UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

Tarea académica 1

Trabajo que como parte del curso de Investigación Académica presentan los
alumnos

INTEGRANTES:

1. Mullisaca Gutierrez, Rocio Cod. 1630135

2. Chullunquia Valdivia, Alfredo Wilson Cod. u19209988
3. Larenas Bravo ,Solange Monserrat Brany Cod. U17306571
4. Machaca Quintana ,Jhonatan Cod. 18204331
5.- Cod.

Arequipa, 27 de abril del 2019

1. TEMA DELIMITADO
Los efectos de la tecnología en Latinoamérica entre los años 2000 al 2018

2. PREGUNTA DELIMITADA

¿Cuáles son los efectos de la tecnología en Latinoamérica entre los años 2000 al 2018?

3. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

La tecnología parte inherente de nosotros, y no podemos ignorar su rápido crecimiento,
y debemos estar conscientes que tiene tanto efectos positivos como negativos en el
entorno social, por lo cual está investigación nos ayudará a tener una mejor perspectiva
de la situación en la que está la sociedad, y así evitar las consecuencias negativas y
beneficiarnos de las cosas positivas. Nos damos cuenta que muchas cosas fueron
creadas simplemente por beneficios económicos sin ningún tipo de responsabilidad, si
bien cada persona es dueña de su libertad de uso y adquisición, nosotros podemos ser
más responsables al momento de crear algún nuevo producto.

4. REPORTE DE FUENTES: “Las fuentes están de acuerdo al orden de integrantes”

FUENTE 1: Mullisaca Gutierrez, Rocio

Datos para la Referencia Bibliográfica:

Josefina Quintero Corzo

Autor: Raúl Ancízar Munévar Molina Año: 2015
Fabio Ignacio Munévar Quintero
Nuevas tecnologías, nuevas enfermedades en los
Título: Volumen 20
entornos educativos
Revista: Artículo de investigación de ciencias de la salud Número 2
URL: http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v20n2/v20n2a02.pdf Páginas 14 – 26

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la

fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

Autoridad: Los autores de este artículo de investigación son Josefina Quintero Corzo;
Licenciada en Lenguas Modernas, Doctora en Educación, Profesora Titular
Departamento Estudios Educativos en la Universidad de Caldas. Manizales, Colombia.
Raúl Ancízar Munévar Molina; Licenciado en Ciencias Sociales, Magíster en
Investigación y Tecnología Educativa del Departamento Estudios Educativos en la
Universidad de Caldas. Manizales, Colombia.
Fabio Ignacio Munévar Quintero; Administrador de Sistemas Informáticos, Candidato a
Doctor en Educación y Comunicación RUDECOLOMBIA, Magíster en Educación con
énfasis en Multimedia Educativa. Programa Licenciatura en Educación Básica con
énfasis en Informática, Universidad del Magdalena. Santa Marta, Colombia.

Contenido: La aparición de nuevas enfermedades, derivadas del uso inapropiado de

las tecnologías causadas por el impacto de la virtualidad, ha generado debates, diálogos
y preocupaciones en los procesos pedagógicos y en la comunidad educativa. Aunque
las tecnologías virtuales conllevan estrategias innovadoras para el aprendizaje de las
nuevas generaciones, cada vez más familiarizadas con el ciberespacio, se reconoce
que la población estudiantil está en riesgo de incorporar costumbres de otras culturas
electrónicas que afectan su salud y rendimiento académico. Ante esta problemática, las
instituciones proponen estrategias pedagógicas divulgativas con fines preventivos
mediante jornadas, proyectos y material didáctico.

Extensión: Esta fuente es adecuada para la investigación, porque los autores, Josefina
Quintero Corzo, Raúl Ancízar Munévar Molina, Fabio Ignacio Munévar Quintero,
lograron una investigación cualitativa comprensiva por ciclos etnográficos, ejecutada en
escuelas públicas de la ciudad de Manizales (Colombia), que cuentan con salas de
sistemas e informática durante los años 2009-2011. Además, cuentan con información
recolectada y analizada mediante diarios, registros observacionales y entrevistas a
profesores y coordinadores de las salas.

Objetividad: El objetivo principal de este artículo de investigación es establecer la

relación entre las enfermedades derivadas del uso inapropiado de las tecnologías, el
aprendizaje y las estrategias pedagógicas para prevenir riesgos en la salud de los
estudiantes.

