INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEM ICA

DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN CIENCIAS M EDICO BIOLOGICAS

PROGRAMA DE ESTUDIO

ESCUELA: ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA

CRÉDITOS 6
CARRERA: MÉDICO CIRUJANO Y HOMEOPATA TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO- Y PRÁCTICA
DEPARTAMENTO: AMBIENTE Y SALUD PÚBLICA MODALIDAD: ESCOLARIZADA SEMESTRE: CUARTO
ÁREA: SOCIOMÉDICA VIGENCIA AGOSTO 2003

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
UNA CONDICIÓN NECESARIA PARA LA FORMACIÓN DE SUJETOS SOCIALES EN EL ÁMBITO MÉDICO QUE SEAN CAPACES DE ENFRENTAR EL RETO DE ATENDER
LAS NECESIDADES DE SALUD DE LA ACTUAL SOCIEDAD MEXICANA REQUIERE DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DEL CAMPO DE LAS
CIENCIAS SOCIALES; EN EL CASO DE LA ANTROPOLOGÍA ES EL ESPACIO ACADÉMICO QUE PROPORCIONA LOS ELEMENTOS CONCEPTUALES, ANALÍTICOS Y
EXPERIENCIALES PARA COMPRENDER Y ABORDAR PROBLEMÁTICAS DE SALUD DENTRO DEL AMPLIO MOSAICO PLURICULTURAL Y MULTIETNICO QUE INTEGRA
LA FORMACIÓN ECONÓMICO SOCIAL MEXICANA.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

AL TÉRMINO DEL CURSO EL ALUMNO SERA CAPAZ DE:

DESCRIBIR EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA MEDICINA Y APLICARÁ LAS HERRAMIENTAS DE LA ANTROPOLOGÍA MEDICA PARA EL ESTUDIO
DE LAS PRÁCTICAS MÉDICAS DE LA POBLACIÓN A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE UN CASO ESPECÍFICO

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS PROGRAMA ELABORADO Y ACTUALIZADO AUTORIZADO POR:

Por: ACADEMIA DE
Hs/Semestre total: 72 AMBIENTE Y SALUD PUBLICA
Hs/Semana 4TYP Revisado por: SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS
total:sem/sem 18 DE ESTUDIO DEL CGC
Hs. Teoría sem/sem: 2 Aprobado por: CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO
Hs. Práctica sem/sem: 2 ESCOLAR
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 2 DE 14

FUNDAMENTACIÓN
EN LA FORMACIÓN DE MÉDICOS INTERVIENEN VARIAS CIENCIAS Y DISCIPLINAS DE LAS ÁREAS BIOLÓGICA Y SOCIAL; LA PRÁCTICA
MÉDICA TAMBIÉN REQUIERE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y TÉCNICOS APLICABLES A UNA SOCIEDAD EN CAMBIO, EN LA QUE
CONSTANTEMENTE SE INTRODUCEN NUEVOS DESARROLLOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS
PROCESOS PRODUCTIVOS, QUE IMPACTAN LA SALUD DE LOS TRABAJADORES CON LA APARICIÓN DE NUEVOS PATRONES DE DESGASTE Y
EN CONSECUENCIA CON NUEVAS TENDENCIAS EN EL DESARROLLO DE ENTIDADES NOSOGÉNAS. POR LO QUE ES INDISPENSABLE QUE EL
FUTURO MÉDICO DOMINE LAS HERRAMIENTAS CONCEPTUALES E INSTRUMENTALES QUE LE PERMITAN ABORDAR LOS PROBLEMAS DE
SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA AMPLIA. LA ANTROPOLOGÍA MEDICA DOTA AL FUTURO MÉDICO DE LOS ELEMENTOS CONCEPTUALES Y
PRÁCTICOS PARA ABORDAR. COMPRENDER E INTERPRETAR LAS PRÁCTICAS MÉDICAS QUE LOS DISTINTOS GRUPOS SOCIALES HAN
DESARROLLADO PARA ENFRENTAR SU PROBLEMÁTICA DE SALUD, TALES PRÁCTICAS SON VISTAS POR LA MEDICINA HEGEMÓNICA DESDE
DISTINTAS ÓPTICAS QUE VAN DESDE LA DESCALIFICACIÓN HASTA SU INCORPORACIÓN COMO PARTE DE LAS ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A
LA SALUD, EN EL MOMENTO ACTUAL SE ESTA TRATANDO DE DAR A LA MEDICINA TRADICIONAL EL ESPACIO QUE LE CORRESPONDE, EN EL
CAMPO MÉDICO Y ELLO REQUIERE DE UN BAGAJE DE CONOCIMIENTOS ANTROPOLÓGICOS.
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 3 DE 14

