Planeación de una secuencia didáctica

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Institución: Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (UEMSTAyCM).
Nombre de plantel: Centro de Estudios Tecnológicos del Mar Docente:
09 (CETMAR 09).
Clave del centro de trabajo: 28DCM0001C
Asignatura o Módulo: Semestre: Carrera: Periodo de Fecha:
aplicación:
Submódulo: No aplica. Duración en horas: Ciclo escolar:

ELEMENTOS PARA LA FORMACIÓN

Propósito de la asignatura:
Que el alumno las TIC como herramientas para obtener información y generar aprendizajes en red, sobre temas pertinentes con su realidad cotidiana

Tema integrador:

Eje: Componente: ·

Contenidos centrales: Contenidos centrales vinculados de otras asignaturas, módulos o submódulos:

Contenidos específicos: Contenidos específicos vinculados de otras asignaturas, módulos o submódulos:

Aprendizajes esperados: Aprendizajes esperados vinculados con otras asignaturas, módulos o submódulos:

Nota: El tratamiento transversal que se dé a los contenidos deberá establecerse de manera explícita en las actividades y productos correspondientes.
Habilidades socioemocionales Dimensión:
Habilidad general:
Habilidad específica:
Técnica didáctica:
Competencias genéricas/atributos:

1
Competencias disciplinares/atributos:
.
Competencias profesionales/atributos:

2
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
Actividades Medios Estrategia de valuación

Tipo de
evidencia
Producto (P)
Tipo de
Enseñanza Aprendizaje Aprendizaje Producto Medios para Medios para Desempeño (D)
evaluación/agente
(docente) (estudiantes) esperado Esperado la enseñanza el aprendizaje Conocimiento
y ponderación
(C)
Instrumento
de evaluación

3
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DESARROLLO
Actividades Medios Estrategia de valuación

Tipo de
evidencia
Producto (P)
Desempeño Tipo de
Enseñanza Aprendizaje Producto Medios para Medios para
Aprendizaje esperado (D) evaluación/agente
(docente) (estudiantes) Esperado la enseñanza el aprendizaje
Conocimiento y ponderación
(C)
Instrumento
de evaluación

4
5
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CIERRE
Actividades Medios Estrategia de valuación

Tipo de
evidencia
Producto (P)
Tipo de
Enseñanza Aprendizaje Aprendizaje Producto Medios para Medios para Desempeño (D)
evaluación/agente
(docente) (estudiantes) esperado Esperado la enseñanza el aprendizaje Conocimiento
y ponderación
(C)
Instrumento
de evaluación

6
 Referencias
Fuentes de información:

Anexos

VALIDACIÓN
Elabora: Recibe: Avala:

Ing. Yuszeff Armando Salazar Morales M.E Desarrollo académico. Subdirección.