Professional Documents
Culture Documents
A aluna apresenta comportamento inquieto, disperso e frequentemente rebelde. Tem dificuldade para
aceitar regras e limites. Quando frustrada não consegue controlar suas emoções. Apresenta ainda certa
lentidão para realizar algumas atividades motoras e inquieta, não consegue dormir durante o horário de
A aluna foi matriculada na instituição com 1 ano de idade, em 2015. Vive com os avós, já que
aparentemente sofre com abandono materno/ parental. A avó, a responsável pela criança, tem
bom relacionamento com a escola, está sempre aberta a diálogo e sugestões, acompanha devidamente a neta.
( x ) Não ( ) Sim
( x ) Não ( ) Sim
Quais?
comandar suas atitudes e processos mentais. complexas. interação entre pedagogos/alunos/colegas, que
comandos.
Aspectos É uma criança afetuosa, comunicativa e Tem acessos de raiva, Pegagogas dialogam com a criança
Interpessoais/afetivos
Formação Pessoal e Social- independente. Gosta de brincadeiras e de dificuldade em lidar com ordens, constantemente e assim, motivam,
Aspecto Social/Emocional
participar ativamente das aulas. limites e frustração. irecionam e corrigem seu comportamento.
(Identidade e Autonomia)
Aspectos físicos e Apresenta bom equilibrio e domínio de Lateralidade e coordenação Realização de atividades e brincadeiras que
psicomotores
(Movimento) seu próprio corpo. motora fina e grossa em treinam e aperfeiçoam movimentos.
a idade da criança.
Aspectos comunicacionais Comunica-se bem com colegas e Linguagem escrita ainda em Atividades diárias que envolvem
(Linguagem oral e escrita)
professores. desenvolvimento. Apresenta interação/comunicação e linguagem escrita.
letras.
Matemática Identifica números com certa dificuldade. Leitura de números regularmente e
Natureza e Sociedade Compreende o funcionamento da escola, Percepção social e do meio em Realização regular de roda de conversas
Artes Visuais e Música Aprecia atividades manuais como colorir, Apresenta certa lentidão ao Direcionamento de comportamento feito por
cantar, brincar, dançar. realizar algumas atividades pedagogas ao longo do cotidiano da sala de
lúdicas. aula.
Nota-se que a aluna está em desenvolvimento, têm interesse em aprender, aceita bem atividades propostas, por isso absorve continuamente novos
conhecimentos matemáticos/letras, assim como vêm aprimorando sua percepção de mundo. Porém, ainda apresenta comportamento muito disperso, tem
dificuldades em obedecer regras e limites, têm frequentes acessos de raiva que atrapalham sua convivência com professores, colegas e também afetam