You are on page 1of 5

Escuela Nº7 Árabe Siria

Equipo Técnico Pedagógico


2019

Prueba de Historia, Geografía y Cs. Sociales.


Unidad 2: “¿Qué hemos heredado de la antigüedad clásica?”

Nombre alumno (a): Nº Lista:

Fecha: Curso: 7º “A”


OA5. Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de circulación e Puntaje ideal: 40 pts.
intercambio, e inferir cómo sus características geográficas (por ejemplo, clima, relieve,
recursos naturales, entre otros) influyeron en el desarrollo de la ciudad-estado griega y de
la república romana. Puntaje Obtenido:
OA6. Analizar las principales características de la democracia en Atenas, considerando el
contraste con otras formas de gobierno del mundo antiguo, y su importancia para el
desarrollo de la vida política actual y el reconocimiento de los derechos de los ciudadanos. Nota:
OA17. Identificar los principios, mecanismos e instituciones que permitieron que en Atenas
y en Roma se limitara el ejercicio del poder.
Indicadores: 1.- Describen el mar Mediterráneo como un territorio de comunicación, intercambio de productos y desarrollo
de culturas durante la Antigüedad. 2.- Comparan los principales rasgos de la organización de la democracia y el ejercicio de
la ciudadanía en Atenas con la actualidad. 3.- Describen, apoyándose en fuentes de información, la organización política en
la Atenas clásica. 4.- Comparan formas políticas contemporáneas con la ciudadanía, la democracia y la república del mundo
clásico.

I. Observa el mapa y escribe la letra que corresponde a cada elemento


solicitado. 1pt c/u
6pt total.
Europa
A) Mar Mediterraneo
B) Península Itálica
C) Península de los
Balcanes
D) Asia
E) Africa
F) Oceano Atlantico

II. Encierra la alternativa correcta. 1pt. c/u


23 pt. total

1.- La ciudad-estado que se 2.- La cultura que nace de la Micénica y


caracterizaba por tener un carácter la Cretense es:
militarizado y aristocrático en donde
se ejercía un poder muy estricto sobre a) La romana
sus súbditos corresponde a: b) La griega
c) La mesopotámica
a) Esparta d) La Egipcia
b) Creta
c) Atenas
d) Troya
Escuela Nº7 Árabe Siria
Equipo Técnico Pedagógico
2019

3.- La cultura Minoica se desarrolló en: 8.- La ciudad en que nace la


democracia es :
a) La isla de Creta
b) La Península de los Balcanes a) Atenas
c) En la Península Ibérica b) Troya
d) En la península Itálica c) Olimpia
d) Esparta
4.- El medio natural en donde se
desarrolló la civilización griega fue lo 9.- “Forma de gobierno surgida en la
que ellos mismos denominaron la Antigua Grecia, en la cual el poder
Hélade, compuesta por: político se distribuye entre los
I. la península balcánica ciudadanos, quienes eligen a sus
II. las islas del mar Egeo autoridades”. Esta definición hace
III. las costas de Asia Menor referencia al concepto de:

a) Solo I b) Solo II a) Méritocracia


c) Solo I y II d) I, II y III b) Burocracia
c) Aristocracia
5.- Sócrates, Aristóteles y Platón. Son d) Democracia
personajes que destacan debido a:
10.- “Por su gran fragmentación
a) Su aporte en las guerras médicas territorial y la articulación de las
b) Su aporte en la arquitectura Griega costas, no fue favorable a la formación
c) Su aporte a la filosofía de organismos políticos centralizados,
d) Su aporte en la medicina más bien, favoreció la instalación de
pequeños Estados independientes y de
6.- En la antigua Grecia quienes ciudades”. Dentro de la historia de la
quedaban al margen de las actividades antigua Grecia estos Estados se
de tipo cívicas desenvolviéndose solo en denominaron:
los espacios privados eran:
a) Monarquías
a) Extranjeros b) Polis
b) Mujeres y niños c) Tiranías
c) Hombres menores de 18 años d) Plutocracias
d) Hombres sin recursos económicos
11.- La guerra en la que se enfrentan
7.- En la antigua Grecia quienes estaban Atenas y Esparta, siendo esta última la
dedicados a actividades de tipo físico, vencedora es denominada:
como por ejemplo, minería, agricultura,
o de las actividades del hogar en las a) Guerra del Peloponeso
familias más pudientes de la polis eran: b) Guerra de Troya
c) Guerras Persas
a) Los esclavos d) Guerras médicas
b) Las mujeres y niños
c) La servidumbre
d) Los hombres menores de 18 años
Escuela Nº7 Árabe Siria
Equipo Técnico Pedagógico
2019

12.- Personaje griego que profundizó el 16.- ¿Qué significa la palabra


sistema democrático, y llevó a la ciudad democracia?
de Atenas a su máximo esplendor, con
el florecimiento de las artes, literatura, a) Igualdad de todos
filosofía y ciencia. Su periodo se b) Gobierno de reyes
denominó el “Siglo de Oro”. c) Gobierno del pueblo
d) Igualdad para algunos
a) Solón
b) Clístenes 17.- Respecto a la diferencia entre
c) Dracón patricios y plebeyos encontramos que
d) Pericles estos últimos:
I. Tenían escasos recursos
13.- La herencia más importante para II. Carecían de derechos políticos.
nuestra vida política dejada por Atenas III. Eran descendientes de los primeros
fue el sistema político denominado: habitantes de Roma.

