Conocimiento, definición, tipos y

ejemplos.
Conocimiento: es aquella información que adquirimos mediante la experiencia, práctica, educación,
hecho o situación. El conocimiento fue concebido ya desde la antigüedad de dos modos diferentes: bien
como una imagen o representación mental del objeto conocido (por los estoicos, por ejemplo) o bien
como una proposición verdadera (como es el caso de Aristóteles), dando lugar a distintas
interpretaciones de sus características y valor a lo largo de la historia de la filosofía.

A continuación, presentamos algunos tipos de conocimiento:

Conocimiento Explícito: Es el que sabemos que tenemos y somos plenamente conscientes cuando
lo ejecutamos, es el más fácil de compartir con los demás ya que se encuentra estructurado y muchas
veces esquematizado para facilitar su difusión. Como ejemplo en una organización tenemos el
procedimiento de apertura de un local, como lo son: abrir las puertas del establecimiento, desactivación
de la alarma, encendido de luces, encendido del computador y acceso al software administrativo etc.

Conocimiento tácito: es aquel que inconscientemente lo aplicamos de manera mecánica sin darnos
cuenta de su contenido y que resulta muy difícil de compartir o explicarlo. Por ejemplo, saber manejar
bicicleta es un conocimiento de tipo tácito ya que no existe un manual donde te enseña este tipo de
conocimiento, además, ¿Cómo le explicas a alguien para que aprenda a manejar bicicleta?

Pongamos un ejemplo de una vendedora de prendas de vestir, al llegar un cliente fijo a la tienda y este
le solicita una indumentaria para ir a un evento X, la vendedora automáticamente con su experiencia y
practica con este mismo cliente en la tienda conoce los gustos exactos de este cliente fijo y los aplica
automáticamente con el cliente. Es un tipo de conocimiento que es difícil de transferir.

-Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos,

investigaciones, experimentación, para aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado
problema. Este utiliza modelos, métodos, procedimientos e información abstracta con el fin de
determinar y explicar por qué suceden las cosas. Todos los resultados que se adquiera del conocimiento
científico son fundamentados en la realidad y en las investigaciones.

-Conocimiento Vulgar: es el modo corriente, común y espontáneo de conocer, se adquiere a partir

del contacto directo con las personas y las cosas, en la vida cotidiana. Este tipo de conocimiento se posee
sin haberlo estudiado o buscado, sin haber reflexionado ni aplicado ningún método. Se caracteriza por
ser sensitivo, subjetivo, y no sistemático.

-Conocimiento Artístico: Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos,

sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artístico no se
puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee y solo puede ser desarrollado
por él.

1
Percepción: cómo los sentidos nos
engañan
Un experto en percepción nos explica por qué nada es lo que parece, sino que depende, ¿de
qué? Del contexto.

Vas subiendo una escalera y, de pronto, pones el pie en el último peldaño, y te das cuenta de
que hiciste un esfuerzo innecesario porque no había ningún escalón allí: tus ojos te
engañaron. ¿Te ha pasado? No te preocupes, no estás enferma, es normal. Se trata de
un problema de percepción.
"La percepción humana es la integración de los estímulos recibidos por los sentidos (ojo,
oído, olfato, tacto y gusto) con nuestras experiencias. Cada sentido tiene una parte del cerebro
(o varias) encargada de controlarlo; este órgano clasifica los estímulos recibidos según nuestra
subjetividad y nosotros los organizamos a través del lenguaje", explica el doctor André
Didyme-Dôme, psicólogo máster en comunicación, docente de teorías de la percepción de
la Universidad Jorge Tadeo Lozano.
Ese dicho que reza 'nada es lo que parece', resulta ser muy cierto. El doctor explica que
"desde la filosofía se plantea que los sentidos nos engañan, pero esto tiene una base biológica.
A veces, el engaño es causado por alteraciones o lesiones en los órganos (tumores), otras
veces por problemas químicos o eléctricos en el cerebro (enfermedades mentales). También
ocurren por el consumo de sustancias psicoactivas que alteran la percepción, como los
alucinógenos".
Pero y si no tienes ninguna enfermedad, ni te has metido o tomado nada raro, y sin embargo
descubres que los sentidos te engañan, es porque así es. Es más, si no fuera por ese engaño,
no tendríamos cine, magia, ni arte.
El cine, por ejemplo, aprovecha una condición natural del ojo para crear la ilusión de
movimiento. "El cine se fundamenta en el principio de permanencia de la imagen en la retina.
Fue descubierto por Peter Mark Roget, un físico que quedó ciego por tantos experimentos
que realizó. Él se dio cuenta de que, al pasar varias imágenes en secuencia a una velocidad de
24 a 36 imágenes por segundo, el ojo deja de ver cada imagen por separado y ve movimiento.
Una pura ilusión", explica el experto.
"Por otro lado está la alteración de la atención, uno de los dispositivos básicos del
aprendizaje. Los magos utilizan la distracción para desviar la atención del público hacia un
punto, mientras que en otro lugar está sucediendo algo que no percibimos", explica.
Otra forma de alterar la percepción es cambiando el contexto. "Si me muestran la foto de un
caballo y yo nunca he visto uno, no asociaré dicha imagen a ese animal", ejemplifica.