Nº DE LA UNIDAD: I NOMBRE DE LA UNIDAD: MEDICINA Y ANTROPOLOGÍA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO:
• IDENTIFICARÁ EL OBJETO DE TRABAJO DE LA ANTROPOLOGÍA MÉDICA
• DESCRIBIRÁ LA IMPORTANCIA DE LA ANTROPOLOGÍA EN LA FORMACIÓN MÉDICA
• DIFERENCIARA LAS RAMAS DE LA ANTROPOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON LA PRÁCTICA MÉDICA

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
1.0 IMPORTANCIA DE LA ANTROPOLOGÍA EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.
EN LA FORMACIÓN MEDICA LECTURA DEL MATERIAL 1 1 2,7,8
1.1 CONCEPTO Y OBJETO DE TRABAJO DE BIBLIOGRÁFICO.
LA ANTROPOLOGÍA MÉDICA ELABORACIÓN DE 1 1 1,3
1.2 LA ANTROPOLOGÍA Y SU RELACIÓN ESTRUCTURAS CONCEPTUALES.
CON OTRAS CIENCIAS Y DISCIPLINAS PRESENTACIÓN DE MATERIAL 1 1 3,8
2.0 LA DIVISIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA: VIDEOGRÁFICO.
FÍSICA CONSTRUCCIÓN DE 1 1 1,3
SOCIAL HERRAMIENTAS DE
CULTURAL INDAGACIÓN.
2.1 LAS CIENCIAS AUXILIARES DE LA CAPTURA DE INFORMACIÓN
ANTROPOLOGÍA: ANTROPOLÓGICA,
GEOLOGÍA SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS.
PALEONTOLOGÍA
ECOLOGÍA
BIOLOGÍA
ESPELEOLOGÍA
2.2 LAS RAMAS DE LA ANTROPOLOGÍA:
ANTROPOLOGÍA SOCIAL
ARQUEOLOGÍA
ETNOLOGÍA
ETNOGRAFÍA
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 4 DE 14

Nº DE LA UNIDAD: II NOMBRE DE LA UNIDAD: DE LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD A LA MEDICINA

CLÁSICA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

AL TÉRMINO DE ESTA UNIDAD, EL ALUMNO:
• IDENTIFICARA LAS APORTACIONES MÉDICAS DE LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
1.0 PRACTICA MEDICA EN EL HOMBRE LECTURA DE MATERIAL
PRIMITIVO. BIBLIOGRÁFICO.
1.1 MEDICINA PRIMITIVA TRABAJO EN EQUIPO 1 1 9,10,15
TERAPÉUTICOS DETECCIÓN DE CONCEPTOS
PROCESO SALUD ENFERMEDAD CLAVE .
RELACIÓN CUERPO-MENTE IDENTIFICACIÓN DE
FORMACIÓN MEDICA RELACIONES CONCEPTUALES,
RELACIÓN MEDICO-PACIENTE MAPAS O REPRESENTACIONES
2.0 PRATICAS MEDICAS DE LAS GRÁFICAS.
CIVILIZACIONES ANTIGUAS INTEGRACIÓN DE ENSAYO 1 1 9,10,15
2.1 LA MEDICINA EN MESOPOTAMIA SOBRE EL CONTENIDO DE
TERAPÉUTICOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA
PROCESO SALUD ENFERMEDAD EXPOSICIÓN DE EQUIPOS.
RELACIÓN CUERPO-MENTE EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.
FORMACIÓN MÉDICA
RELACIÓN MEDICO-PACIENTE
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 5 DE 14

