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PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN


NOMBRE DE LA UNIDAD FISIOLOGIA GENERAL
ELEMENTO DE PERCIBE LOS MECANISMOS BASICOS
COMPETENCIA FISIOLOGICOS CON LOS QUE FUNCIONAN LOS
SERES VIVOS

ESTRATEGIA ESTRATEGIA X Caza de tesoro


DE DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CARACTERIZACIÓN Con la caza de tesoro crearán su propio conocimiento y


Y VENTAJAS DE deberán organizarlo mejor manera de sintetizar y ampliar
USO DE LA tu conocimiento en base a conocimientos previos
ESTRATEGIA

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA


SABER SABER HACER SABER SER
 Tener conocimiento de  Relacionar los 1. Tener una Actitud
medio interno conceptos analítica
 Conocer el concepto
 Sintetizar conceptos 2. Disposición para un
medio externo
 Conocer el concepto de pensamiento critico
homeostasis
3. Disposición para el
pensamiento
Autónomo

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) JUSTIFICACIÓN
FUNCIÓN(ES) QUE TIENE
LA ESTRATEGIA
Presentación de nueva Al construir y elaborar su caza de tesoro deberán
información organizar y construir su propio conocimiento para
▪ Estructuración de nueva realizar un entendimiento adecuado
información
▪ Elaboración de productos

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad
En grupo tutorial, se pedirá que los estudiantes realicen una lluvia de ideas sobre las
percepciones que tienen del contenido de esta unidad; ¿preguntando sobre qué?, para
qué?
Propósito: Con esto se motiva a los estudiantes activar conocimientos previos y
colaborar unos con otros para poder ampliar su conocimiento, para la posterior
resolución de la respuesta a la gran pregutna
Instrucciones:
Identificar una idea/concepto que queremos reforzar o introducir.
Buscar en la Web sitios que introduzcan y/o refuercen el concepto.
Elaborar una hoja de trabajo entregarla una hoja impresa.
RECURSOS Y MATERIALES

Marcadores, celulares

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA X FORMATIVA X SUMATIVA

POR EL AGENTE
AUTOEVALUAC COEVALUACI X HETEROEVALUA
IÓN ÓN CIÓN

INSTRUMENTO DE .
EVALUACIÓN

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