EL SUELO COMO UN ECOSISTEMA

1. ¿Cómo crees que influye la naturaleza de la roca madre en la formación

de un suelo? ¿Es más importante que el clima?
R/ La composición de la roca madre es muy importante. Si está formada por
materiales ácidos, sólo podrán crecer sobre ese suelo plantas acidófilas,
mientras que, si la roca madre es básica, la variedad de plantas será mayor.
generalmente, Por este motivo los suelos formados de rocas madres ácidas
tardan más tiempo en formarse, ya que hay menos especies que contribuyan a
su erosión, mientras que los suelos más maduros suelen ser menos ácidos. Su
importancia respecto al clima es relativa, ya que por ejemplo hay plantas
denominadas "zonales" que sólo crecen donde se da cierto clima
2. ¿En una zona con mucha pendiente es fácil que se forme un suelo?
R/ No, porque al haber pendiente hay más erosión y los materiales no se quedan
en la tierra igual que en un sitio mas llano.
3. ¿Cómo intervienen los seres vivos en la formación de un suelo?
R/ El suelo es producto de la interacción entre el clima, las rocas y los seres
vivos.
Cuando un ser vivo muere, los restos durante su descomposición sufren un
proceso denominado humificación, que donde se produce el humus, que es
como el abono y es lo que comprende la capa o también conocido como
horizonte y para que un suelo sea denominado suelo debe poseer dicha capa.
4. Busca en Internet el papel que desempeñan los componentes orgánicos e
inorgánicos y las interacciones que existen entre ellos.
R/ La materia inorgánica se encuentra en los minerales tales como el agua, las
sales y el dióxido de carbono. La materia orgánica podemos encontrarla en
raíces, animales, organismos muertos, restos de alimentos, etc.
5. Explica brevemente las relaciones que se establecen entre los procesos
de formación de los suelos, las condiciones climáticas y la litología del
sustrato rocoso
R/ Según estos factores la formación de un suelo variara de un lugar a otro,
generalmente los suelos en lugares tropicales con mucha humedad y vegetación
se desarrollan más rápido y además llegan a tener mayor espesor que en un lugar
frio y seco.
6. ¿Cómo se origina el suelo y cuáles son las principales etapas del proceso?
R/ El suelo es consecuencia de la meteorización y ésta depende básicamente del
clima, será, pues, el clima el principal factor determinante de la formación del
suelo.
Las etapas por las que pasa la formación de un suelo:
Etapa inicial: meteorización de la roca madre. Se forma una capa mineral
denominada "manto de alteración" sobre la que se asientan seres vivos
sencillos (musgos, líquenes, bacterias, protistas).
Etapa de maduración: la actividad de los seres vivos proporciona materia
orgánica que se transforma, dando lugar al humus. La evolución del suelo
permite la instalación de comunidades biológicas más complejas.
Etapa climácica: el suelo queda estructurado en niveles horizontales
denominados horizontes. El suelo ya no evoluciona más porque ha llegado al
máximo que los factores ambientales permiten.

7. ¿En qué orden se originan los horizontes de un suelo?

R/ El horizonte A es el más superficial y por lo tanto sirve de apoyo directo a
la vegetación. También se le llama horizonte “eluvial”, por ser el afectado por
el lavado, por tanto, no abundan en él los elementos solubles.
El horizonte B es también llamado horizonte de precipitación o “iluvial”, por
ser donde se acumularán las sustancias que en disolución les llegan desde el A.
Es el de mayor heterogeneidad química, ya que por precipitación recibe
sustancias desde el A y por capilaridad desde el C.
El horizonte C los forman fragmentos de roca madre en vías de meteorización,
prácticamente es la zona de transición a dicha formación rocosa.
Horizonte D, horizonte R o roca madre es la capa más profunda del suelo,
formada por rocas. Esta capa es la que da origen al suelo.
8. ¿Cómo puede afectar a la cadena trófica la perdida de suelo?
R/ El medio edáfico atesora una cierta capacidad de absorber contaminantes En
cualquier caso el agua, una vez contaminada, afecta a la salud del hombre y los
animales que la beben directamente o indirectamente. De este modo, las
sustancias mencionadas pasan del suelo al agua y/o los vegetales, y de allí a los
animales herbívoros (o el ser humano), que a su vez afectan a los carnívoros
que los depredan o consumen, y finalmente, o al propio ser humano. Por tanto,
la contaminación y perdida del suelo termina por afectar a toda la cadena trófica.
9. ¿Por qué se considera el suelo como un ecosistema?
R/ Es considerado como un ecosistema porque está formado por seres bióticos
como microorganismos, lombrices o gusanos, etc. y por seres abióticos como el
agua, aire, minerales, etc.
10.Mencione la relación que existe entre la temperatura del suelo y color
contenido en agua cubierta vegetal.
R/ La temperatura condiciona el tipo de meteorización, predominantemente
física con bajas temperaturas, más química con altas temperaturas. La
disponibilidad de agua y su flujo influye sobre gran cantidad de procesos
edáficos, movilizando e incluso eliminando componentes del suelo.
11.Si la penetración del agua en un suelo es grande, ¿significa que el tamaño
de la partícula del suelo es grande o pequeño?
R/ Significa que es grande porque si fuese pequeño tendría menos drenabilidad
debido a que sus granos estarían más juntos y el agua pasaría menos.
12.¿De qué manera influye la penetración de agua, en un suelo destinado a
la agricultura? Razona la respuesta.
R/ Los suelos permeables permiten la infiltración del agua al sistema radicular
de las plantas, un suelo no permeable provoca encharcamientos que hacen
difíciles las labores, impide el intercambio gaseoso del suelo y puede dar lugar
a enfermedades de tipo fungoso.
 13.¿Por qué producen efervescencia los carbonatos en contacto con el ácido
HCl?
R/ Se puede presentar ya sea por el simple escape de gas disuelto debido a que
fue introducido a una presión mayor a la presión atmosférica, o debido al escape
de gas que se forme después de una reacción química