Estadistica Resuelto

ESTADISTICA SOCIAL 1 – IVAN BALBOA
1 - Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas:
1. Comida Favorita.
 Cualitativa.
2. Profesión que te gusta.
 Cualitativa.
3. Número de goles marcados por tu equipo favorito en la
última temporada.
 Cuantitativa.
4. Número de alumnos de tu Instituto.
 Cuantitativa.
5. El color de los ojos de tus compañeros de clase.
 Cualitativa.
6. Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.
 Cuantitativa
2. De las siguientes variables indica cuáles son discretas y

cuales continuas.
1. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.

 Discreta
2.Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
 Continua
3. Período de duración de un automóvil.
 Continua
4. El diámetro de las ruedas de varios coches.
 Continua
5. Número de hijos de 50 familias.
 Discreta
6. Censo anual de los españoles.
 Discreta
3. Clasificar las
siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o contin
uas.
1. La nacionalidad de una persona.

 Cualitativa
2. Número de litros de agua contenidos en un depósito.
 Cuantitativa continua .
3. Número de libro en un estante de librería.

 Cuantitativa discreta .
4. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de
dados.
 Cuantitativa discreta .
5. La profesión de una persona.
 Cualitativa.
6. El área de las distintas baldosas de un edificio.
 Cuantitativa continua .
4 . L as pun tuac io ne s o bte nidas po r un gr upo de e n una pr ue ba

han sido :
15 , 20 , 1 5 , 1 8 , 22 , 13 , 1 3 , 1 6 , 15 , 19 , 1 8 , 1 5 , 16 , 20 , 1 6 , 1 5 ,
18 , 16 , 1 4 , 1 3 .
Co ns tr uir la ta bla de distr ibuc ió n de fr ec u enc ia s y di buja

e l po lígo no de fr ec uenc ia s .
xi Rec ue nto fi Fi ni Ni
13 II I 3 3 0.15 0.15
14 I 1 4 0.05 0.20
15 5 9 0.25 0.45
16 II II 4 13 0.20 0.65
18 II I 3 16 0.15 0.80
19 I 1 17 0.05 0.85
20 II 2 19 0.10 0.95
22 I 1 20 0.05 1
20
Polígono de frecuencias
El núme ro de estr e llas de lo s ho te le s de una ci udad vie ne da do

por la si guie n te se r ie :
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3,
2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.

e l dia gr a m a de ba r ra s .
xi Rec ue nto xi Fi ni Ni
1 6 6 0.158 0.158
2 12 18 0.316 0.474
3 16 34 0.421 0.895
4 II II 4 38 0.105 1
38 1
Diagram a de barr as
6.
L as calif icac io ne s de 50 alu mno s e n Ma te mátic as han sido las

sigu ie nte s:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4,
0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5,
5, 6, 7.

e l dia gr a m a de ba r ra s .
xi fi Fi ni Ni
0 1 1 0.02 0.02
1 1 2 0.02 0.04
2 2 4 0.04 0.08
3 3 7 0.06 0.14
4 6 13 0.12 0.26
5 11 24 0.22 0.48
6 12 36 0.24 0.72
7 7 43 0.14 0.86
8 4 47 0.08 0.94
9 2 49 0.04 0.98
10 1 50 0.02 1.00
50 1.00
Diagram a de barr as
7.
Lo s pe so s de lo s 65 e mple ado s de una fábr ica vie ne n dado s po r

la si guie n te tab la:
fi
[50, 60) 8
[60, 70) 10
[70, 80) 16
[80,90) 14
[90, 100) 10
[100, 110) 5
[110, 120) 2
1 C o nstr uir la t a bla de fr ec u enc ia s .
2 R e pr e se ntar e l hi sto gr a ma y e l po lígo no de fr ec uenc ia s .
xi fi Fi ni Ni
[50, 60) 55 8 8 0.12 0.12
[60, 70) 65 10 18 0.15 0.27
[70, 80) 75 16 34 0.24 0.51
[80,90) 85 14 48 0.22 0.73
[90, 100) 95 10 58 0.15 0.88
[100, 110) 105 5 63 0.08 0.96
[110, 120) 115 2 65 0.03 0.99

65
Histograma
7.1.
Lo s 4 0 alumno s de una clase han o bte nido las si guie n te s

pun tuacio ne s, so bre 50 , e n un e xame n de F ísica .
3 , 35 , 30 , 3 7 , 2 7 , 31 , 41 , 2 0 , 1 6 , 26 , 45 , 3 7 , 9 , 4 1 , 2 8 , 21 , 31 ,
35 , 10 , 2 6 , 1 1 , 34 , 36 , 1 2 , 2 2 , 17 , 33 , 4 3 , 1 9 , 48 , 38 , 2 5 , 3 6 ,
32 , 38 , 2 8 , 3 0 , 36 , 39 , 4 0 .
1. C o nstr uir la t a bla de fr ec u enc ia s .
2. Di bujar e l hist o gr a m a y e l po lígo no de fr ec u enc ia s .
xi fi Fi ni Ni
[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025
[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050
[10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125
[15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200
[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.275
[25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425
[30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600
[35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850
[40, 45) 47.5 4 38 0.100 0.950
[45, 50) 47.5 2 40 0.050 1.000
40 1
Histograma
8.
Ca lc ula r la m edia , la m edia na y la mo da de la sig uie nte se r ie

