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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área :
1.2. Grado y Sección :
1.3. Fecha y duración :
1.4. Docente :

II. TÍTULO:

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE - EVALUACIÓN


INSTRUMENTO
DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE
COMPETENCIAS/ CAPACIDADES DE
CONTEXTUALIZADOS APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

COMPETENCIAS
TRANSVERSALES/CAPACIDADES

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD/ACCIONES


OBSERVABLES

VINCULACIÓN CON LAS COMPETENCIAS DE OTRAS ÁREAS.


ÁREA CURRICULAR. COMPETENCIA

IV. MOMENTOS, EXPERIENCIAS Y TIEMPO DE APRENDIZAJE:


MOMENTO EXPERIENCIAS, ACTIVIDADES Y/O TAREAS TIEMPO
- El docente para motivar
- Para recoger saberes previos
- Para generar conflicto cognitivo,
Inicio
- El docente a continuación, presentada el propósito de
aprendizaje y evaluación (evidencias)
- Pautas de trabajo que serán consensuadas con los estudiantes:
- Situación retadora (Situación problemática – situación
comunicativa – Problematización)
- Actividades y estrategias (procesos didácticos).
- Materiales y recursos a usar
- Atención diferenciada.
Desarrollo - Atención individual y grupal
- Movilizar competencias de otras áreas
- Reflexiones
- Retroalimentación
- Rol del docente como acompañante y el estudiante
protagonista el aprendizaje
Verificar el progreso, reflexión sobre lo logrado
Contrastar los aprendizajes desarrollados
Cierre
Extraer concusiones
Reflexiona el docente sobre el tiempo que se requiere.

V. RECURSOS Y MATERIALES:

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE


APRENDIZAJE

REFLEXIÓN CRÍTICA: ¿Qué decisión tomaré sobre la sesión de hoy?


¿Cumplí con los propósitos? Si No ¿Se aclararon las dudas? Si No
¿Mis alumnos mostraron interés? Si No ¿Participo la mayoría? Si No
¿Es necesario replanificar la sesión? Si No Otros

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V° B° Firma director Docente del área

*Anexar el/ los instrumentos de evaluación.

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