2
Conocimiento Racional
Las ideas, pensamientos racionales son aquellos a los que uno es capaz de llegar por medio
del análisis, sin involucrar las emociones y empleando los conocimientos sensoriales y
aprendidos junto a la lógica para llegar a una conclusión.

La formación de dicho conocimiento requiere gran conocimiento sensorial, el cual nos

permite ir entendiendo una situación.

Grandes ejemplos del conocimiento racional lo podemos encontrar cuando una persona con
un criterio propio formado determina que actuar bien o actuar mal.

Robar está mal... ¿por qué?

La persona a la que robamos quizás se esforzó para tenerlo, por lo que, si le robó, está se
sentirá mal, y hacer sentir mal a las personas es perjudicial porque causo infelicidad. Además,
la victima podría denunciarme con la policía, lo que abre la posibilidad de que vaya a prisión,
y yo no quiero ir a prisión porque me impediría realizar lo que deseo con mi vida, por lo
tanto.
Robar está mal... para mí y mis ideales de vida

Otro ejemplo menos subjetivo puede ser.

Calcular la altura de un edificio

Basándonos en los conocimientos aprendidos y sensoriales que puede tener un ingeniero,

debería ser posible calcular la altura de un edificio por medio la sombra que este da.
Una vez que conoces la relación entre la anulación del sol para la proyección de una sombra
y la relación de proporcionalidad entre tu altura y la del edificio, lo único que te hace falta
para llegar al resultado es tu propia altura.
Si nos detenemos a pensar, uno puede llegar al resultado, o mejor dicho, el hipotético
ingeniero porque él conocía la relación entre todas estas variables y como se conectaban entre
sí. Eso es conocimiento racional, debido a que él tuvo que haber reflexionado sobre todo
ello.

3
FILOSOFÍA. ¿Razón o experiencia?
¿Empirismo o Racionalismo? ¿Cómo
conocemos?
Siempre nos hemos planteado cual sería la forma más adecuada para conocer algo.
Siempre nos hemos planteado cual sería la forma más adecuada para conocer algo, la filosofía
nos presenta dos respuestas acerca de esta cuestión:
1. Empirismo; para el empirismo, el conocimiento comienza y termina con la experiencia, a
partir de la información que proporcionan los sentidos. Los empiristas parten de la idea de
que la mente humana es como una página en blanco sobre la que se imprimen todos los
conocimientos a partir del contacto con la realidad. Hume distingue entre dos tipos de
percepciones: las impresiones, que son inmediatas a la observación del objeto, y las ideas
simples, o copias de la expresión. El empirismo es muy restrictivo con las ideas a las que no
corresponde ninguna impresión, como según Hume, la de causa o la de sujeto.
2. Racionalismo; por el contrario, todos los racionalistas comparten la confianza en la razón
como el instrumento de los seres humanos para descubrir los procesos que ocurren en la
realidad. Los sentidos tienen un papel secundario. La mente construye la realidad mediante
la actividad de la razón al elaborar las ideas. Descartes desconfía de la información sensorial
y busca las ideas innatas en las que se funda el verdadero conocimiento.

Un claro ejemplo de cada una de las dos perspectivas. Cuando somos pequeños y estamos
aprendiendo a montar en bici, nuestra madre o padre nos dice que no paremos en seco con
el freno derecho, ya que es el de delante y podría causarnos una caída, hay niños que
obedecen, que aprenden de la razón, es decir, mediante el racionalismo, y otros, sin embargo,
hacen lo contrario para probar lo que pasa, se caen y aprenden de la experiencia, es decir,
mediante el empirismo.

¿Qué creen? ¿Aprendemos con los daños o con los años?

4
Criticismo
¿Qué es?
El criticismo es una corriente filosófica idealista que consiste en criticar la facultad
cognoscitiva del hombre, ya que construye conocimientos mediante la interacción con el
entorno físico, pero el resultado dependerá de las capacidades de este siendo un aprendizaje
subjetivo.
Fue creada por el filósofo Immanuel Kant, quien negaba que la razón humana pudiese
explicar de forma objetiva los distintos fenómenos que ocurren en el mundo, ya que siempre
su concepción se verá bloqueada por el pensamiento subjetivo.
Kant consideraba que la forma correcta de adquirir conocimientos era mediante la prueba y
el examen exhaustivo, que permitiría comprobar todos y cada uno de los hechos.
Ejemplos de criticismo
 Las ciencias en su totalidad, ya que todas y cada una de las teorías deben ser probadas
e igualmente puestas en práctica en la mayoría de los casos para ser aceptadas por la
comunidad científica mundial.
 En los debates, cuando se discute una idea, pero no se afirma ni se acepta hasta
comprobar con certeza un hecho, mediante toda la evidencia necesaria hasta que no
pueda ser refutada.
 En el mundo jurídico, el criticismo es de gran ayuda ya que en un juicio se busca la
veracidad de los hechos mediante pruebas, dejando a un lado la razón subjetiva.
 Las leyes de Newton las cuales fueron probadas.
 Cuando se cuestiona información en redes sociales, dado a que en la actualidad las
noticias corren de forma rápida producto de la volatilidad del internet. Muchas veces
se publica información antes de ser comprobada.