RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN

C.E.P "SANTA MARÍA REINA"

CHICLAYO

DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA

SILABO II BIMESTRE

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. /PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO / LEVEL – CYCLE : SECUNDARIA – VI CICLO
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : EDUACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : COMPUTACIÓN E INFORMATICA
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : PRIMER GRADO DE SECUNDARIA – A- B -C – D
1.7. DURACIÓN/ DURATION : 9 SEMANAS
1.8. DOCENTE RESPONSABLE /TEACHER : EVA SIESQUÉN SANDOVAL.

II.FUNDAMENTACION:

Para lograr una educación de calidad con equidad es necesario establecer cuáles son las expectativas de aprendizaje que, deben
ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propósito se está desarrollando un sistema curricular destinado a asegurar los
aprendizajes que requieren los niños, niñas y adolescentes en el país, y a orientar la labor de los docentes en las aulas.
Hoy en día la incorporación de las TIC en las aulas se ha convertido en una de las competencias que debe desarrollar todo
docente, con ayuda de Herramientas y aplicaciones tecnológicas como: software, entornos virtuales, pizarras interactivas, Tablets y
un sinfín de recursos electrónicos que permiten llevar a cabo una investigación educativa o realizar trabajos escolares.
El Centro Educativo Santa María Reina se inserta en un nuevo proyecto que busca que nuestras estudiantes puedan acreditarse
internacionalmente en TICS para lo cual se trabajará de la mano con IBEC grupo corporativo con representación y presencia en
más de 75 países de Europa, América y Asia, empresa líder en el desarrollo de competencias: “COMUNICATIVAS, DIGITALES,
IDIOMÁTICAS, LÓGICAS Y DE NEGOCIOS”. Teniendo en cuenta el desarrollo de habilidades con la utilización de pautas
brindadas en esta prestigiosa institución. Las estudiantes se acreditarán en tres dominios: Fundamentos de computación,
Aplicaciones Claves y Viviendo en Línea.
Con el desarrollo de estos tren dominios se pretende lograr diferentes competencias que se requiere para plantear y resolver con
actitud analítica los problemas de su vida diaria y dar respuesta a situaciones concretas, a la luz de una escuela en pastoral
basada en valores franciscanos- marianos de: Responsabilidad, Respeto , Honradez, y Fraternidad, bajo el carisma de la
congregación de religiosas franciscanos de la Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del
proceso de enseñanza aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la
estudiante.

III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

SEMAN INDICADORES DE FECHA DE FECHA DE

BIMESTRE COMPETENCIAS CONOCIMIENTOS
AS DESEMPEÑO ENTREGA DEVOLUCIÓN

Permitir al usuario Inserta, da formato y

20/05/19 20/05/19
entender el concepto de modifica la estructura de
01 al al
presentaciones y una tabla mediante un 24/05/19 24/05/19
demostrar su proyecto TEXTOS EN TABLAS
Elaboramos
competencia en el uso
un horario de
de software de Inserta y vincula 27/05/19 27/05/19
clase y mi
02 presentaciones contenido de Excel al al
álbum de
31/05/19 31/05/19
fotografías
03/06/19 03/06/19
Inserta, cambia, edita y INSERTAR Y
03 da formato a imágenes ADMINISTRAR
al al
mediante un proyecto GRÀFICAS SIMPLES
07/06/19 07/06/19
 10/06/19 10/06/19
Crea un álbum de
fotografías mediante un al al
04
proyecto
14/06/19 14/06/19

17/06/19 17/06/19
Crea, modifica y da
INSERTAR Y
formato a gráficos
05 ADMMINISTRAR al al
SmarArt mediante un
GRAFICA Y SmarArt
proyecto
21/06/19 21/06/19

Anima imágenes y texto 24/06/19 24/06/19

en diapositivas
06
mediante un proyecto al al
AGREGAR SONIDO Y
MOVIMIENTO A 2806/19 2806/19
DIAPOSITIVAS
Añade contenido de 01/07/19 01/07/19
audio y video a
07 diapositivas mediante un al al
proyecto
04/07/19 04/07/19
Configura diapositivas 08/07/19 08/07/19
para la presentación
08 al al
digital o impresa
mediante un proyecto
REVISAR 12/07/19 12/07/19
PRESENTACIONES 15/07/19 15/07/19
Imprime presentaciones
y documentos para
al al
09 distribuir mediante un
proyecto
19/07/19 19/07/19

IV.EVALUACIÓN:

 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
 Se valora la evaluación de progreso, escrito y oral.
 En cada unidad didáctica se evalúan los “criterios de evaluación” capacidades de área y la actitud
ante el área.

V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
 Para la estudiante:
 www.ibeclearning.com
 POWER POINT 2016. Plataforma virtual.
 Manual de Office. Extraído el 23 de febrero 2019: https://ibeclearning.com/courses/course-
v1:IBEC+CS123+2019_T1/courseware/60afaee9d7214985a7629d60cc9fc4c4/0fbfc594b69142498
3c44a901c4e0659/
 Para el docente:
 www.ibeclearning.com
 Recursos Académicos para Tutores – Programa de Competencias Digitales extraído de:
https://www.ibelearning.com/RECURSOS. El 28 de febrero de 2018.
 Manual de Office. Extraído el 23 de febrero 2019: https://ibeclearning.com/courses/course-
v1:IBEC+CS123+2019_T1/courseware/60afaee9d7214985a7629d60cc9fc4c4/0fbfc594b69142498
3c44a901c4e0659/
Chiclayo, 01 de marzo 2019
_____________________________________________
DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA ____________________________________
EVA SIESQUÉN SANDOVAL MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
N° DEL TÍTULO 51606 V° B° COORDINACION ACADEMICA

NIVEL SECUNDARIA