MATERIA

MATERIA

COMUNITARIA II

Familia

Definición: Conjunto de dos o más personas que pueden o no tener una

relación consanguíneo, los mismos que comparten vínculos y principios
para el Desarrollo biopsicosocial de los integrantes dentro de la cultura.

CICLO VITAL DE LA FAMILIA

Holón subsistemas o etapas dentro de la familia

HOLÓN 1: INDIVIDUAL

1ra fase: Enamoramiento 2da fase: Noviazgo

Estructura de la relación Necesidad del otro

(apasionamiento) (estructuración)

Fase estacionario Pareja como parte

(complementariedad) fundamental

Construcción

Familiaridad (formalidad)
Convivencia

II 1
 MATERIA

HOLON 2: PAREJA

INICIAL

1. Luna de miel 2. Cotidianeidad

(apasionamiento/hogar propio) (familiaridad)

Estructuración de familia y/o Acepto la verdad de mi pareja

pareja entre 6 meses/6 años tal y como es.

Proceso de familiaridad genera

conflictos (por intercambio de
hábitos , transición de hogar de
Deterioro sexual por relación
origen a hogar propio)
prematrimonial.
Resolución: romper reglas de
hogar de origen y formar reglar
del hogar propio con
compromiso)

2 II
 MATERIA

HOLON 3: PARENTAL PATERNAL

FAMILIA CON FAMILIA CON HIJOS

FAMILIA CON
HIJOS ADOLESCENTES
HIJOS ADULTOS
PEQUEÑOS JOVENES ADULTOS

SISTEMAS
EXTERNOS
Presencia del Vínculos REGLAS REENCUENTRO
primer hijo COMPARACION DE CON LA PAREJA
REGLAS

Relación
GRUPO DE PARES
diádica
primaria RELACION MUERTE DEL
AUTONOMIA Y
(madre-hijo) ALIANZAS CONYUGE
CONTROL

VINCULOS CON EL
Celo del padre Apego a madre
HOGAR DE ORIGEN
porque es por olor, color

desplazado en y temperatura. SEPARACION DE

el primer mes HIJOS

Relación FUNCIONES/ DEPENDENCIA DE

HIJOS
diádica ROLES LOS HIJOS (60-65
INDEPENDIENTES
secundaria AÑOS)
(con el que REENCUENTRO DE
cumplir el rol PAREJA
de padre)

SINDROME DEL
Padres a hijos
NIDO VACIO
(favoritismos, VINCULOS INMINENCIA A LA
Madre se deja preferencias RELACION CON MUERTE (75 AÑOS
absolver son varias, y NIETOS EN ADELANTE)
padres
preferidos por CAMBIO DE ROLES

sus hijos)

II 3
 MATERIA

HOLON 4: FRATERNAL

RELACION ENTRE HIJOS

1 HIJO

2 HIJOS

3 HIJOS O MAS

4 II
 MATERIA

INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA SISTÉMICA

Todos los sistemas tienden a la homeostasis búsqueda del equilibrio

(particular sin ayuda)

Cibernética de primer orden (adaptabilidad): cuando la pareja o la familia busca un

equilibrio de forma natural, como ellos se adapten.

Cambio 0 (problemas tempranos, umbral más alto): cuando inicio las dificultades y
problemas, y sin buscar ayuda buscan acomodarse ellos mismos.

Cibernética de segundo orden: cuando el sujeto, pareja o familia entra en crisis y va a

terapia el psicólogo desequilibra, sacude y acomoda para volver a la homeostasis.

Remembranza de la patología

Proceso individual: paciente identificado tiene trastorno o problemas personales que

afectan la relación.

Proceso sistémico: cuando el enfermo no es la persona, sino la relación como tal.

ERICH FROMM

Psicoanalista, psicólogo humanista, sociólogo.

“el hombre completamente libre se queda completamente solo, dado que el hombre
teme a la libertad, teme a la sociedad”.