de núme r o s: 5 , 3 , 6 , 5 , 4 , 5 , 2 , 8 , 6 , 5 , 4 , 8 , 3 , 4 , 5 , 4 , 8 , 2 , 5 ,
4.
xi fi Fi xi · fi
2 2 2 4
3 2 4 6
4 5 9 20
5 6 15 30
6 2 17 12
8 3 20 24
20 96
Moda
Mo = 5
Mediana
20 /2 = 1 0 Me = 5
Media
9.
Hallar la va r ia nz a y la desvia c ió n típic a de la sig uie nte se r ie

de dato s:
12 , 6 , 7 , 3 , 1 5 , 10 , 18 , 5 .
Hallar la m edia , m edia na y m o da de la sigu ie nte ser ie de

núme ro s:
3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6.
2, 2, 3, 5, 5, 5, 6, 6, 8, 9.
Moda
Mo = 5
Mediana
10 /2 = 5
Media
11 .
Hallar la desv ia c ió n m edia , la var ia nz a y la desvia c ió n

t ípic a de la ser ie s de núme ro s sigu ie nte s:
2 , 3 , 6 , 8 , 11 .
1 2 , 6 , 7 , 3 , 15 , 1 0 , 1 8 , 5 .
2 , 3 , 6 , 8 , 11 .
Media
Desviación media
Varianza
Desviación típica
1 2 , 6 , 7 , 3 , 15 , 1 0 , 1 8 , 5 .
Media
Desviación media
Varianza
Desviación típica
12 .
Dadas las se r ie s e stadís tica s:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
C alcular :
L a mo da , la m edia na y la m edia .
L a desvia c ió n m edia , la va r ia nza y la desv ia c ió n t ípic a .
Lo s c ua rt il es 1º y 3 º .
Lo s dec il es 2º y 7 º .
Lo s per c ent il es 3 2 y 85 .
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
Moda
No e xiste mo da po r que to das las pun tuacio ne s tie ne n la

misma fre cue nc ia.
Mediana
2, 3, 4, 5, 6, 7, 9.
Me = 5
Media
Varianza
Desviación típica
Desviación media
Rango
r = 9 − 2 = 7
Cuartiles
Deciles
7 · (2 /1 0 ) = 1 .4 D 2 = 3
7 · (7 /1 0 ) = 4 .9 D 7 = 6
Percentiles
7 · (3 2 /10 0 ) = 2 ,2 P 3 2 = 4
7 · (8 5 /10 0 ) = 5 .9 P 8 5 = 7
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
Moda
No e xiste mo da po r que to das las pun tuacio ne s tie ne n la

misma fre cue nc ia.
Mediana
Media
Varianza
Desviación típica
Desviación media
Rango
r = 9 - 1 = 8
Cuartiles
Deciles
8 · (2 /1 0 ) = 1 .6 D 2 = 2
8 · (7 /1 0 ) = 5 .6 D 7 = 6
Percentiles
8 · (3 2 /10 0 ) = 2 .5 6 P 3 2 = 3
8 · (8 5 /10 0 ) = 6 .8 P 8 5 = 7

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ESTADISTICA SOCIAL 1 – IVAN BALBOA

1 - Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas:

2. De las siguientes variables indica cuáles son discretas y

1. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.

1. La nacionalidad de una persona.

3. Número de libro en un estante de librería.

4 . L as pun tuac io ne s o bte nidas po r un gr upo de e n una pr ue ba

Co ns tr uir la ta bla de distr ibuc ió n de fr ec u enc ia s y di buja

El núme ro de estr e llas de lo s ho te le s de una ci udad vie ne da do

Co ns tr uir la ta bla de distr ibuc ió n de fr ec u enc ia s y di buja

L as calif icac io ne s de 50 alu mno s e n Ma te mátic as han sido las

Co ns tr uir la ta bla de distr ibuc ió n de fr ec u enc ia s y di buja

Lo s pe so s de lo s 65 e mple ado s de una fábr ica vie ne n dado s po r

1 C o nstr uir la t a bla de fr ec u enc ia s .

2 R e pr e se ntar e l hi sto gr a ma y e l po lígo no de fr ec uenc ia s .

[50, 60) 55 8 8 0.12 0.12

[60, 70) 65 10 18 0.15 0.27

[70, 80) 75 16 34 0.24 0.51

[80,90) 85 14 48 0.22 0.73

[90, 100) 95 10 58 0.15 0.88

[100, 110) 105 5 63 0.08 0.96

[110, 120) 115 2 65 0.03 0.99

Lo s 4 0 alumno s de una clase han o bte nido las si guie n te s

1. C o nstr uir la t a bla de fr ec u enc ia s .

2. Di bujar e l hist o gr a m a y e l po lígo no de fr ec u enc ia s .

[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025

[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050

[10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125

[15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200

[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.275

[25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425

[30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600

[35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850

[40, 45) 47.5 4 38 0.100 0.950

[45, 50) 47.5 2 40 0.050 1.000

Ca lc ula r la m edia , la m edia na y la mo da de la sig uie nte se r ie

Hallar la va r ia nz a y la desvia c ió n típic a de la sig uie nte se r ie

Hallar la m edia , m edia na y m o da de la sigu ie nte ser ie de

Hallar la desv ia c ió n m edia , la var ia nz a y la desvia c ió n

Dadas las se r ie s e stadís tica s:

L a desvia c ió n m edia , la va r ia nza y la desv ia c ió n t ípic a .

No e xiste mo da po r que to das las pun tuacio ne s tie ne n la

No e xiste mo da po r que to das las pun tuacio ne s tie ne n la

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