Este documento presenta la tercera sesión de aprendizaje de la unidad II sobre las parábolas de Jesús. La sesión analiza las enseñanzas de Jesucristo a través de parábolas bíblicas como la del lobo con piel de oveja y las bodas. Los estudiantes completan cuadros sobre las parábolas y responden preguntas sobre sus enseñanzas. El objetivo es que valoren y apliquen dichas enseñanzas en su vida diaria.
Este documento presenta la tercera sesión de aprendizaje de la unidad II sobre las parábolas de Jesús. La sesión analiza las enseñanzas de Jesucristo a través de parábolas bíblicas como la del lobo con piel de oveja y las bodas. Los estudiantes completan cuadros sobre las parábolas y responden preguntas sobre sus enseñanzas. El objetivo es que valoren y apliquen dichas enseñanzas en su vida diaria.
Este documento presenta la tercera sesión de aprendizaje de la unidad II sobre las parábolas de Jesús. La sesión analiza las enseñanzas de Jesucristo a través de parábolas bíblicas como la del lobo con piel de oveja y las bodas. Los estudiantes completan cuadros sobre las parábolas y responden preguntas sobre sus enseñanzas. El objetivo es que valoren y apliquen dichas enseñanzas en su vida diaria.
I. DATOS INFORMATIVOS Nombre del docente: EDUARDO RONAL QUEZADA HUERTAS
Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas
1° SEC- A-B-C-D-E EDUCACIÓN RELIGIOSA II 03 01-07-05-07 02 horas
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES Enfoque búsqueda de la excelencia. Flexibilidad y apertura Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.
CAPACIDAD 1.1. Parábolas de Jesús 1. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA Conoce a Dios y 1.1.2.4. Analiza en las HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y asume su identidad enseñanzas de Jesucristo TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA religiosa y espiritual (parábolas) el cumplimiento a DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL como persona las promesas de salvación y la DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS. digna, libre y plenitud de la revelación. trascendente.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos) Después de hacer la oración, se les plantea que Jesús era un gran maestro y utilizaba las parábolas como medio de enseñanza para sus discípulos y así anunciar el reino de Dios INICIO Los estudiantes aprenderán: Analiza en las enseñanzas de Jesucristo en las parábolas En esta sesión trabajaremos en forma individual y luego en pares, para ello utilizaremos el texto proporcionado por el docente y con una prueba de desarrollo serán evaluado. VER Los estudiantes leen el texto de la canción “EL LOBO CON PIEL DE OVEJA” y responden ¿De qué trata la fábula? ¿Cuál es la enseñanza que nos da la fábula? ¿Cómo se comunica Jesús con la gente que lo seguía? ¿De qué manera explicaba sus enseñanzas a la muchedumbre Se les da a conocer el texto bíblico y responde Mateo 13, 1-23 ¿Qué tipos de relatos utilizaba Jesús para explicar sus enseñanzas? DESARROLLO Se les informa de las actividades a realizar: Completa el cuadro leyendo la Biblia: ¿A qué parábola se refiere? ¿Cuál PROCESO es el mensaje? Mt 22, 1-14; Mt 13, 33-34; Lc 10, 25-37; Lc 18, 9-14. Y luego contestan las siguientes preguntas ¿Por qué Jesús les habló en parábolas? ¿Qué acciones realizarías para fomentar el Reino de Dios? ¿Valoro las enseñanzas JUZGAR que Jesús nos ha dejado y las aplico en mi vida diaria?, ¿estaré viviendo acorde a sus enseñanzas? Y ¿De qué ACTUAR manera? El grupo designado expone El docente guía, orienta , soluciona dudas, monitorea el trabajo de sus estudiantes. CIERRE Se dialoga sobre lo aprendido y se extrae conclusiones SALIDA Se les plantea las siguientes preguntas ¿Qué aprendí hoy? ¿cómo lo aprendí? ¿De qué me sirve lo aprendido hoy? REVISAR Los estudiantes resuelven la práctica calificada CELEBRAR Al terminar la sesión de aprendizaje realizamos la oración
IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
V. EVALUACIÓN: Prueba de desarrollo
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Para el docente: Texto, biblia, catecismo Para el estudiante: Cuaderno de trabajo, biblia