Orientaciones de asimilación = formas de relacionarse

Tipos de orientaciones:

Orientación exploratoria

 No son capaces de producir bienestar personal

 El bienestar viene de otros
 Conquistadores sociales
 Sienten que valen en la manera en que conquistan
 Presos predilectos los más difíciles

II 5
 MATERIA
Orientación dependiente

 No son capaces de producir bienestar personal

 El bienestar personal no viene de otros, depende de otros
 Piensan que solos no serán felices
 Dispuestos a sufrir cualquier dolor por Felicidad
 Sumisos

Orientación mercantil

 El individuo piensa que tiene algo, para dar y el otro también,

 Doy exactamente lo que recibo
 El sujeto trata de venderse mostrando lo mejor

Orientación acaparadora

 Asumen que pueden predecir bienestar personal pero dicho nivel tiende a agotarse
 El otro se convierte en posesión
 Celosos, controladores

Orientación de trabajo

 Relación sana y productiva

 El bienestar solo depende de mi
 El otro es Fuente de bienestar para si mismo
 Me relaciono para compartir
 Da sin esperar recibir
 Aceptación incondicional

6 II
 MATERIA

CELOS

Lo que te preocupa es en lo que te fijas

proyección
y lo que temes es lo que persigues

Definición: La presencia o los actos de un rival, sea este real o imaginario que provoca
un sentimiento de temor, ira y envidia por la amenaza de que puedan arrebatarle la
posesión o el afecto de una persona, sobre la cual proyectan sentimientos de inseguridad,
sospecha y furia.

Reacción de celos y características que presentan el rival amenazante

HOMBRE MUJERES

Genera celos el aspecto físico Genera celos el dominio

Cambia a su pareja cuando se Cambia a su pareja por alguien que

presenta un alto atractivo físico demuestre dominancia, apoyo,
romanticismo

Inferioridad cuando presencia que Sentimientos de inferioridad cuando

su pareja lo ha sustituido por alguien se fija en alguien no atractiva pero
atractivo y no dominante dominante

INFIDELIDAD

 Alevosía o traición a la pareja primaria perdiendo exclusividad.

 Fisher (1992) sostiene que la infidelidad no solo se basa en el acto coital o sexual,
sino, también al ejercer apego o enamoramiento hacia otra persona.

Para la infidelidad depende el tipo de relación:

 Monotonía

II 7
 MATERIA
 Rutina
 Costumbres
 Perdida de emociones
 Búsqueda de nuevas sensaciones

Se da en hombres por la búsqueda del placer.

A mayor placer – mayor infidelidad

PREDICTORES DE LA INFIDELIDAD

Hombres

SEXUAL EMOCIONAL

Ven a la infidelidad como algo positive

Depende de la personalidad

Impulsivos/ con la agresivos…

Inestables
Alto beneficio en infidelidad sexual

Gran conducta sexual/personalidad

sexual abierta

Orientación exploratoria

Poco comprometidos en la relación

Cero dependencias a la pareja

8 II
 MATERIA

PREDICTORES DE LA INFIDELIDAD

Mujeres

SEXUAL EMOCIONAL

Mayor practica de variantes sexuales

(masturbación, pornografía, objetos
Percepción de beneficios a largo plazo
sexuales).

Baja personalidad romántica (no le Concepto positivo de infidelidad

interesa el afecto, romanticismo).

Ve la infidelidad de forma positiva Búsqueda de variantes sexuales

Tiene motivaciones personales como:

 Inestabilidad Mayor número de hombres

 Búsqueda del placer
 Venganza

Psicoterapia
Psicoanálisis = insight/catarsis
PERDÓN
Cog. Conductual = racionalización/ terapia racional emotiva
Sistémica = pareja
liberarse del
dolor para Gestal/psicodrama = infidelidad (silla vacía)
vivir el
presente sin
que lo afecte

 Terapia de pareja cuando ellos dos quieren estar juntos pese a los problemas.

II 9
 MATERIA
 Hombre trabajarla infidelidad sexual y la mujer trabajar con la infidelidad
emocional.
 Perdón no es sinónimo de reconciliación, sino de liberarse.