a) La Democracia a) Sólo I b) I y II
b) La Monarquía c) II y III d) I, II y III
c) La republica
d) La Oligarquía 18.- La Antigua Roma surge en los que
se conoce como:
14.- En la antigua Grecia eran
ciudadanos: a) La Hélade
b) Península Ibérica
a) Hombres y mujeres mayores de 18 c) Península Itálica
años d) Sicilia
b) Hombres mayores de 18 años que se
encuentren en Grecia 19.- Primer rey de Roma, el cual no fue
c) Hombres libres, mayores de elegido por el pueblo
dieciocho años y nacidos en Atenas
d) Todas las anteriores a) Rómulo
b) Augusto
15.- ¿Cuál de las siguientes alternativas c) Rodo Olfo
se relaciona con la independencia de las d) César
polis?
20.- Sistema de gobierno utilizado en
a) El clima mediterráneo de Grecia Roma, donde el rey era elegido por el
b) El terreno montañoso donde se pueblo el cual gobernaba de por vida.
ubicaron
c) La presencia de muchos ríos en el a) Dictadura
territorio b) Democracia
d) La falta de interés de los griegos por c) Tiranía
las otras polis d) Monarquía
Escuela Nº7 Árabe Siria
Equipo Técnico Pedagógico
2019

21.- Cuando fallecía el rey de Roma, el 23.- “Es el periodo en que Roma
cargo era cubierto por una autoridad alcanza su mayor esplendor y poderío,
provisoria. Entre sus características en donde el ejército romano llega a
destacan: dominar todo el mundo hasta ese
I. La elegía el pueblo entonces conocido convirtiéndose en
II. No duraba más de un año la depositaria de todas las culturas
III. Era elegido por el Senado antiguas” ¿A qué periodo de la historia
romana se hace referencia?
a) I y II b) II y III
c) I y III d) I, II y III a) El Imperio
b) La Monarquía
22.- La cultura occidental ha recibido c) La República
como herencia elementos propios de d) La Democracia
los antiguos griegos y romanos. ¿Cuál
de los siguientes legados griegos sigue 24.- En Roma el periodo de Monarquía
vigente en la actualidad? termina cuando:

a) La religión. a) Comienza el gobierno del Senado


b) El idioma español. b) Se expulsa a Tarquino el Soberbio
c) Los Juegos Olímpicos. c) Se expulsa a César
d) La idea de República d) Surge la democracia

III. Trabajo con fuentes 10pt en total


Discurso fúnebre de Pericles
“Nuestra constitución política no sigue las leyes de otras ciudades, sino que
da leyes y ejemplo a las demás. Nuestro gobierno se llama democracia,
porque la administración sirve a los intereses de la masa y no de una
minoría. De acuerdo con nuestras leyes, todos somos iguales en lo que se
refiere a nuestras diferencias particulares. Pero lo relativo a la participación
en la vida pública, cada cual obtiene la consideración de acuerdo con sus
méritos y es más importante el valor personal que la clase a la que
pertenece; es decir, nadie siente el obstáculo de su pobreza o inferior
condición social, cuando su valía le capacita para prestar servicios a la
ciudad”.
Pericles (siglo V a.C.). En Tucídides (460–396a.C.).
Historia de la guerra del Peloponeso, libro II.

Tipo de fuente: __________________________________________1pt


¿Qué características posee la democracia griega según el discurso de
Pericles? 2pt
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
Escuela Nº7 Árabe Siria
Equipo Técnico Pedagógico
2019

El sistema político ateniense


“La idea central de la democracia ateniense fue la supresión de la distinción
entre ciudadanos y gobernantes, entre Estado y sociedad. Así, en la antigua
Grecia, los ciudadanos eran al mismo tiempo sujetos de autoridad política y
creadores de reglas. Para los atenienses el concepto de ‘ciudadano’
implicaba alguien que llevaba a cabo esas funciones por medio de la
participación directa en los asuntos del Estado. (…) Así, las características
más importantes de la democracia ateniense fueron, por un lado, la
participación directa del cuerpo ciudadano en el gobierno de la ciudad y, por
otro, la elección al azar de quienes ocupaban los puestos de gobierno. Ahora
bien, no olvidemos que el gobierno ateniense excluía a las mujeres, a los
extranjeros y a los esclavos, razón por la cual podemos afirmar que se
prescindía del valor de la igualdad y de la libertad de los grupos excluidos”.
Paulette Dieterlen. “Democracia y moral”.
En Suárez-Iñiguez, E. (coord.). (2003).
Enfoques sobre la democracia. México: UNAB.

Tipo de fuente: __________________________________________1pt

¿Quiénes son ciudadanos en la democracia ateniense? Y ¿Quiénes quedan


excluidos del derecho a participar en la vida política? 2pt.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________

¿De qué forma se diferencia la democracia ateniense con la democracia


chilena actual? 4pt
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________

You might also like