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
2.2 LA MEDICINA EN EGIPTO LECTURA DE MATERIAL 1 1 9,10,15
TERAPÉUTICOS BIBLIOGRÁFICO.
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE TRABAJO EN EQUIPO.
FORMACIÓN MÉDICA
RELACIÓN MEDICO-PACIENTE DETECCIÓN DE CONCEPTOS
CLAVE.
2.3 LA MEDICINA HEBREA
TERAPÉUTICOS IDENTIFICACIÓN DE
PROCESO SALUD ENFERMEDAD RELACIONES CONCEPTUALES.
RELACIÓN CUERPO-MENTE
FORMACIÓN MÉDICA ELABORACIÓN DE 1 1 9,10,15
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
MAPAS O REPRESENTACIONES
2.4 LA MEDICINA INDIA GRÁFICAS.
TERAPÉUTICOS
PROCESO SALUD ENFERMEDAD EXPOSICIÓN DE EQUIPOS. 1 1 9,10,15
RELACIÓN CUERPO-MENTE
FORMACIÓN MÉDICA EXPOSICIÓN DEL DOCENTE. 1 1 9,10,15
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE

2.5 MEDICINA CHINA

TERAPÉUTICOS
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE
FORMACIÓN MÉDICA
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 6 DE 14
Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE
DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
3.0 MEDICINA CLÁSICA LECTURA DE MATERIAL 1 1 9,10,15
BIBLIOGRÁFICO.
3.1 MEDICINA GRIEGA
TERAPÉUTICOS TRABAJO EN EQUIPO.
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE DETECCIÓN DE CONCEPTOS
FORMACIÓN MÉDICA CLAVE.
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE
IDENTIFICACIÓN DE 1 1 9,10,15
3.2 EL CORPUS HIPOCRÁTICO RELACIONES CONCEPTUALES.

3.3 GALENO ELABORACIÓN DE 1 1 9,10,15

ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
3.4 MEDICINA ROMANA MAPAS O REPRESENTACIONES
TERAPÉUTICOS GRÁFICAS.
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE INTEGRACIÓN DE ENSAYO 1 1 9,10,15
FORMACIÓN MÉDICA SOBRE EL CONTENIDO DE
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE REPRESENTACIÓN GRÁFICA

EXPOSICIÓN DE EQUIPOS.

EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.

ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 7 DE 14

Nº DE LA UNIDAD: III NOMBRE DE LA UNIDAD: DE LOS ESCOLÁSTICOS AL POSITIVISMO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

AL TERMINO DE ESTA UNIDAD, EL ALUMNO:
• DESCRIBIRA EL DESARROLLO DE LA MEDICINA DESDE LAS INSTITUCIONES CATEDRALICIAS HASTA LA INVESTIGACIÓN MODERNA.
• IDENTIFICARÁ LAS PARTICULARIDADES DE LAS PRÁCTICAS MÉDICAS EN MÉXICO DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA.

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
4.0 ANTROPOLOGÍA RELIGIOSA LECTURA DE MATERIAL
TERAPÉUTICOS BIBLIOGRÁFICO.
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE TRABAJO EN EQUIPO. 1 1 9,10,15
FORMACIÓN MÉDICA
RELACIÓN MEDICO-PACIENTE DETECCIÓN DE CONCEPTOS
ESCOLÁSTICA Y UNIVERSIDAD CLAVE.

5.0 MEDICINA ARABE IDENTIFICACIÓN DE 1 1 9,10,15

TERAPÉUTICOS
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE
FORMACIÓN MÉDICA
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE
RELACIONES CONCEPTUALES.
ELABORACIÓN DE
ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
MAPAS O REPRESENTACIONES
GRÁFICAS.

6.0 EL RENACIMIENTO INTEGRACIÓN DE ENSAYO 1 1 9,10,15

TERAPÉUTICOS
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE
FORMACIÓN MÉDICA
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE
SOBRE EL CONTENIDO DE
REPRESENTACIÓN GRÁFICA.
EXPOSICIÓN DE EQUIPOS.
EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 8 DE 14

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
7.0 MEDICINA PRECOLOMBINA LECTURA DE MATERIAL 1 1 13,10
AZTECAS BIBLIOGRÁFICO.
MAYAS
INCAS TRABAJO EN EQUIPO.