Perdón hombre Perdón mujeres

Infidelidad le afecta de manera sexual infidelidad le afecta de manera emocional

PERSONALIDAD
A B C
Paranoide Limítrofe Dependiente
Esquizoide Antisocial Evitativo
Esquizotípico Narcisista Obsesivo-compulsivo
Histriónico

 Una persona puede tener tres rasgos de personalidad, pero siempre uno
predomina.
 Son Buenos hasta cuando se transforma a una patología o trastorno.

RASGOS DE PERSONALIDAD
Paranoide: ideas de desconfianza, suspicacia
Esquizoide: algo solitarias (selectivo), disfruta su compañía
Esquizotípico: pensamiento mágico
Limítrofe: impulsivos, manipuladoras, explosivos
Antisocial: no se deja ordenar, a menos que esté de acuerdo
Narcisista: admiración
Histriónico: centro de atención, seductores
Dependiente: temeroso de hacer algo
Evitativo: evitar a miedo de que le juzguen
Obs. Compulsivo: perfeccionistas

10 II
 MATERIA

INFIELES

HOMBRES MUJERES

Narcisista Narcisista

Paranoide Evitativas

FIELES

HOMBRES MUJERES

Evitativo Obs. Compulsivo

Violencia

Violencia en el ámbito familiar Problema social

Análisis de tipología

Violencia “Todo acto que tenga o pueda tener de resultado daño físico, sexual o
psicológico”.

Amenazas
Daño psicológico Privación de libertad
Intimidación

Tipos de violencia
Física: acción que provoque o pueda provocar daño
Uso de la fuerza física u objetos

II 11
 MATERIA
Sexual: se obliga contra su voluntad a soportar actos sexuales o realizarlos, basándose
en el poder, engaños, amenazas o uso de fuerza.

Psicológica: de carácter verbal.

Daño psicológico, actuando sobre la capacidad de decisión
(manipulación -victimización).
Atenta contra el bienestar y autoestima.
Económica: desigualdad en recursos económicos y propiedades compartidas.
Espiritual: destrucción o ridiculización de creencias a nivel cultural
Religioso

Violencia en pareja Ejercida por ex pareja

Pareja
Comportamiento habitual para ejercer control y poder sobre la relación y cónyuge.

Modelo multicausal de Lori Heise (1998)

 No hay un único factor que sea el causante del maltrato.
 Los factores se combinan y aumentan la probabilidad de que la persona en un
ambiente determinado ejerza violencia.

Factores
a) Factores que actúan en el marco sociocultural, social y económica.
Características
1. Aceptación de la violencia para resolver conflictos.
2. Normas sociales que otorgan al hombre control sobre el comportamiento de la
mujer.
3. Noción de masculinidad ligado a la autoridad.

b) Factores que actúan en el marco comunitario y estructuras sociales

Características

 Pobreza
 Relación con compañeros delincuentes

12 II
 MATERIA
 Aislamiento de mujeres
 Falta de apoyo social

c) Factores que actúan en el marco familiar

Características

 Conflictos familiares
 Control masculino de bienes
 No tomar decisiones en la familia

d) Factores que actúan en el ámbito individual, características individuales del

perpetrador que influyen en el mal comportamiento

Características

 Personalidad
 Inestabilidad emocional

Teorías de los ciclos de violencia por Leonore Walker (1991)

Fase de acumulación o construcción de tensión:

 Episodios de abuso en actos de violencia menor y abuso verbal (insultos,

menosprecio, indiferencias, sarcasmos).
 Agresor o victimario tiende a negar la situación y utiliza mecanismos de
defensas (racionaliza).
 Por lo general no da validez a los reclamos de la víctima.

Tolerar: respetar (no me afecta)

Soportar: respetar (genera dolor)

 La mujer cree tener el control y trata de evitar el incremento de la violencia.

 El agresor aumenta más la violencia.

Fase de agresión o descarga de tensión

 Aumenta la intensidad de violencia psicológica.

