PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE GEOGRAFÍA

PROFRESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 8
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 El espacio geográfico y los mapas

TEMA 4. Estudio de caso.

SUB TEMA Reflexiona sobre la importancia de estudiar el espacio geográfico para valorar el
mundo en que vive.

PROPOSITO APRENDIZAJES COMPETENCIAS

Identificar los componentes del
espacio geográfico y reconocer
los conceptos propios de su
estudio.
Representar e interpretar el
espacio por medio de mapas
para valorar la utilidad de la
información geográfica en
México y en el mundo.
ESPERADOS
Incluirán como estudio de caso su
Identifica los componentes propio espacio, a partir de analizar
naturales, sociales y las relaciones de los componentes
económicos que integran el geográficos del lugar donde viven.
.
espacio geográfico.
Distingue las categorías de
análisis del espacio
expresadas en las escalas
mundial, nacional y local.
Aplica sus habilidades en el
manejo de información
documental, estadística y
gráfica.

RUBRICAS ASPECTOS A EVALUAR

A partir de identificar un caso sobre la importancia del

conocimiento geográfico de un lugar específico del país
o del mundo, implementara un debate donde se
apliquen los conceptos, habilidades desarrolladas en el
bloque.
Establecer algunas relaciones de los
componentes naturales, sociales y
económicos del espacio geográfico
mediante la investigación de
información en internet, documentos,
entre otros.

RECURSOS Y MATERIAL DIGITAL SUGERIDO

www.googleearth.com
Observaciones:

ACTIVIDADES

Aclarar a los estudiantes que realizarán un estudio de caso para cerrar el bloque y que deberá estar
vinculado con la temática vista.

Aclarar a los estudiantes que algunas sugerencias son:

1. Analizar el espacio en el que habitan y estudiar en él los vínculos de sus elementos geográficos.
2. Investigar y estudiar varias fuentes de información estadística, graficas, documentales y mapas,
para distinguir los elementos geográficos del territorio nacional.
3. Indagar en la posibilidad de conocer virtualmente regiones, paisajes, lugares y territorios de
varias partes del mundo utilizando las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC).
4. Buscar un especialista en el conocimiento y manejo de la información geográfica para reconocer
y recapacitar acerca de su utilización.

Velar que existan por lo menos dos estudios de caso diferentes.

Solicitar que socialicen con el grupo el estudio de caso creado y hacer conclusiones acerca de la
relevancia de conocer los elementos del espacio geográfico.

Recibe: Profesor (a)________________________