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Tipos de
investigación
científica Tecnologica Tipos Aplicada
Carrasco (2009)
Sustantiva
Básica
Propósitos aplicativos inmediatos, solo busca ampliar y profundizar los
conocimientos científicos existentes acerca de la realidad.
Su objeto de estudio lo constituye las teorías científicas, las mismas que las analiza
para perfeccionar sus contenidos.
Ejemplo:
▪ Investigaciones en el campo de las matemáticas
▪ Investigaciones en el campo de la biología
▪ Investigaciones en el campo de la filosofía
▪ Investigaciones en el campo de la lógica
Aplicada
Tiene propósitos prácticos inmediatos bien definidos, es decir se investiga para
actuar, transformar, modificar o producir cambio en un determinado sector de la
realidad.
Para realizar la investigación aplicada se debe contar con el aporte de las teorías
científicas, que son producidas por la investigación básica y sustantiva.
Ejemplo:
▪ Investigaciones pedagógica
▪ Investigaciones en biología aplicada
▪ Investigaciones en psicología aplicada
▪ Investigaciones en sociología aplicada
Sustantiva
Su propósito es dar respuesta objetiva a interrogantes que se plantean en un determinado fragmento de la realidad y del
conocimiento con el objeto de contribuir en la estructuración de las teorías científicas, disponibles para los fines de la
investigación tecnológica y aplicada. El ámbito donde se realiza es la realidad social y natural. Enmarca dos niveles:
▪ La investigación sustantiva explicativa.- Explica porque los fenómenos o hechos que se investiga tienen tales y cuales
características.
Ejemplo:
▪ Investigación para determinar cual es el indica de hogares incompletos en la provincia de Mariscal Nieto.(descriptiva)
▪ Investigación para conocer los factores que condicionan la calidad educativa en el departamento de Moquegua.(explicativa)
▪ Investigación para conocer cuales son los factores que han determinado la presencia de hogares desintegrados en la
provincia de Mariscal Nieto (explicativa)
Tecnológica
Esta dirigida a descubrir y conocer que técnicas son mas eficaces o apropiadas (previo estudio
de las técnicas) para operar o manipular cualquier fragmento de la realidad.
Se relaciona esencial, objetiva y metodológicamente con el nivel experimental.
Ejemplo:
▪ Implementar y desarrollar nuevos sistemas de enseñanza aprendizaje.
▪ Aplicar un nuevo método de enseñanza-aprendizaje.
▪ Diseño e implementación de un software
Básica Aplicada
Tipos de
investigación
científica
Concytec (2009)
Tipos
Tipos Concytec (2019)
Básica Aplicada
Son aquellas investigaciones en las que su grado de control es mínimo y no cumplen con los requisitos de un
verdadero experimento. Los diseños pre-experimentales presentan dos formas:
Los diseños pre experimentales no son adecuados para llegar a conclusiones científicas, definitivas y confiables,
debido a que no reúnen los requisitos de confiabilidad y validez interna. Pueden ser usados si, como ensayos para
otros experimentos con mayor control y validez, o también como parte de los estudios exploratorios.
Tipos de diseño experimentales
Diseños experimentales puros
Son aquellos que reúnen dos requisitos para lograr el control y la validez interna:
▪ Equivalencia de los grupos. Los diseños auténticamente experimentales pueden abarcar una o más variables
independientes y una o más dependientes. Así mismo pueden utilizar pre pruebas y pos pruebas para
analizar la evolución de los grupos antes y después del tratamiento experimental.
No todos los diseños experimentales utilizan pre pruebas, pero la pos prueba es necesaria para determinar los
efectos de las condiciones experimentales”.
Son aquellos que no asignan al azar los sujetos que forman parte del grupo de control y
experimental, ni son emparejados puesto que los grupos de trabajo ya están formados; es
decir ya existen previamente al experimento.
Los diseños cuasiexperimentales presentan los mismos tipos que los diseños experimentales
puros o auténticos, con la única diferencia de que los grupos experimentales y de control no
son formados al azar.
Este diseño se utiliza para realizar estudios de investigación de hechos y fenómenos de la realidad,
en un momento determinado del tiempo. Su esquema es:
Son aquellos que el investigador emplea para conocer los hechos y fenómenos de la realidad,
ya sea en su esencia individual o en su relación a través del tiempo, pudiendo ser dos, tres o
más años.
Tipos de diseño no experimentales
a. Diseños longitudinales de tendencia
Son aquellos que analizan cambios a través del tiempo (en variables o sus relaciones), dentro de
alguna población en general. Su característica principal es que se centra en la población. Por
ejemplo, una investigación para conocer los cambios de actitud de los profesores frente a la política
educativa de gobierno.
Tipos de diseño no experimentales
b. Diseños longitudinales de evolución de grupos
Estos diseños se emplean para observar y evaluar cambios a través del tiempo en subpoblaciones o
grupos determinados, formados por criterios de edad, sexo, raza, etc.
Tipos de diseño no experimentales
c. Diseños longitudinales de panel
Estos diseños se diferencian de los diseños anteriores, únicamente en que en la medición continuada a
través del tiempo se toma como muestra los mismos sujetos o personas de los grupos o poblaciones.
Gracias…
Universidad Nacional de Moquegua