II 13
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 Aparece la violencia física y la sexual
 La descarga de agresividad alivia la tensión del maltratador
 La mujer trata de tranquilizarle al maltratador (amenaza con dejarle).

Fase de arrepentimiento
Escena de arrepentimiento
Demanda de perdón
Momento de calma Promesas de buscar ayuda
Promesas de no volver a pegar

 La mujer trata de creer esos propósitos, en medio de la tensión se regresa a la

primera fase, se repite las fases y disminuye el perdón.
 El infante como síntoma de la relación.

Las consecuencias de la violencia de la pareja

Homicidio
Suicidio
Resultados fatales
Sida

Problemas ginecológicos
Abortos-embarazos no deseados
Salud sexual
Problemas sexuales
Enfermedades de transmisión sexual

Abusos de drogas y alcohol

Ansiedad - depresión
Salud mental
Psicosomáticos
Trastornos de alimentación y sueño

14 II
 MATERIA

CATÁSTROFES

Sucesos que conmueven una comunidad de forma disfuncional o negativa, viviendo un

peligro severo, perdidas humanas, materiales y la estructura social se rompe.

Catástrofes ≠ siniestros, crisis, accidente, emergencia social

También son sucesos negativos que causan malestar

Siniestro:

Avería grande, destrucción fortuita o perdida, importante que sufre la persona o

propietario (campo legal).

Crisis:

Estado temporal de trastorno, el sujeto es incapaz de abordar situaciones particulares.

Accidente:

Suceso provocado por acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo.

Emergencia social:

Situación no prevista que afecta y compromete capacidades personales, recursos, medios

de subsistencia y relaciones sociales.

Trayectoria de la fase previa a la reconstrucción de la comunidad

1) Antes de la fase previa

Negación o minimización de una amenaza

Cultura preventiva

La persona o sujeto se expone al peligro por falta

de conocimiento.

II 15
 MATERIA

2) Antes de la fase de alerta

el anuncio de peligro

Delimitado entre

Aparición de catástrofe

Señales de alerta promueven una ansiedad útil

permite tomar medidas de precaución o protección

Comunidades habituadas a la catástrofe indiferencia por lo que se da

la resignación negación del peligro

contienen actividades cotidianas

Factores que influyen en la falta de respuesta Esperanza “no va a pasar

nada”

1) Dificultad de abandonar las pertenencias

2) Dificultad de creer lo que está sucediendo
3) Creencia de sobreprotección natural
4) Falta de información
5) El tiempo que pasa la población en alerta
6) Experiencia previa de situaciones similares
7) Organización de alerta inmediata
8) Credibilidad de fuentes de información

16 II
 MATERIA

Durante las fases de shock y reacción

 La fase de shock breve y brutal es una sensación afectiva, irrealidad, suspensión

de actividades cotidianas y desconcentración de atención.
 Después del shock se produce la fase de reacción (2-3 semanas).

Alta ansiedad
 En la fase de reacción Intento de contacto social

Pensamientos recurrentes
Aparición de conductas adaptativas

Después, fase de adaptación y reconstrucción

Organización social

 A los 2 meses mas o menos se da la adaptación

Reconstrucción de vida

 Percepción de los afectados

o Proceso de duelo síntomas traumáticos
o Miedo a la incertidumbre futura
o Sobrecargo en el trabajo de reconstrucción
o Superación de la condición de victimas

 Retorno a la autonomía y actividad social

Crisis = Oportunidad

Respuesta a catástrofes, estrés y resiliencia

 La crisis conlleva a la oportunidad

 Crecimiento personal
 Aumento de sabiduría y conocimiento

II 17
 MATERIA
 Mejorar conocimientos sobre si mismo y otros
 Aplicar lo que se tiene y aprender a priorizar (comparaciones)
 Las catástrofes empeoran la visión del mundo, pero tiene efectos positivos
o Reúne y acerca a la familia
o Une a la comunidad
o Tolerancia y compasión
o Definición de experiencias de otros

Estrés:

