CARTA GANTT TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES SEGUNDO SEMESTRE 2019

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Profesor (a): CORA SOTO
Curso: 6° Básico
Año: 2019
N° de Horas: 156
N° de Clases: 77

agosto septiembre octubre noviembre diciembre

OBJETIVOS 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA01 - Explicar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
los múltiples
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
antecedentes de
... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA02 - Explicar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
el desarrollo del
proceso de in... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA03 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Describir
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
algunos hitos y
procesos de la... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA04 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Investigar sobre
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
algunos
aspectos
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
cultur...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA05 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Describir cómo
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
se conformó el
territor... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA06 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Caracterizar los
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
principales
aspectos qu... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA07 - Explicar - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
y dar ejemplos
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
de la
progresiva... - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

OA08 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Comparar - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
diferentes
visiones sobre el - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
qu... - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA09 - Explicar
y dar ejemplos - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
de aspectos que - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

OA10 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Identificar - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
elementos
constitutivos del - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
... - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA11 -
Caracterizar - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
geográficamente - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
las region...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA12 -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Comparar
diversos - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ambientes
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
naturales en...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA13 - Explicar
las principales - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
característica...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA14 - Explicar
cómo han - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
influido los - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
desastre...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA15 - Explicar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
algunos
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
elementos
fundamentales... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA16 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Reconocer que
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
la Constitución
Política... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

OA17 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Comprender - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
que todas las
personas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
tienen... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA18 - Explicar
que los derechos
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
generan
debere...
OA19 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Proponer y
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
fundamentar
distintas formas
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA20 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Demostrar
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
actitudes cívicas
con accione... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA21 - Trabajar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 en equipo de - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
manera efectiva
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
pa...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OA22 -
Participar en su
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
comunidad,
tomando part...
OA23 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Participar,
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
mediante
acciones
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
concretas,...
OA24 - Opinar
y argumentar
con - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
fundamentos
sobr...
OA25 - Evaluar
posibles
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
soluciones
frente a un...
OA26 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Informarse y - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
opinar sobre
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
temas relevan...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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