Tema central del que trata la fuente:

Esta investigación constituye un insumo valioso acerca de las ventajas y oportunidades
que ofrecen las tecnologías, pero también sobre los efectos contraproducentes en la
salud por el uso inadecuado y sus consecuencias en el rendimiento académico. Las
aulas de clase se convierten en referentes para identificar problemas interdisciplinarios
de investigación, toda vez que el riesgo de obtener nuevas enfermedades es progresivo
y preocupante, pues las acciones pedagógicas por parte de maestros, directivos y
padres de familia no son suficientes. Además, se requieren presupuestos de inversión
que las autoridades gubernamentales deben asumir para abordar científicamente los
distintos problemas en educación y salud con enfoque interdisciplinario.

Ideas que sustentan la postura del autor:

En primer lugar, los autores sustentan su postura por las cifras reportadas a nivel
mundial sobre la aparición o incremento de enfermedades relacionadas con el uso
indebido de aparatos tecnológicos ha llevado a padres, maestros, autoridades y
comunidad educativa en general a establecer diversas estrategias pedagógicas,
programas o intervenciones para mitigar este problema y para que las personas asuman
concepciones diferentes acerca de lo que implica la relación salud-educación y los
factores que la afectan. Se destacan: campañas, charlas de especialistas, reuniones de
padres, sistematización y divulgación permanente de información, reportes de casos,
informes institucionales, lectura de fuentes confiables, proyectos de aula, elaboración
de material didáctico impreso y virtual, puesta en práctica de manuales, remisión a
servicios médicos, normas de convivencia, ambiente ecológico agradable para las
clases, reorientación de asignaturas curriculares tales como educación física y
recreación, ciencias naturales, educación ambiental, trabajos de grado y prácticas
profesionales.

En segundo lugar, la estrecha relación entre el entorno escolar, la formación integral y

la salud del estudiante es una prioridad de las políticas educativas. La educación debe
responder a diversos requerimientos de la sociedad, donde se aprenda no solo a
manejar información, sino también a crear, modificar y transferir conocimiento en
beneficio del ambiente y la salud estudiantil. Este es un desafío irreversible al momento
de rediseñar los planes curriculares, evaluar los Proyectos Educativos Institucionales
(PEI) e intervenir los reglamentos escolares, toda vez que en la cotidianidad se observan
situaciones que afectan el ambiente escolar, los estilos de vida, la salud y el aprendizaje.
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante porque nos permite evaluar sobre los efectos positivos y
negativos que tiene la tecnología en las personas, además aún existe el riesgo de
adquirir nuevas enfermedades, por eso a través de esta fuente podemos saber qué tipos
de consecuencias podemos detectar en la mayoría de las personas.

FUENTE 2: Chullunquia Valdivia, Alfredo Wilson

Datos para la referencia bibliográfica:

autor: Betsy maria ruiz chavez, yanet elizabet trinidad cerda. año: 2017
título: Efecto de las tecnologías de información y comunicación (tic) en la volumen 162
competitividad internacional de las pymes agroexportadoras de
espárragos frescos en lima metropolitana y callao.
revista: Tesis de la facultad de ciencias empresariales. número 1
url: http://repositorio.usil.edu.pe/bitstream/usil/2682/1/2017_ruiz_efecto- páginas 1-
de-las-tecnologias-de-informaci%c3%b3n-y-comunicacion.pdf 162

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la

fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

Autoridad: la presente investigación cumple con su autoridad ya que son, betsy maria
ruiz chavez y yanet elizabet trinidad cerda, ya que son egresadas de la
“carrera de internacional business” de la “universidad san Ignacio de
Loyola”
Contenido: la presente investigación cumple con su contenido ya que cuenta con su
resumen, “por tal razón el objetivo de la presente investigación mixta es
evaluar la relación entre el efecto de las tecnologías de información y
comunicación con la competitividad internacional en las pymes
agroexportadoras de espárragos frescos en lima metropolitana y callao.”

Extensión: la presente investigación cumple con la extensión pertinente de una tesis

(176 hojas), cuenta con varios cuadros, figuras y tablas.

Objetividad: la presente investigación cumple con su investigación ya que cuenta con

