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ANÁLISIS TRANSACCIONAL DE B.

BERNE

5 niveles de análisis:
Análisis estructural Niño: deseos, emociones y sentimientos que experimenta un individuo
espontáneamente. Naturaleza impulsiva y se rige por el aquí y el ahora.
abordar la estructura de la personalidad, Adulto procesa información, la analiza y responde según este
articulada por 3 estados del Yo: procedimiento. Se mueve en la objetividad, racionalidad, análisis lógico y
la reflexión.
Padre: representa lo patrones de conductas, ideas y valores interiorizados
de sus progenitores y otros significativos durante su infancia.
Análisis de las transacciones Transacciones complementarias:
sms parte del estado del Yo y llega al estado del Yo concordante del
estudio de la comunicación o intercambio de receptor
mensajes desde estados del Yo de un sujeto a P → N Recoge la mesa;
otro. N → P vaya rollo, no me apetece
Transacciones cruzadas:
el sms activa en el receptor un estado de Yo inadecuado. Conflicto y
comunicación tiende a romperse
A → A ¿Qué hora es?
N → P Que me dejes en paz
Transacciones ocultas o ulteriores:
el sms se transmite en dos niveles, verbal y no verbal, simultáneamente y
de forma no congruente. Se dan sms soterrados y la confusión
A → A Qué día más bueno hace
A → A Si, hace una muy buena temperatura

Puede ser doble o angular


Cruzadas:
N→P P→N
A ←A A←A

Ocultas:
A A A A A A

N N N A N
angular doble
Análisis de los juegos

estudio de la secuencia interactiva más larga y compleja. Transacciones ocultas destinadas a manipular a los demás en
beneficio propio.
Análisis de guiones

programa en marcha, desarrollado en la primera infancia bajo influencia paternal, que dirige la conducta del individuo en los
aspectos más importantes de su vida.
Los guiones se relacionan con determinada posición existencial, que recogen la visión que se tiene de uno mismo y de los
demás en términos de okeidad (sentirse bien o mal)
Análisis del desarrollo

comprensión histórica del guión, centrándose en esa especie de programación paterna


Terapia
Eliminar o decidir los juegos perjudiciales y En grupo: análisis de sus relaciones, modificando sus juegos y
hacer conscientes los pasatiempos y beneficios pasatiempos.
directos o secundarios que los sujetos obtienen
de estos juegos. Cura: acceso a la autonomía recuperando 3 facultades:
- consciencia de la existencia del aquí y ahora
- espontaneidad o libertad de elegir y expresar sus propio sentimientos
- la sinceridad espontánea de hijo perceptivo y no corrompido

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