8.0 MEDICINA DEL BARROCO DETECCIÓN DE CONCEPTOS 1 1 9,10,15

TERAPÉUTICOS CLAVE.
PROCESO SALUD ENFERMEDAD
RELACIÓN CUERPO-MENTE IDENTIFICACIÓN DE
FORMACIÓN MEDICA RELACIONES CONCEPTUALES.
RELACIÓN MEDICO-PACIENTE
IATROFÍSICOS ELABORACIÓN DE
IATROMECANICOS ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
MAPAS O REPRESENTACIONES
9.0 LA MEDICINA EN EL MÉXICO GRÁFICAS.
COLONIAL
9.1 PROTOMEDICATO INTEGRACIÓN DE ENSAYO 1 1 7,9
9.2 SINCRETISMO SOBRE EL CONTENIDO DE
9.3 TERAPÉUTICOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA
9.4 PROCESO SALUD ENFERMEDAD
9.5 RELACIÓN CUERPO-MENTE EXPOSICIÓN DE EQUIPOS.
9.6 FORMACIÓN MÉDICA
9.7 RELACIÓN MEDICO-PACIENTE EXPOSICIÓN DEL DOCENTE. 1 1 9,10,15

10.0 LA ILUSTRACIÓN Y LA MEDICINA

10.1 EL ENCICLOPEDISMO
10.2 EPONIMIA MEDICA
10.3 LA ILUSTRACIÓN Y LA MEDICINA DE
MÉXICO
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 9 DE 14

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
11.0 EL ROMANTICISMO Y LA MEDICINA EN LECTURA DE MATERIAL 1 1 9,10,15
EUROPA BIBLIOGRÁFICO.
11.1 EL POSITIVISMO
11.2 LA TEORIA DE LA EVOLUCIÓN TRABAJO EN EQUIPO.
EL ROMANTICISMO Y LA MEDICINA EN
MÉXICO DETECCIÓN DE CONCEPTOS
CLAVE.
12.0 LA MEDICINA EN EL SIGLO XX
12.1 RAZA Y RACISMO IDENTIFICACIÓN DE
12.2 LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA RELACIONES CONCEPTUALES.

ELABORACIÓN DE 2 2 9,10,15
ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
MAPAS O REPRESENTACIONES
GRÁFICAS.

INTEGRACIÓN DE ENSAYO
SOBRE EL CONTENIDO DE
REPRESENTACIÓN GRÁFICA

EXPOSICIÓN DE EQUIPOS.

EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.

ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MEDICA HOJA 10 DE 14

Nº DE LA UNIDAD: IV NOMBRE DE LA UNIDAD: MEDICINA TRADICIONAL MEXICANA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO:
• IDENTIFICARÁ Y ANALIZARÁ UN OBJETO DE ESTUDIO DE LA MEDICINA TRADICIONAL MEXICANA EN UN GRUPO SOCIAL ESPECÍFICO
Y CONCRETO.

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
13.0 LA MEDICINA TRADICIONAL LECTURA DE MATERIAL 1 1 1
MEXICANA BIBLIOGRÁFICO.

13.1 LA DIVERSIDAD ÉTNICA EN MÉXICO TRABAJO EN EQUIPO. 1 1 11

13.2 LO RURAL Y LO URBANO DETECCIÓN DE CONCEPTOS 1 1 4

CLAVE.
13.3 MORBIMORTALIDAD, COBERTURA
SANITARIA Y RESPUESTA SOCIAL IDENTIFICACIÓN DE 1 1 12,20,19
RELACIONES CONCEPTUALES.
13.4 COSMOVISIÓN
ELABORACIÓN DE 1 1 2,13,15
13.5 EL TRINOMIO SIMBOLISMO-MITO-RITO ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
MAPAS O REPRESENTACIONES
13.6 EL CUERPO HUMANO EN LA MEDICINA GRÁFICAS.
TRADICIONAL
INTEGRACIÓN DE ENSAYO 1 1 5,6,8
13.7 ENTIDADES ANIMICAS SOBRE EL CONTENIDO DE
REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

EXPOSICIÓN DE EQUIPOS. 1 1 14

EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.

