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Hace unos días, la comisión de género de una escuela de Barcelona intentó mejorar su biblioteca
retirando sus libros con rasgos sexistas en la etapa infantil. Esto encendió una polémica en los
medios y en la red y hemos recibido muchas demandas de opinión sobre esta iniciativa. Os
ofrecemos aquí unos breves puntos de reflexión sobre esta cuestión, por si pueden servir de
ayuda en el debate:
Si deseáis saber más sobre este tema, nosotras le hemos dedicado recientemente el capítulo 6
de la obra: Colomer, T .; M.Manresa; L.Ramada y L.Reyes (2018). Narrativas literarias en
educación infantil y primaria. Síntesis.
Teresa Colomer
Universitat Autònoma de Barcelona