 TEPT= Trastorno de estrés post traumático

 Emociones de tristeza, miedo, enfado, agresión

Resiliencia ≠ Patología

ajuste saludable a la adversidad

 Evaluaciones positivas de una perdida

 Crecimiento personal co-existe con el dolor de la perdida y no la anula (aprende a
llevar el sufrimiento)

Directrices de intervención psicosocial a catástrofes

1) Aliviar el sufrimiento humano (físico)

2) Los afectados tienen derecho a vivir con dignidad y recibir asistencia humanitaria
 Apoyo psicológico después de una catástrofe a afectados y
familiares de fallecidos
 Identificar factores de riesgo psicológico
 Identificar y potenciar factores de protección
 Seguimiento

18 II
 MATERIA

EL VOLUNTARIADO
Conjunto de actividades de interés general, desarrollados por personas sin que exista
una relación laboral, funciona, mercantiles, o cualquier otra retribuidad.
Requisitos
 Carácter altruista y solitario
 Realización libre (sin obligación/deber jurídico)
 Sin retribución económica

Modelo funcional de las motivaciones

 Motivaciones individuales son existentes para ayudar (por que le nace
propiamente)
 Ser voluntario satisfice las necesidades en la vida
1. Satisfacciones

Altruismo “autorrealización”
2. Compromiso organizacional
3. Identidad del rol del voluntario

Beneficios:
 El voluntariado em adultos mayores es beneficioso a nivel físico y psicológico,
por lo que tiene un efecto de salud y satisfacción de vida.
 Bienestar psicológico
o Felicidad
o Autoestima
o Ausencia de depresión
o Salud física
 Motivación intrínseca; placer por el mismo hecho de hacerlo

Intervención psicológica en escenarios durante el reconocimiento de cadáveres

 Psicólogo comunica noticia de fallecimiento
 Informa procedimiento de reconocimiento de cadáveres

II 19
 MATERIA
 Psicólogo acompaña a reconocer el cadáver
 Proceso de acercamiento
1. Presentación del psicólogo y explicación breve del motive de su
presencia
“prestar ayuda”
“trasmitir a la familia la información que fuese habiendo”
2. Recoger información relevante (historia clínica)
3. Guía de intervención “tipos de comunicación”
4. Trasmitir información de la labor policial
(avances, procedimientos, lista de heridos)
5. Disminuir estrés por distorsiones cognitivas
6. Comunicar las noticias con el acta de defunción
6.1.Empatía
6.2.Autocontrol
6.3.Lugar adecuado para comunicar
 Sin ruido
 Pueden sentarse
 Sin intromisión
 Garantizar intimidad
6.4. Comunicar y describir lo ocurrido (breve, conciso y sencillo)
“garantizar que recibió toda la ayuda médica posible”
6.5.Terapia de duelo
7. Acompañamiento al ataúd

Sugerencia de despedida

Durante el reconocimiento de objetos o pertenencias del cadáver

 Acompañamiento durante el proceso
 Sesiones de “Defusing”

 Sesión informal semiestructurada

 Después de la catástrofe o durante las primeras 24 horas
 Catarsis de la persona y reacciones esperadas
 Estrategias de resolución de conflictos

20 II
 MATERIA

 Sesiones de Debriefing

 Técnicas psicológicas para eventos traumáticos

 Se introduce aprendizajes emocionales
 Se aplica 3 días posteriores al evento
 Promueve catarsis
 Analiza cogniciones (logoterapia)

 Debriefing familiar

1. Explicación de objetivos
2. Hechos: cada persona se identifica y explica lo ocurrido
3. Pensamientos: cada persona describe lo que vio y oyó y
pensamientos que tuvo
4. Reacción: cada persona se centra en lo peor que ha
experimentado
5. Síntomas: cada persona comenta sus síntomas después del
incidente y los actuales (somatización, conversión)
6. Enseñanza: se insiste sobre la normalidad de esas reacciones y se
enseña o recuerda mecanismos de afrontamiento
7. Resolución: se aclaran dudas, oportunidad de decir cualquier cosa
que no haya dicho antes

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