SESIÓN 02 DE APRENDIZAJE- II UNIDAD - 2019

TÍTULO DE LA SESIÓN: LA MISIÓN DE LA IGLESIA EN LAS CONFERENCIAS LATINOAMERICANAS

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente: EDUARDO RONAL QUEZADA HUERTAS

Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas

4° SEC- A-B-C-D-E EDUCACIÓN RELIGIOSA II 02 24-06 --- 28-06 02 horas

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Enfoque búsqueda de la excelencia. Flexibilidad y Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la
apertura propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen
dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.

Competencias Capacidades Campos Temáticos Desempeños precisados

1.1.1.2.Argumenta la acción
COMPETENCIA 1. CONSTRUYE SU IDENTIDAD CAPACIDAD 1.1. Conoce a de Dios en la vida de la
 La misión de la
COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, Dios y asume su identidad Iglesia y de la humanidad
Iglesia según las
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, religiosa y espiritual como confrontando hechos y
Conferencias
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA persona digna, libre y acontecimientos presentes
Episcopales
RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE trascendente. en su entorno que permitan
Latinoamericanas.
LE SON CERCANAS. su participación en la misión
de la Iglesia

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos)
Después de hacer la oración, se les plantea que los jóvenes viven en una realidad social y que la Iglesia preocupada
por ello se reúne para evangelizar a través de las conferencias latinoamericanas
INICIO Los estudiantes aprenderán: Argumenta la acción de Dios a través del Magisterio de la Iglesia en América latina.
En esta sesión trabajaremos en forma individual y luego en pares, para ello utilizaremos el texto proporcionado
por el docente y con una lista de cotejo serán evaluado cómo desarrollan el trabajo colaborativo
VER Los estudiantes leen el texto y contestan ¿Cómo crees que la Iglesia afronta los problemas en nuestra época?
Enumera los problemas sociales que aquejan a la sociedad de hoy ¿Crees que la Iglesia afronta los problemas en
forma individual?
Se les da a conocer el texto bíblico y responde Romanos 13, 1-2 ¿Qué significa someterse a las autoridades?
Mateo 28, 19-20 ¿Cuál es hoy la misión de nuestras comunidades como discípulos de Jesús?, según el texto ¿dónde
DESARROLLO podemos encontrar la fuerza y el valor para cumplir nuestra misión? y socializa lo realizado
PROCESO Luego se les informa que la actividad a realizar: CELAM SIGNIFICA, CONFERENCIAS Y DOCUMENTO DEL
CELAM: Denominación, ¿Quién lo convocó? y/o inauguró, ¿País y año en que se realizó?, Tema y/o
JUZGAR lema, Fruto o aporte
ACTUAR El grupo designado expone
El docente guía, orienta, soluciona dudas, monitorea el trabajo de sus estudiantes.
Escribe tu compromiso de vida
Se dialoga sobre lo aprendido y se extrae conclusiones Autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para
CIERRE qué me sirve lo aprendido? ¿Qué problemas prioritarios abordan nuestros obispos latinoamericanos en su acción
SALIDA evangelizadora? ¿Cómo pondrías en práctica la conferencia de Aparecida? ¿Valoras las enseñanzas de las
REVISAR conferencias latinoamericanas? ¿Por qué?
CELEBRAR Resuelven la ficha de desarrollo
Al terminar la sesión de aprendizaje realizamos oramos

IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

V. EVALUACIÓN: Prueba de desarrollo

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Para el docente: Texto, biblia, catecismo
 Para el estudiante: Cuaderno de trabajo, biblia

24 de junio del 2019

Eduardo Quezada Huertas

V° B°
PROFESOR 1