muchas estadísticas de acuerdo a la tesis:
“figura 1. Volumen de exportación de espárragos frescos por país de
destino 2015 extraído de inei.gob.pe. (2014). Exportación de espárragos
creció en 70.5%.”
Figura 2. Mercados importadores de espárragos frescos o congelados
(valor fob u$$: 2011- 2015) extraído de trademap, 2011- 2015, cálculos
del cci basados en estadísticas de un comtrade.
Figura 3. Mercados importadores de espárragos frescos o refrigerados
(tm): 2011-2015. Extraído de “trademap”, 2011- 2015, cálculos del cci
basados en estadísticas de un comtrade.
Figura 17. Exportaciones peruanas de espárragos frescos en valor fob
us$ (2011- 2015) extraído de “sunat”, 2011-2015, cálculos de la base
estadística de sunat.
 Figura 18. Exportaciones peruanas de espárragos frescos:
departamentos de producción - valor fob us$ (2011-2015) extraído de
“sunat”, 2011-2015, cálculos de la base estadística de sunat.
Figura 19. Exportaciones peruanas de espárragos frescos de la región
lima- valor fob us$ (2011-2015).extraído de “sunat”, 2011-2015, cálculos
de la base estadística de sunat.
Figura 22. Experiencia de las empresas en el sector en porcentajes.
Figura 23. Cantidad de empleados en la empresa en porcentajes.
Figura 24. Empresas que cuentan con correo electrónico entre: los
almacenes, oficinas administrativas y proveedores logísticos y no
logísticos en porcentajes.
Figura 25. Cuenta con otro medio de comunicación como telefonía móvil
que permita una comunicación entre los diferentes funcionarios de la
empresa en porcentajes.
Figura 26. Gestión de inventarios automatizados en el almacén en
porcentajes.
Figura 27. Scaner para rotulado en la empresa en porcentajes.
Figura 28. Empresas que cuentan con base de datos de sus proveedores
en porcentajes.
Figura 29. Plataformas electrónicas de los bancos en porcentajes, etc.

Tema central del que trata la fuente

Las diversas industrias y sectores mundiales han encontrado en las Tecnologías de

Información y Comunicación (TIC) un componente fundamental para su desarrollo y
expansión. Las pymes en el Perú no son ajenas a ello, y ya se pueden ver casos
concretos en que las iniciativas tecnológicas se han convertido en un valor agregado
para estas. Por tal razón el objetivo de la presente investigación mixta es evaluar la
relación entre el efecto de las Tecnologías de Información y Comunicación con la
competitividad internacional en las pymes agroexportadoras de espárragos frescos en
Lima Metropolitana y Callao. Se realizaron entrevistas a profundidad y cuestionarios a
los responsables de las pymes exportadoras de espárragos frescos. Los resultados de
la investigación han demostrado que el efecto de las Tecnologías de Información y
Comunicación si tiene relación con la competitividad internacional de las pymes
agroexportadoras de espárragos frescos en Lima Metropolitana y Callao.

Ideas que sustentan la postura del autor:

Disponer de un estudio sistematizado sobre la TECNOLOGIA INFORMACION Y
COMUNICACION en pymes y especialmente en un producto: espárrago, contribuirá en
la toma de decisiones de los exportadores de espárragos frescos sobre alguna
implementación de las TIC y su relación con su competitividad internacional. Además,
coadyuvara en la toma de decisiones a los responsables de las áreas que usan las TIC,
para tomar conciencia de su importancia; y otorgar la importancia del tema para futuras
investigaciones. Por todo ello es importante considerar la necesidad de investigar sobre
el uso de las TIC a nivel de empresas agroexportadoras, con la finalidad de lograr
competitividad sostenible en el tiempo.

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro artículo académico pues

permite Determinar la relación entre el entorno local y el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación de las pymes agroexportadoras de espárragos frescos en
Lima Metropolitana y Callao; Analizar la relación entre la colaboración entre los sectores
y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de las pymes
agroexportadoras de espárragos frescos en Lima Metropolitana y Callao; Evaluar la
relación entre las características del capital humano y el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación de las pymes agroexportadoras de espárragos frescos en
Lima Metropolitana y Callao.

FUENTE 3: Larenas Bravo, Solange Monserrat Brany

Datos para la Referencia Bibliográfica:

Autor: Comisión Mundial sobre el Futuro del Trabajo Año: 2018

La influencia de la tecnología en la calidad y la
Título: Volumen 6
cantidad del empleo
Revista: Organización internacional del trabajo Número ----
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---
URL: dgreports/--- Páginas 1-7
cabinet/documents/publication/wcms_618371.pdf

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la

fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, porque los autores,
Comisión Mundial sobre el Futuro del Trabajo, prevén que el incremento de la
digitalización y la automatización tenga una incidencia significativa tanto en la calidad
como en la cantidad de los empleos. Las nuevas modalidades de trabajo y de empleo
están transformando la naturaleza y las condiciones de la actividad laboral, al modificar
las exigencias en materia de competencias profesionales y reemplazar las formas
tradicionales de trabajo y de fuentes de ingresos.

