El/la estudiante previó a la tutoría virtual elaborará un cuadro

comparativo donde presente:

En la primera columna: ¿Qué es la Filosofía desde los autores?,

para lo cual debe citar las fuentes de donde obtuvo dichos
conceptos.
TUTORIA 1
En la segunda columna debe escribir una definición de
¿Qué es la filosofía? con sus propias palabras, para ello, no es
necesario escribir fuentes, ya que será análisis propio.

Dicho cuadro comparativo cada estudiante lo compartirá en la tutoría

virtual, a través de una presentación PowerPoint, el día de la
primera tutoría virtual.
El/la estudiante previó a la tutoría virtual elaborará un resumen del
material de lectura.

 El/la estudiante elaborará una respuesta a la pregunta

¿Qué es la ética para el ser humano?
TUTORIA 2
 Se solicita a cada estudiante crear una carpeta en su ordenador
donde lleve un registro ordenado de todas las actividades que se
van desarrollando, pues, al final de ciclo serán evidencias de
aprendizaje para elaborar un Portafolio.

El/la estudiante previó a la tutoría virtual n°3 de Ética

Profesional Docente, elaborará una presentación de tres laminas como
máximo del contenido 2.2. Ética (En qué consiste el bien propio y
específico del ser humano). Dicha presentación la compartirá con sus
compañeras/os y docente tutor/a en Skype empresarial en la tutoría
virtual n°3. Para elaborar la presentación se sugiere utilizar los dos
libros de texto que aparecen en recursos, específicamente las páginas:

TUTORIA 3  Marlasca, L. A. (2017). Introducción a la Ética.

Costa Rica: EUNED. Páginas: 38-42 y 65-92

 Rodríguez, R. C. A. (2016). Ética Profesional Docente.

San José Costa Rica: EUNED. Páginas: 9-12

Nota: la presentación la puede elaborar en el programa más

dinámico e interactivo que conozca (Wix, Prezzi,.. u otro), es válido
PowerPoint.
El alumnado elaborará una lámina en la cual, presentará una
síntesis de la página 43 a la 54 del libro de:
TUTORIA 4
 Marlasca, L. A. (2017). Introducción a la Ética. Costa
 Rica: EUNED.

El alumnado elaborará un resumen en una lámina de la página 13 a

la 24 del libro:

 Rodríguez, R. C. A. (2016). Ética Profesional Docente.

San José Costa Rica: EUNED.

En total cada estudiante presentará sus dos láminas, una con la síntesis
y la otra con el resumen y las comentará en la tutoría n° 4, cuando su
docente tutor/a lo indique.

El alumnado elaborará una respuesta sobre ¿Qué es educar?, con base

a la lectura de la página 37 a la 106 de Rodríguez, R. C. A. (2016).
Ética Profesional Docente. San José Costa Rica: EUNED.
TUTORIA 5
En total cada estudiante brindará su respuesta en forma oral cuando
su docente tutor/a lo indique en la tutoría n° 5.

El alumnado elaborará una respuesta sobre ¿Por qué se habla de una

crisis de valores?, ¿Vale la pena educar en valores?,
¿Qué se espera de los educadores en el mundo actual?,
¿Considera usted que la noción de tecnología se debe reducir a un
producto tecnológico? Con base a la lectura de la página
111-144, 172-179 y 193-226 de Rodríguez, R. C. A. (2016).
Ética Profesional Docente. San José Costa Rica: EUNED.
TUTORIA 6
En total cada estudiante brindará su respuesta en forma oral cuando
su docente tutor/a lo indique en la tutoría n° 6.

Esta es la última ruta de aprendizaje de este curso académico, para la

siguiente semana se sugiere al alumnado realizar las siguientes
actividades:

ACTIVIDADES PORTAFOLIO ETICA