INNOVACIÓN,

[“EL DIVORCIO, UN NUEVO PARADIGMA EN CULTURA Y

LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI”] EDUCACIÓN

PLANTEAMIENTO
La familia, como institución social, ha existido siempre en todas las sociedades,
tanto en occidente, donde la estructura social es más compleja, como entre las
tribus nómadas del desierto africano, entre los lugares históricos o incluso
entre las poblaciones de las islas del pacífico, cuyas estructuras económicas,
políticas y religiosas son más estables y están definidas de un forma más
simple.

La unión del hombre y la mujer con fines de procreación recubre realidades

muy distintas, que varían de un grupo social a otro: el aspecto biológico de la
familia consiste en crear entre un hombre y una mujer, una unión estable, al
menos durante un cierto lapso de tiempo, con el fin de favorecer el desarrollo
de los hijos. En el plano social, realiza las funciones más diversas y ante todo,
asegura la transmisión de una cultura dada de generación en generación y que
atrae la atención de quienes estudian hoy día a la familia. En realidad son dos
aspectos que no pueden ser disociados.

Lo que hace de la familia el elemento fundamental de toda la sociedad es que

ella misma crea las condiciones de su propia continuidad; cuando la educación
haya terminado, estos formarán a su vez otra familia.

La familia como célula básica de la sociedad, ha ido modificándose a través

del tiempo; su constitución no es otra cosa que el resultado de un largo
proceso.

En efecto, la época prehispánica, antes de que el hombre hubiera inventado la

escritura, aparecen los primeros grupos humanos conocidos horda y clan.

El primero es un grupo de individuos que obedecen al más fuerte, y el segundo

es un grupo de individuos que obedecen al más hábil astuto, llamado brujo,
mago o adivino. Durante ésta época, la familia no era como actualmente lo
conocemos, entre uno de los diferentes tipos de vida en la antigüedad tenemos
a:

ALUMNO: JARED CRUZ VÉLEZ

 INNOVACIÓN,
[“EL DIVORCIO, UN NUEVO PARADIGMA EN CULTURA Y
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI”] EDUCACIÓN

POLIGAMIA: Es el modo en que la familia se gobierna y se permite tanto al

hombre como a la mujer tener pluralidad de esposos, según se presente el
caso. Es uno de los fenómenos que la historia nos muestra con claridad en su
evolución.

Este tipo de vida se clasifica en dos tipos, los cuales se describen a

continuación:

Poliandria: Es en el que la mujer tiene muchos maridos, es un tipo de familia

que lleva al matriarcado, fue justamente la mujer por el trabajo que
desempeña, era la encargada de recolectar frutos, la que se hizo inicialmente
sedentaria y es lógico pensar, que representaba autoridad y poder.

La mujer se convierte en el centro de la familia, ejerce autoridad, fija los

derechos y obligaciones de la descendencia y por lo tanto, el parentesco se
determina con la línea femenina.

Poligenia: Se da cuando un hombre tiene varias mujeres, fenómeno social

mucho más aceptado que inclusive en la actualidad se observa en los países
musulmanes

MONOGAMIA: La familia patriarcal monogámica, se caracteriza porque la figura

preponderante es la del padre, quien representa el centro de las actividades
económicas, religiosas, políticas y jurídicas. La familia estaba formada por el
padre, la madre y sus hijos hasta que el moría; las esposas de sus hijos, los
clientes y los esclavos entre otros derechos, el padre tenía el derecho de
reconocerlo o rechazarlos a su nacimiento; repudiar a la mujer, casar a las
hijas, y los hijos libertad a la patria potestad, adoptar , asignar al morir el tutor
de su esposa y de sus hijos; ser el único propietario del matrimonio y el
representante religioso en el culto doméstico, etc. La mujer debía tener
sometimiento absoluto a la autoridad del padre, llegándose por ejemplo, en la
China tradicional, a la dependencia de la mujer, a la figura del hombre en tal
grado que estaba sujeta a tres obediencias sucesivas: primero a la de su padre
y madre, segundo, a la del marido y por último, al hijo en caso de ser viuda.
Como vemos, toda estructura social de este tipo de familias gira en torno a la

ALUMNO: JARED CRUZ VÉLEZ

 INNOVACIÓN,
[“EL DIVORCIO, UN NUEVO PARADIGMA EN CULTURA Y
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI”] EDUCACIÓN

voluntad sin limitaciones del padre, quien además es el único que tiene
derecho a una participación pública de la vida y sociedad en que vive.

FAMILIA CONYUGAL MODERNA: Este tema es muy amplio y general, dado que
es muy difícil especificar en concreto los distintos grupos familiares que se ven
en cualquier país, por ejemplo, en México donde podemos referirnos a la
familia rural, a la familia urbana y dentro de esta última a la de la clase baja,
media o acomodada.

