MÉTODO INDUCTIVO. Inductivo, porque “Extrae los hechos”.

Definición de: Observar el texto

Observación Interpretación Aplicación

Lee el texto varias veces

 Registra tus primeras impresiones
 Registra Quién, Qué, Cuándo, Dónde

Definición de: Palabras o frases del texto

Observación Interpretación Aplicación

 Interpreta las escrituras literalmente en un diccionario o google

 Estúdialas en contexto
 Deja que las escrituras se interpreten a sí mismas
 El Nuevo Pacto tiene primacía sobre el Antiguo Pacto
Definición de: Aplicar el texto en tiempo presente a mi vida

Observación Interpretación Aplicación

 ¡¡Todo debe de hacerse en tiempo presente!!!

 ¡¡Todo lo debemos de aplicar a nosotros mismos!!!
 Ejemplos a seguir
 Pecado al cual renunciar
 Errores a evitar
 Promesas a creer
 Mandamientos a obedecer
 Acciones a tomar
Por medio del Método Inductivo descubriremos las realidades de un texto por medio de la OBSERVACION,
después haciendo una INTERPRETACION de éstos hechos para entender lo que el autor quería decir. El tercer
paso es hacer una APLICACIÓN; Primero de manera general, y después de una manera más personal; Aplicando
a lo que es observado e interpretarlo de una MANERA PRÁCTICA y con ACCIONES PRÁCTICAS. ¿Qué es
lo que necesito hacer, y cómo puedo hacerlo? Este Método fue usado por nuestro Señor Jesucristo, haciendo
preguntas. La Sana Doctrina de Cristo, es la mejor Enseñanza que siempre se apegará a la Verdad de las
Sagradas Escrituras. Por lo tanto, es además la única Enseñanza con sustento Escritural.
 CUADRO PERSONAL DE ESTUDIO
Formas de Formas Formas de ejemplos, de
Formas ejemplos Instructiva y de Parábolas, de
de vidas Exhortación Revelación profética
(Narrativa) (Epístolas)
Los ejemplos de Desarrollo lógico de El arreglo de ideas en
E vidas, que Dios un tema, como las (diseños). Fueron usados
J escogió para epístolas de Pablo: símbolos y analogías para
Gálatas,
E informarnos de expresar una idea, como en
Romanos, Tito, etc.
M eventos como: Los los Salmos, Cantares, Isaías,
P Libros de Mateo, Jeremías, las parábolas de
L Marcos, Lucas y Jesús, etc.
O Juan. Hechos,
S Éxodo, Levítico,
Números, Reyes,
etc.
CARACTERISTICA Gente, lugares, Ideas, palabras, Busca simbolismos,
PRINCIPAL de eventos verbos, sujetos, paralelos, analogías, etc.
“De cada forma” sentimientos objetos y arreglos de Lenguaje figurativo
emociones. los textos.
Preguntas que se Haz un bosquejo Los escritores hebreos usaban
deben de usar: del desarrollo de las el paralelismo, una idea
¿Quién? ideas en los pasajes. expresada de dos maneras
diferentes.
¿Qué?
Presta atención a las
¿Cuándo?
palabras que se Un proverbio es un tipo de
HERRAMIENTAS ¿Dónde?
BASICAS: repiten. oración en la cual la conducta
¿Cómo? humana es comparada con
CUENTA EL algo en la naturaleza.
¡¡Para observar
los textos!!! EVENTO BUSCA: Ejemplo: (Proverbio 5:3)
DE NUEVO. Comparaciones
Encuentra la Una parábola es una forma
Contrastes
“Porque los labios de relación entre los Palabras de que Jesús usó para ilustrar
la mujer extraña personajes. transición como: esconder deliberadamente la
destilan miel, Trata de sentir los Por tanto, verdad de aquellos que no
Y su paladar es más sentimientos y las Para, querían escucharla. Las
blando que el aceite” emociones. Porque, revelaciones proféticas nos
Ponte en el lugar Por, dan revelaciones
de cada persona Ya que divinamente inspiradas de
que aparece en eventos presentes y futuros.
el texto. Cada palabra es
¿Qué sientes? importante para
¿miras? poder ENTENDER
¿piensas? toda la idea.
 CUADRO PERSONAL DE ESTUDIO BIBLICO

LAS HERRAMIENTAS DE INTERPRETACIÓN SON:

HERRAMIENTAS Es determinar por medio del texto lo que dice para la gente y aplicarlo en
BASICAS tiempo presente e investigar el significado para poderlo usar en la
aplicación.
Para la
I ¿Qué es lo que el autor quiere decir en las Palabras poco comprensibles?
N Por favor… ¡¡Ve, piensa, y siente!!!
T 1. ¿Para qué se escribió esto?
E 2. ¿Cuál es significado para nosotros hoy?
R
Hay algunas herramientas que son buenas para,
P
las formas instructivas y de exhortación.
R a. ¿Cuál es la razón para esta idea?
E b. ¿Por qué usarla?
T c. ¿Se puede usar otra palabra? (sinónimo)
A d. ¿Cuál es el propósito de la idea?
C e. ¿Cuál es la relación de esta idea con nuestra vida?
I f. ¿Cuáles son las siguientes ideas que conectan con el contexto?
O g. ¡¡El contexto es lo más importante!!!
N

LAS HERRAMIENTAS PARA LA APLICACIÓN SON:

HERRAMIENTAS 1. Pide la guía y la dirección del Espíritu Santo. (1 Corintios 2:9 al 16)
BASICAS
2. Aplica el punto principal a tu vida, como:
Para la ¿Hay algún ejemplo que yo, o nosotros debemos seguir?
A ¿Algún pecado debemos abandonar?
P ¿Algún error debemos evitar?
L ¿Alguna promesa debemos proclamar?
¿mandamiento debemos obedecer?
I
C
3. Entonces…, ¿Qué?
A ¿Qué pienso hacer acerca de esto?
C ¿Qué diferencia hará esto en mi vida?
I ¿Qué planes específicos puedo hacer?
O Sé específico y da ejemplos prácticos.
N ¿Qué haré? Y ¿Cómo lo haré?

“Antes bien, como está escrito: Cosas que ojo no vio, ni oído oyó, ni han subido en corazón de hombre, son las que Dios ha preparado para los que le aman.
Pero Dios nos las reveló a nosotros por el Espíritu; porque el Espíritu todo lo escudriña, aun lo profundo de Dios. Porque ¿quién de los hombres sabe las cosas
del hombre, sino el espíritu del hombre que está en él? Así tampoco nadie conoció las cosas de Dios, sino el Espíritu de Dios. Y nosotros no hemos recibido el
espíritu del mundo, sino el Espíritu que proviene de Dios, para que sepamos lo que Dios nos ha concedido, lo cual también hablamos, no con palabras enseñadas
por sabiduría humana, sino con las que enseña el Espíritu, acomodando lo espiritual a lo espiritual. Pero el hombre natural no percibe las cosas que son del
Espíritu de Dios, porque para él son locura, y no las puede entender, porque se han de discernir espiritualmente. En cambio el espiritual juzga todas las cosas;
pero él no es juzgado de nadie. Porque ¿quién conoció la mente del Señor? ¿Quién le instruirá? Mas nosotros tenemos la mente de Cristo”.
 TAREAS
Estas vidas que nuestro Padre Celestial, escogió para nosotros como nuestros ejemplos
en nuestro MANUAL de vida: (Romanos 15:4) “Porque las cosas que se Escribieron
antes, para nuestra ENSEÑANZA se ESCRIBIERON, a fin de que, por la paciencia y
la consolación de las Escrituras, tengamos Esperanza”. (1 Corintios 10:11) “Y estas
cosas les ACONTECIERON como EJEMPLO, y ESTÁN ESCRITAS para
AMONESTARNOS A NOSOTROS, a quienes han alcanzado los fines de los siglos”.
Las Sagradas Escrituras contienen muchos Libros Escritos en forma narrativa. Además, son bastante fáciles
de entender, por medio de la Sana Doctrina de Cristo. En el PRIMER PACTO, Conocido como el Antiguo
Testamento, que abarcan los Libros narrativos incluyen el Pentateuco (desde Génesis hasta Deuteronomio)
y los Libros (desde Josué hasta Ester). En el NUEVO PACTO, Conocido como el Nuevo Testamento, que
abarcan los Libros narrativos incluyen los cuatro Libros de Mateo, Marcos, Lucas y Juan y el libro de los
Hechos. En esta primera tarea, vas a responder a algunas preguntas que guardan relación con el texto.
Estas preguntas están diseñadas para ilustrar cada tipo de pregunta inductiva: OBSERVACIÓN,
INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN. Más adelante, vas a practicar cómo formular tus propias
PREGUNTAS INDUCTIVAS.

TAREA # 1:
1) (Salmo 91:2)
2) (Salmo 91:12)
3) (Salmo 91:16)
4) (Salmo 92:4)

TAREA # 2: Encontrar en este texto dónde se encuentran la Observación,

Interpretación y la Aplicación.
(Esdras 7:10) “Porque Esdras había preparado su corazón para
inquirir ( ) la ley de Jehová y para cumplirla ( ),
y para enseñar ( ) en Israel sus estatutos y decretos”.
INQUIRIR: Es tratar de llegar al conocimiento de una cosa, especialmente a través de preguntas.