las conductas necrófilo. significados
observables. (comprensiones
Las emociones y -Analiza la simbiosis logradas por el
conductas de las incestuosa. grupo) que
personas están constituyen los
influenciadas por su elementos más
percepción de los estables y difíciles
eventos. de modificar en la
Con esta intervención organización, y en
se orienta al proceso los que se dan una
de reestructuración serie de aprendizajes
cognitiva, su fin compartidos que
consiste en re- requieren una
diseñar, remodelar, historia común y
cambiar el sistema de estable a través del
pensamientos, ideas, tiempo.
creencias que
presenta la paciente a Reconoce que un
fin de transformarlas buen líder es aquel
en más racionales, que logra
más realistas, más comprometer a sus
funcionales. miembros con la
visión de la empresa,
y que además se
muestra congruente
y actúa de acuerdo a
las normas y
creencias que se
profesan en la
organización.

El campo de la Tiene un amplio Se aplica en el campo

aplicación de la campo de usos como: social y
Campos de terapia cognitivo Selección de la organizacional, es de
Aplicación conductual se muestra: Permite carácter descriptivo,
enmarca en el escoger dentro de la de corte cualitativo,
abordaje de casos de muestra el común donde se utilizan
ansiedad, estrés, denominador de los técnicas de
dependencias y abuso elementos observación no
de sustancias, psicodinámicos. participativa y de
depresión, trastornos entrevista semi-
sexuales, trastornos Observa y supervisa estructurada. A
de la personalidad, con una mirada medida que se va
esquizofrenia y neutra: realizando la
problemas de salud Realiza observaciones, aplicación de
como la demencia, cuestionamientos y elementos en las
dolores crónicos, supervisiones en técnicas de
discordia marital y resultados primarios y observación se van
cese de hábitos. Sin secundarios para estableciendo ciertos
embargo, existen mayor confiabilidad y factores que influyen
otras subcapas en los validez. en el análisis del
que esta terapia es diseño de la
probable en campos Capacidad analítica: investigación. se
que comprenden el Elabora diseñó un registro de
sector salud, como psicodinámicas para observación por
obesidad, migraña y evaluar y seleccionar eventos en el que se
entre otros. capacidades en la especificaron las
No obstante, se debe búsqueda del más conductas de interés
de contar con un idóneo. para determinar los
amplio conocimiento factores que influyen
para identificar los La efectividad del en una organización,
trastornos que tratamiento: así como en el
comprenden a los desempeño individual
adultos, adolescente La psicodinámica nos y organizacional. Para
y niños. permite contrastar los evaluar la relación
Tiene en cuenta la efectos del entre la cultura
presencia de tratamiento. El organizacional y los
motivaciones y diagnóstico comportamientos
contenidos cognitivo- psicodinámico al individuales, y la
emocionales que son estado inicial del importancia de la
desconocidos para el paciente y después de cultura organizacional
sujeto, ideas que la terminación del para el aprendizaje.
están en un nivel tratamiento (evaluado
inconsciente, deseos por un juez) nos
y registros de permitirá ver el posible
memoria que no son cambio estructural del
accesibles a la paciente, y así apreciar
capacidad de la efectividad.
autoobservación del Los campos donde
sujeto sin una ayuda tiene mayor
específica para ello. aportación:
 Campo Clínico
Campo de la
educación
Campo de la salud
Campo social
Campo artístico.

Bibliografía
Cortés, B, Ballesteros, A. y Becker, J (2013). Análisis psicodinámico breve en un caso de
dependencia del alcohol. Revista de la asociación Española de Neuropsiquiatría 793- 798.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265028725011

Rizo, A, B. (2014). Intervención cognitivo-conductual en un caso negativista desafiante con

una adolescente. Revista de psicología Clínica con Niños y Adolescentes. Recuperado de:
http://www.revistapcna.com/sites/default/files/14_10.pdf

Suarez, D. M., Parra, M. I., Herrera, A. M. y peralta, M. C. (2013). Cultura organizacional en

una empresa estatal colombiana: estudio de caso. Tesis Psicológica, julio-diciembre, 30-51.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/1390/139029743004.pdf

Vásquez García Luis (2009) México, DF Manual para la elaboración de una psicodinámica,
Tesis de Grado, maestro de investigación psicoanalítica. Recuperado de: http://xurl.es/89rah