Cada uno de estos tipos de familias muestra características muy propias,

porque al destacar las características del tipo de familia urbana de la clase
media que se va configurando en los países desarrollados o en etapas de
desarrollo se hace consciente de hacia dónde vamos, y de cuál es el tipo de
familia que como meta y como expectativa va estructurando los procesos
socioeconómicos de la sociedad en que vivimos.

Se ha mencionado que la familia se ha ido transformado en una familia

conyugal restringida, esto es, en la que padres e hijos son propia y
exclusivamente quienes tienden a integrar este grupo social que a pesar de las
modificaciones señaladas en la descripción histórica de la familia, ha
mantenido una serie de funciones que le son esenciales como la legitimación
de las relaciones sexuales entre los padres, el vínculo generacional que
permite el proceso de crecimiento y educación de los hijos y la coparticipación
de los cónyuges en un hogar, asimismo, la competencia económica
permanente, la aspiración de tener en forma creciente mejores niveles de vida,
la gran movilidad social, el acentuado individualismo, etc., han hecho que el
ser humano tienda a tener el grupo familiar como el centro primario de
satisfacción de sus necesidades emocionales. Y sin embargo, estos rasgos
distintivos de las sociedades internas, de las sociedades modernas, que
aparecen principalmente en las autoridades en las ciudades y están llevando a
una revaloración de la importancia de la familia actual debe tener en la
realización personal de todo y cada uno de sus miembros, sobre todo de los
hijos.

ALUMNO: JARED CRUZ VÉLEZ

 INNOVACIÓN,
[“EL DIVORCIO, UN NUEVO PARADIGMA EN CULTURA Y
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI”] EDUCACIÓN

Resulta complejo definir a ese grupo de individuos que genéricamente recibe el

nombre de “Familia”, por esta razón serán varias las conceptualizaciones que
aquí se exponen y que corresponden a diferentes autores.

La familia es considerada como la agrupación de parentesco de cría y

educación a los hijos nacidos en el seno satisfaciendo otras necesidades
humanas. Se puede decir también que es un sistema de normas y
procedimientos aceptados por la ejecución de ciertas tareas fundamentales
para la sociedad.

Ely Chinoy, resalta la aseveración de Robert Birsted, cuando dice que: “La
familia para muchos individuos es el más importante de los grupos, que
ofrecen la experiencia humana”. Sin embargo, ésta conceptualización que
tiene un significado importante para los individuos, podría no ser lo mismo para
la sociedad, aunque esta no se niega la presencia universal de la familia, como
organización dentro de esa sociedad humana; sin embargo, las formas y
funciones de la familia debería ser verificada en cada caso específico.

Como ejemplo anterior, podemos mencionar que algunas sociedades la vida de

cada persona está vinculada de manera casi total a la familia, en otras hay
papeles y relaciones que son totalmente independiente de ella.

También, la “Familia es el grupo humano dedicado principalmente a la

reproducción biológica y social, se le considera la unidad de la organización
constituida por un hombre, una mujer y sus hijos reconocidos socialmente”.

La familia es importante ya que en ella se nos enseña entre otras cosas a amar
y respetar a nuestros semejantes, se nos dan las bases que necesitamos para
salir adelante en la vida, nos ayudan en ella a crecer y a formarnos el carácter
se nos educa y orienta acerca de las reglas estipuladas por la sociedad, por
otra parte nos deben enseñar los principales valores con los que debe contar
todo ser humano.

Nos hemos dado cuenta que esta organización tan importante para la sociedad
se ha ido perdiendo, al igual que los valores, la gente ha ido cambiando su

ALUMNO: JARED CRUZ VÉLEZ

 INNOVACIÓN,
[“EL DIVORCIO, UN NUEVO PARADIGMA EN CULTURA Y
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI”] EDUCACIÓN

manera de pensar y también los tiempos cambian, pero consideramos que

realmente la familia no debería verse afectada, aunque sabemos que es la
principal afectada.

Por otra parte la mayoría de las personas tienen miedo de hacerse

compromisos ya que los matrimonios se separan y divorcian hasta por cosas
sin importancia. Debido a este miedo o sea, al compromiso; las personas no
valoran el amor que los unió y no hacen intento por salvar su relación por
consiguiente, los hijos nacen bajo una inestabilidad emocional, muchas veces
solo tienen la presencia de uno de los cónyuges y por más que se esfuerce el
otro cónyuge, es imposible cubrir la ausencia y a los hijos les hace falta la
figura materna o paterna.

Se considera que a los niños es mejor guiarlos y enseñarlos con el ejemplo, y si

no tienen el ejemplo o las bases de una familia estable es muy probable que
ellos no sepan cómo hacer para tener su propia familia y mantenerla estable.

Se debe valorar a la familia, porque realmente vale la pena que se mantenga

ese vínculo, además se puede dar un ejemplo de que se puede mantener una
familia unida poniendo todo nuestro esfuerzo y mucho sentido de
responsabilidad.

ALUMNO: JARED CRUZ VÉLEZ