Tema central del que trata la fuente:

Esta investigación constituye un insumo valioso acerca de las ventajas y oportunidades

que ofrecen las tecnologías, pero también sobre los efectos contraproducentes en la
salud por el uso inadecuado y sus consecuencias en el rendimiento laboral. Los estudios
más recientes hacen hincapié en la naturaleza disruptiva de los cambios tecnológicos y
destacan la gran diversidad de su potencial de destrucción de empleo

Ideas que sustentan la postura del autor:

En primer lugar, los autores sustentan su postura por las cifras reportadas a nivel
mundial sobre la aparición o incremento de enfermedades relacionadas con el uso
indebido de aparatos tecnológicos ha llevado a padres, maestros, autoridades y
comunidad educativa en general a establecer diversas estrategias pedagógicas,
programas o intervenciones para mitigar este problema y para que las personas asuman
concepciones diferentes acerca de lo que implica la relación salud-educación y los
factores que la afectan. Es muy poco probable que la automatización futura destruya las
ocupaciones de forma completa; más bien, cambiará la índole y la cantidad de las tareas
que se incluyen en la mayoría de las ocupaciones. Según el Banco Mundial, se prevé
que desaparecerán por completo menos del 20 por ciento de los empleos (Banco
Mundial, 2016a; véase también Autor y Handel, 2013). Un estudio reciente del McKinsey
Global Institute, que analizó ambas vertientes del debate, ha estimado que, para 2030,
en alrededor del 60 por ciento de las ocupaciones podrán haberse automatizado al
menos un tercio de sus actividades esenciales (MGI, 2017).

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro artículo académico porque

permite establecer la relación entre las enfermedades provenientes del uso inapropiado
de las tecnologías, el aprendizaje y las estrategias pedagógicas para prevenir riesgos
en la salud de los empleados de empresas.

FUENTE 4: Machaca Quintana, Jhonatan

Datos para la Referencia Bibliográfica:

Autor: Juan José Ibáñez Año: 2018

La ciencia en Latinoamérica Tendencias y
Título: Volumen 7
Patrones
Revist
Revistas de la facultad de ciencias Número 1
a:
https://www.researchgate.net/publication/322840
URL: 114_La_Ciencia_en_Latinoamerica_Tendencias Páginas 23-39
_y_patrones

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la

fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

Autoridad: Esta fuente es recomendable, porque el autor Juan José, publico el presente
trabajo en la revista de la facultad de ciencias. Universidad Nacional de Colombia, sede,
Medellín.

Contenido: si es confiable ya que presenta tablas y cuadros estadísticos de una

aproximación al ecosistema científico latinoamericano. De la base de datos Thompson
Reuters puede extraerse la posición de los países de LA, en el listado mundial: Brasil
(15) > México (29) > Argentina (37) > Chile (45) > Colombia (50) > Venezuela (60) >
Cuba (63) > Perú (75) > Uruguay (78) > Puerto Rico (81) > Ecuador (92) > Costa Rica
(93) > Panamá (104) > Bolivia (116) > Guatemala (129) > Paraguay (142) > Nicaragua
(146) > El Salvador (150) > República Dominicana (151) > Honduras (155).

Extensión: contiene de desde las 23 a 39 páginas, V 7 N◦1, 1 enero-junio de 2018

Objetividad: Procede con información que se ha utilizado mayormente de libros y

páginas web de la UNESCO (2015) así como de la red de indicadores de ciencia y
tecnología (RICYT, 2016) No obstante, se debe recordar, una vez más, que aún faltan
datos de muchos países latinoamericanos de vital importancia.
Tema central del que trata la fuente:

El tema esta fuente es el estudio de los datos pertinentes disponibles sobre

Latinoamérica (LA) y sus países constitutivos, con vistas a ofrecer una panorámica del
estado actual de la ciencia en la región, comparándolo con los de otras, y así obtener
un panorama global.

Ideas que sustentan la postura del autor:

En primer lugar, la cienciometría ofrece datos de extraordinario valor, aunque por si
solos, en opinión de este autor, no resultan ser plenamente suficientes.
Lamentablemente, muchos países de LA no han aportado todos los datos que serían
deseables, por lo que las conclusiones, aun siendo sólidas, también resultan mejorables.
No se ha incidido sobre temas más concretos como los tecnológicos, la producción de
patentes, los puntos fuertes y carencias de la ciencia en la región, o sus esfuerzos con
vistas a mejorar sus respectivas culturas científicas y el nivel educativo.

Por lo tanto, se podría concluir que el futuro de la ciencia y la tecnología en América

Latina depende tanto de factores culturales como de desafíos geopolíticos. Solo un
esfuerzo coordinado y conjunto de los países podría relanzar a América Latina a la
vanguardia de la ciencia internacional en materia de CTI.

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro articulo académico porque esta
investigación se ha llevado a cabo un estudio de los datos pertinentes disponibles sobre
Latinoamérica (LA) y sus países constitutivos, para así darnos a conocer como es
actualmente el estado de AL, con respecto a la ciencia para sí poder obtener un
resultado más amplio y completo.