REALIZACIÓN DE UNA 1 1 8,14

INDAGACIÓN DE CAMPO.
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 11 DE 14

Nº TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN HORAS CLAVE

DIDÁCTICA T P EC BIBLIOG.
14.0 CONCEPTO SALUD-ENFERMEDAD EN LECTURA DE MATERIAL 1 1 17
LA MEDICINA TRADICIONAL BIBLIOGRÁFICO.

14.1 MEDICOS Y TERAPEUTAS EN LA TRABAJO EN EQUIPO.

MEDICINA TRADICIONAL
DETECCIÓN DE CONCEPTOS
14.2 TIPOS Y CLASES DE NOSOLOGIAS EN CLAVE.
LA MEDICINA TRADICIONAL
IDENTIFICACIÓN DE
14.3 RECURSOS TERAPÉUTICOS RELACIONES CONCEPTUALES.

ELABORACIÓN DE 1 1 18
ESTRUCTURAS CONCEPTUALES,
MAPAS O REPRESENTACIONES
GRÁFICAS.

INTEGRACIÓN DE ENSAYO 1 1 4,7,8

SOBRE EL CONTENIDO DE
REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

EXPOSICIÓN DE EQUIPOS.

EXPOSICIÓN DEL DOCENTE.

REALIZACIÓN DE UNA 1 1 7,17

INDAGACIÓN DE CAMPO.
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 12 DE 14

PERIODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

1° I-II EXAMEN ESCRITO 70% ENTREGA DE ENSAYOS Y GRAFICOS 20%, EXPOSICIÓN EQUIPO 10%
2° III EXAMEN ESCRITO 70% ENTREGA DE ENSAYOS Y GRAFICOS 20%, EXPOSICIÓN EQUIPO 10%
3° IV EXAMEN ESCRITO 70% ENTREGA DE ENSAYOS Y GRAFICOS 20%, ENTREGA DE INFORME
DE INDAGACIÓN 10%
EXTRAORDINARIO I-IV ESTARÁN EXENTOS DE PRESENTAR ESTE EXAMEN LOS ALUMNOS CUYAS
CALIFICACIONES EN LOS TRES EXÁMENES DEPARTAMENTALES SEA MAYOR O IGUAL A
24 PUNTOS, EN CUYO CASO LA CALIFICACIÓN DEL EXAMEN SERÁ EL PROMEDIO
OBTENIDO EN LOS MENCIONADOS DEPARTAMENTALES.

CLAVE B C BIBLIOGRAFIA
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MEDICAL ANTHROPOLOGY is a peer-reviewed journal; every contribution will be reviewed by two independent
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Quarterly 16 Mar 2010 ... View all previous titles for this journal .... Medical Anthropology Quarterly. Enter
words or phrases. Select a Field ... www3.interscience.wiley.com/journal/118902528/home?CRETRY=1...0
Wiley InterScience :: JOURNALS :: Medical Anthropology Quarterly View all previous titles for this journal ... Medical
Anthropology at the Intersections: : Celebrating 50 Years of Interdisciplinarity (p 263-269) ...
www3.interscience.wiley.com/journal/118902528/current
ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA MÉDICA HOJA 13 DE 14
Clarence C. Gravlee » Journal Club
Medical Anthropology Journal Club. All interested faculty and graduate students are invited to participate in the medical
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Medical Anthropology & Public Health Journal Club |
The purpose of the Medical Anthropology/Public Health Journal Club is to allow a forum to share and discuss research in the
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Medical Anthropology Journal Accepting Op-Eds « American ...
13 Aug 2009 ... Medical Anthropology Journal Accepting Op-Eds. Posted on August 13, 2009 by Brian. From Medical
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Somatosphere: New medical anthropology blogs
19 Jan 2010 ... A couple of new medical anthropology blogs have been launched recently. .....
Eä – Journal of Medical Humanities & Social Studies of Science ... www.somatosphere.net/.../new-medical-anthropology-
blogs.html
ScienceDirect - Social Science & Medicine. Part B: Medical ... Part B: Medical Anthropology on ScienceDirect, the
world's leading platform for ... Editorial comment : Changes to the journal. Page 437 P. J. M. McEwan ...
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